部编版五年级语文上册习作四《二十年后的家乡》微课视频|习作指导及范文
点击图片,查看大图
▼▼▼▼
微课视频讲解
1.大胆想象,突显变化。
大胆想象是写好这篇文章很重要的一环,想象是立足现在的生活,超越时间、空间、生活常规的限制而产生的奇思妙想。主要写出自己熟悉的环境、工作、生活二十年后是什么样子的,可以在科技运用生活上大胆想象,但是又不能神魔化。
(1)构思巧妙。可以直接写未来的情景。如“今天是2038年元旦,我们分别的老同学欢聚一堂……;”也可以采取设问的开头方法,如“家乡未来是什么样子呢?”还有的同学以做了一个梦为开头,以醒来后希望梦境变成现实为结尾……
(2)大胆合理。确定了要写的材料后,我们就应紧扣材料展开丰富的想象。这个想象一定要做到奇特,富有个性,是属于你自己的大胆而奇特的想象。你想象中的20年后某一方面是什么样的,你就写出是什么样的。想象要大胆而有新意,要基于现实,又要超越现实。要注意“20年后”这个时间。20年后应有哪些发展和变化,许多不能确定,但也有许多是确定的。同时,对一些科技发展变化的想象也要有现实的可能,比如不能想象那时我们会生活在别的星球上(以现在的科技水平,短短20年是实现不了的)等。想象的内容在20年后现实的可能性是确定想象合理性的关键。
(3)内容具体。写时要围绕一个中心内容,把想象的20年后的变化、情景,有重点,有层次、具体地描述出来,不可只写一些简单、空洞的概念。
(4)感情真实。首先,对未来的展望是幸福的,我们应把这种幸福的感受融于语言中,同时一定要运用生动、形象而优美的语句对其进行叙述、描写,让它充分展现我们未来的美好。
2.列出提纲,理清思路。
自己要写什么,从哪些方面写,通过列提纲的方法梳理一下,写起来就会轻松很多。列提纲一定要列出三个内容;一是题目,二是主要内容,三是结构安排,这是重点。
对于结构安排这个重点部分要注意三个方面:(1)内容组织顺序,先写什么,后写什么;(2)确定重点写什么,可以在后面写上“详写”;(3)确定开头和结尾怎么写。
3.动笔写作,重点突出。
按照列好的提纲,分段表述,把重点部分写具体。
4.互换习作,分享修改。
习作写好后,同学互换欣赏,提出修改的建议,然后再根据建议修改自己的习作,在分享与修改中提高习作能力。
5.构思举例
举例一:
题目:二十年后的家乡
主题:写家乡二十年后的变化
开头:思乡想家回家
中间:街道—商场—广场—公园—河流—家及家人
结尾:赞美家乡的巨变并表达对家乡的热爱之情
举例二:
题目:二十年后的家乡
主题:写二十年后与亲人团聚的
开头:想回家看看
中间:家的环境变化(环境描写)
爸爸、妈妈、爷爷、奶奶的外貌、言行的变化(外貌、动作描写)
诉说家乡的变化(对话描写)
结果:难舍的离别情
举例三:
题目:二十年后的家乡
开头:穿越到二十年后,看到了我的家乡。
中间:1.环境的变化:河水清澈,绿树成荫。
2.工作的变化:机器人在照料着果园。
3.生活的变化:遇到老同学开着3D打印的汽车去郊游。
结尾:表达我对二十年后家乡生活的热爱之情。
点击图片,查看大图
▼▼▼▼
范文一:二十年后的故乡
