教科版五年级科学上册4.7《运动与设计》微课视频辅导 | 同步练习
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教学设计
7、运动与设计
教学目标：
科学概念：
摩擦力对我们有时是有用的，有时是有害的；在工作时有时需要增大摩擦力，有时需要减小摩擦力。
过程与方法：
应用已有知识和经验对摩擦力有益还是有害作出自己的判断和解释；找出自行车上增加或减少摩擦力的设计并作出自己的解释。
情感、态度、价值观：
意识到从不同方面分析一个问题时必要的；形成用科学知识分析日常事物，勤思考、大胆解释的态度。
教学重点：找出自行车等交通工具增加或减少摩擦力得设计并作出解释。
教学难点：对摩擦力的利弊作出判断和解释。
教学准备：有关图片，儿童车实物
教学过程：
一、导入
1、出示人滑倒的图片和汽车打滑的图片，提问：这两幅图片说明了什么？
2、引导语：看来有些时候还需要摩擦力的帮忙，那么摩擦力社么时候是对我们有利的，什么时候又是有害的呢？
3、引导语：因此当摩擦力对我们有利的时候我们要适当增大摩擦力，当摩擦力对我们有害的时候需要减小摩擦力。
4、揭题：那么哪些地方的设计是需要增大摩擦力，哪些地方的设计是需要减少摩擦力呢？板书：运动与设计
二、这样的设计是为了什么？
1、学生举例：哪些地方需要增大摩擦力，哪些地方需要减少摩擦力。
2、教师出示图片，请学生解释为什么要这样的设计。
3、追问：他们分别是用什么方法来增大摩擦力或者减小摩擦力的？
（1）增加接触面的粗糙程度；
（2）把滑动摩擦改为滚动摩擦
4、学生讨论交流。
三、寻找自行车上的好设计
1、引导：这些设计在很多交通工具上得到运用，例如我们经常使用的自行车上就有很好的体现。
2、出示小自行车。请你找一找，我们的自行车上那些地方是需要增大摩擦力的，哪些地方是需要减少摩擦力的？
3、学生探究。
4、提问:这些地方分别是用什么方法增大摩擦力或减小摩擦力的？
（1）刹车：增加压力
（2）链条、轮胎：增加接触面粗糙程度
（3）车轴、方向轴、脚踏轴：滚珠轴承
5、整理信息、交流汇报。
四、小结
同步练习
《运动与设计》练习
一、填空题
1. 鞋 底 做 花 纹 、 汽 车 轮 胎 做 花 纹 和 挂 铁 链 是 为 了 使 运 动 物 体 接 触 面 更 粗 糙 ，（ ）。
2. 旱冰鞋安滚轮，改（ ）。
3. 在生活中的运动与设计：锁不灵活了，往锁孔里加点油；鞋子穿旧了，容易打滑；拉链 不 灵 活 了 ， 涂 点 蜡 ；足 球 鞋 的 底 部 有 很 多 钉 。以 上 的 事 例 中 摩 擦 力 减 小 了 的 有（ ）；摩擦力增大了的有（ ）。
4. 自行车上需要摩擦力的地方主要由前后轮胎、脚蹬子表面和（ ）。
5. 车轴处的摩擦力会阻碍车轮的转动，所以是（ ）。
二、选择题
1. 不需要摩擦力的地方是（ ）
A.车轴
B.脚蹬子表面
C.刹车橡皮
D.轮胎
2. 小孩蹬滑板车玩，这里的摩擦力是（ ），人能稳稳地站在滑板上，这里的
摩擦力是（ ）
A.有害的 有利的
B.有害的 有害的
C.有利的 有害的
D.有利的 有利的
3. 下列说法错误的是（ ）
A.摩擦力既有利又有害
B.摩擦力与生活息息相关无处不在
C.车把把手不用增大摩擦力
D.安滚珠可以减少摩擦力
4. 增加摩擦力的方法是（ ）
A.安滚珠
B.增加压力
C.加润滑油
D.以上 都是
5. 刹车通过（ ）来增大摩擦力
A.加润滑油
B.做花纹使表面粗糙
C.增加压力
D.安装滚珠
三、简答题
1. 自行车上哪些部件是需要增大摩擦力的？哪些部件是需要减小摩擦力的？
2. 举例说明摩擦力什么时候是有利的？什么时候是有害的？
3. 自行车上与运动有关的部件包括什么？
先
思
考
再
看
答
案
《运动与设计》练习答案
一、填空题
1. 增大摩擦力
解析：鞋底做花纹、 汽车轮胎做花纹和挂铁链是为了使运动物体接触面更粗糙， 可以增大摩擦力。
2. 滑动为滚动
解析 ：旱冰鞋安滚轮，改滑动为滚动时为了减少摩擦力。
3. 锁不灵活了，往锁孔里加点油；鞋子穿旧了，容易打滑；拉链不灵活了，涂点蜡。足球鞋的底部有很多钉。
4. 刹车橡皮
5. 有害的
解析：车轴处的摩擦力会阻碍车轮的转动，是有害的额，刹车处的摩擦力是需要的，是有利的。
二、选择题
1.A
解析：脚蹬子表面、脚蹬子表面和刹车橡皮都是需要摩擦力的；而车轴是不需要摩擦力的。
2.A
解析：小孩蹬滑板车玩，摩擦力对滑板车前进有阻碍作用，这里的摩擦力是有害的，但人能稳稳地站在滑板上，靠的是鞋子和车板间的摩擦力，这里的摩擦力是有利的。
3.C
解析：车把把手做成花纹状是为了增大摩擦力。
4.B
解析：增加摩擦力的方法是用做花纹的方法使表面粗糙，还有就是增加压力的方法。
5.C
三、简答题
1. 需要摩擦力的地方主要有前后轮胎、脚蹬子表面、刹车橡皮。不需要摩擦力的地方主要有前轴、中轴、后轴、脚蹬子轴、大小齿轮与链条。
2. 有益摩擦：走路时 , 鞋与地面 之间的摩擦；手握筷子时的摩擦；爬树时 , 人与树之间的摩擦；手拿油瓶时的摩擦；刹车时 , 车轮胎与地面间的摩擦；用铅笔写 字时 , 铅笔尖与纸之间的摩擦；用小刀削铅笔时 , 铅笔与小刀之间的摩擦；用黑板擦擦黑板时 , 黑板擦与黑板之间的摩擦；等等。
有害摩擦：机器的运动部件间产生的摩擦；自行车的轴与轴承间的摩擦；人拉笨重的物体时 , 物体与水平地面间的摩擦；滑雪时 , 滑雪板与雪面间的摩擦；船与水面的摩擦；等等。
3. 自行车上与 运动关系最密切的部件主要是指前后轮子、后轮轴上的小齿轮、链条、中轴大链盘、脚蹬、刹车等。