部编版五年级语文下册第四单元预习单|可下载打印

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9　古诗三首

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课题	古诗三首	时间建议	10～15分钟
预 学 内 容	熟读课文	默读两遍，朗读三遍，读通、读顺古诗。
预习字词	1.补全加点字的音节。 ____èn　五千仞　　　　m____　摩天　　　　____ì　蓟北　　　　 ____ì　涕泪　　　　____ánɡ　满衣裳　　　　x____　襄阳 2．根据提示，正确地描一描下面的生字。 3．解释下列词语。 三万里河：______________________　　摩天：______________________ 五千仞岳：______________________　　遗民：______________________ 妻子：__________________________　　青春：______________________
内容感知	《从军行》中，表现了战争的持久和将士们的决心的诗句是：______________________，______________________；《秋夜将晓出篱门迎凉有感》中，诗人描写生活在金统治地区的原宋朝百姓的诗句是：____________________，____________________；《闻官军收河南河北》中描写诗人计划行程、归心似箭的诗句是____________________，____________________。
资料搜集	1.王昌龄，字________，________代诗人，主要作品有《____________》《____________》等。 2．陆游，字______，号______，南宋著名爱国诗人，主要作品有《____________》《____________》等。 3．杜甫，字________，自号__________，唐代伟大的__________主义诗人，与李白合称“__________”。主要作品有《______________》《______________》《______________》等。
阅读质疑	1.《秋夜将晓出篱门迎凉有感》表达了诗人怎样的感情？ 2．读了课文，我还要在上课时努力弄懂下面的问题： _____________________________________________________________________

10　青山处处埋忠骨

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课题	青山处处埋忠骨	时间建议	10～15分钟
预 学 内 容	熟读课文	1.本文共有(　　)个自然段。 2．默读两遍，朗读三遍，读通、读顺课文。
预习字词	1.给本课的生字选择正确的读音，再读一读。 A．gé　　　B．chú　　　C．shū　　　D．àn　　　E．nǐ　　　F．sǔn 损(　　)　拟(　　)　殊(　　)　　躇(　　)　黯(　　)　　革(　　) 2．根据提示，正确地描一描下面的生字。 3．借助工具书或联系上下文理解下列词语，并完成填空。 拟定　　锻炼　　慰问　　眷恋　　奔赴　　特殊　　下意识 (1)听了妈妈的话，我(　　　　)地摸了一下自己的衣兜。 (2)老师告诉我们，要加强体育(　　　　)。
内容感知	根据课文内容，将下面的内容排序。 (　　)志愿军司令部来电请示是否运回岸英遗骨，而朝鲜方面提出把岸英安葬在朝鲜。 (　　)毛主席在电报记录稿上写下“青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还”。 (　　)毛主席接到毛岸英在战场牺牲的电报后悲痛万分。 (　　)毛主席做出将爱子的遗骨安葬于朝鲜的艰难、痛苦的决定。
资料搜集	1.搜集毛主席的资料。　 2．搜集毛岸英的资料。
阅读质疑	1.“青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还”是什么意思？ 2．读了课文，我还要在上课时努力弄懂下面的问题： _____________________________________________________________________

11　军　神

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课题	军　神	时间建议	10～15分钟
预 学 内 容	熟读课文	1.本文共有(　　)个自然段。 2．带着对刘伯承将军的敬佩之情朗读课文三遍。
预习字词	1.补全加点字的音节，再把词语读两遍。 q____　　____ěn　　b____　　sh____　　k____　　  ____í 重庆　　诊所　　  绷带　　 审视　　一声不吭　　慈祥 2．工整地描一描本课的生字，并写出读音。 3．借助工具书或联系上下文理解下列词语，并选词填空。 熟练 　惊疑　 审视　 一针见血 　一声不吭 　由衷 　慈祥 　肃然起敬 (1)妈妈(　　　　　)地指出了马小虎经常迟到的原因。 (2)邻居家住着一位(　　　　　)的老奶奶。
内容感知	________在一次战斗中________负伤后，乔装去一个德国医生开设的诊所求治，他为了__________________，手术中坚决不用__________，忍痛接受________刀。德国医生称他为“________”。
资料搜集	1.搜集关于刘伯承将军的资料。 2．搜集关于麻醉剂的资料。
阅读质疑	1.德国医生开始时为什么态度很冷漠？ 2．读了课文，我还要在上课时努力弄懂下面的问题： _____________________________________________________________________

12*　清　贫

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课题	清贫	时间建议	10～15分钟
预 学 内 容	熟读课文	1.本文共有(　　)个自然段。 2．默读两遍，朗读三遍，读通、读顺课文。
预习字词	1.写出或补全本课生字的音节。 ____óu　　j____　　　____uó　　　d____　　　b____　　　______ 筹        矜          镯         裆         彼          坞 2．选择能组成词语的字，打“√”。 (筹　酬)集　　　　　　被(俘　殍)　　　　　　金(蜀　镯) (矜　衿)持　　　　　　裤(档　裆)　　　　　　裤(褂　卦) 3．查字典，选择加点的多音字的正确读音。 hè　　　xià 威吓(　　　)　　　　惊吓(　　　)　　　　恐吓(　　　) 4．借助工具书或联系上下文理解下列词语，并选词填空。 朴素　　奢侈　　矜持不苟　　热望　　惊异　　齿冷 (1)生活条件虽然好了，但是爷爷一直保持着(　　　　)的生活习惯。 (2)人们向他投去(　　　　)的目光。
内容感知	课文叙述了________被俘时，两个国方兵士反复搜身、恐吓，想从他身上得到__________，最后________的事，点明“________，__________________”是革命者能够战胜许多困难的地方。
资料搜集	1.搜集关于方志敏烈士的资料。 2．搜集方志敏烈士的其他文章，并读一读。
阅读质疑	1.为什么两个国方兵士对没有从“我”的身上搜到钱感到十分怀疑和惊异？ 2．读了课文，我还要在上课时努力弄懂下面的问题： ____________________________________________________________________

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