阔别家乡二十年,终于有机会回去了!听到这个消息,我的心就先一步飞回了家乡。坐在飞机上,看着飞机窗外的景物,我的思绪不禁飞到了二十年前:我家住在一个小镇上,房低路窄,交通极不方便,外出需要倒几次车。小镇周围是一座座光秃秃的小山,大风一吹,尘土飞扬。两个小时后,飞机在家乡的机场降落。走出机场,我眼前一亮。呀!这还是我的家乡吗?这分明是一座繁华、美丽的大城市。一栋栋高楼大厦矗立在那里,大楼的整个表面都被绿色植物环绕着,每家每户都有自己的花园和菜园。突然,一个熟悉的身影像磁石一样吸引了我。仔细一看,原来是我小学时的同桌。小时候那个一说话就脸红的小姑娘,现在出落得亭亭玉立,举止文雅。她也看到了我,满脸惊喜,落落大地迎了上来,主动邀请我到她家坐坐。她一招手,一辆小汽车停在我们面前。上了车,她说出目的地,汽车自动向她家驶去,行驶过程中没有发出一丝声音。来到她家,这才得知她跟我是同行——钢琴家。我们俩说了很多很多……范文八:二十年后的故乡日月如梭,光阴似箭。转眼间,20年过去了,我已是人人皆知的科学家了。尽管我在这儿生活得很好,但我还是非常想回家乡看看。坐在飞机上,我想着:我的父母哥嫂家人怎么样了?现在母校变成什么样的呢?同学们变成什么样的了?家乡发生了哪些变化?这些问题时时回绕在我的心里。回到家乡,走进家门,原先那个神采奕奕的爸爸、年轻漂亮的妈妈都变得白发苍苍,我见了,鼻子一酸。现在他俩都住在宽敞明亮阳光充足的别墅里,妈妈对我说:“这二十多年家乡变化可真大,你出去转转吧!”我的第一件事,就是把家乡转个够,呵,变化还真大!一幢幢高楼大厦直入云天。汽车的尾气也不排放了,变成了太阳能汽车,不用汽油了。而且,还有一位科学家发明了臭氧层,使天空又变的清亮美丽了,空气又清新了。还有,另一位发明家也发明了水净化器,使小河变得更加清澈了。家乡的变化真大,!我的心里不禁这样嘟哝着。还有更令人惊奇的呢!我去了一趟母校,母校和二十年前相比,差别太大了。过去的痕迹一点都没有了,全变样了。校园里干干净净的,空气也比外面更加清新了!这是怎么回事,我的心里涌出了一个大问号。这是怎么回事?我想着。忽然,吓了我一跳,有人在拍我的肩膀。我转过头去,原来,是校长在拍我的肩膀。这校长像西施一样,眼睛水汪汪的,鼻子直挺挺的,头发乌黑发亮。我想了好半天,才想起来:原来,是我的小学同学俞楚楚!哈哈:“原来是俞楚楚!”“终于说出来了!看来,你还没有忘记我这个朋友啊!”我们聊了几句,我兴致是那么的高。我回忆起了往事:俞楚楚作文三等奖,我爱哭,俞楚楚爱傻笑……然后,我问她:“为什么校园里这么的干净呢?”她听了,笑着回答:“你这个科学家,连自己的发明都忘了。”“哦!经你这么一提醒,我想起来了,我发明了去杂草剂和空气清洁剂,去除杂草剂只要喷在地上,就会……”“别讲你的大道理了,问你一下,你知道学校在哪儿么?”“我还想问你呢?”“你看!”说着,俞楚楚打了个响指,学校便展现了出来。“哇,高科技就是和21世纪的时候不一样了。”我赞叹道……告别了母校,我还要去逛逛森林里!从前人们不注意绿色保护,到处砍伐树木,到处都是荒山秃岭的。现在却变成绿油油的,一片片的大森林。啊!多么美丽的大森林啊!夜幕降临,在树林里发出一道道的光,就像光的海洋。还有,那些动物穿上了人的衣服,和人成了好朋友。人们也懂得了保护动物的重要性了。故乡的今天你是那么的美丽,科技那么发达。这次回故乡,不只是让我和家人团聚,还让我看到家乡日新月异的变化,看到儿时的玩伴,现在活得那么的有意义,真是高兴!故乡,你给我们带来了欢乐和幸福,我爱你!我的故乡。点评:这是一篇想象类文章,作者以自己丰富的想象力描写了二十年后家乡的变化。文章语言朴实无华,作者从家乡的环境、学校和森林角度展现了高科技下的家乡。文章采用总分总形式,结尾处也表达了作者美好愿望。