北京课改版五年级上册英语全册教案及教学反思 | 可下载
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今天给大家送出的是
北京课改版英语五年级上册
全册教案及教学反思
资料非常齐全！
部分资料展示
UNIT ONE WHICH DO YOU LIKE BETTER LESSON
1教学设计
一、单元数学目标
1.能够围绕饮食、学习科目、业余活动询问或表述个人爱好井简述原因.
2.能够听懂、认读本单元出现的食物类、学科类、业余活动类词汇并能在相应情景中运用.
3.能够根据字母j在单词中发音为/d3/的规律拼读单词。
4.能理解并朗读Listenandsay板块中的对话内容。
5.能读懂NowIcanread板块中转述主课文的语段,并尝试复述。
6.能理解并尊重他人不同的爱好和选择,进一步增强和他人主动交流分享的意识。
二、单元内容分析
本单元围绕个人爱好这一- 话题,以超市、学校、公园三个场景为载体,重点介绍了询问并
回答或描述自己或他人喜欢的食物、饮料。学习科目、业余活动等的日常交际用语。场景与
话题贴近学生生活实际,不仅对西方特色食晶名称有所介绍,对中国传统学科也有涉及。本单
元的学习和教育价值是每个人在不同的领域都有自己的爱好和选择,应懂得尊重和欣赏并善
于与他人交流和分享。
本单元的教学重点是学生能够在具体悄景中使用“Which do you like beter? I
lik.e.. better. ~Which..do you like best? I like..best. I do best in... I like... but I
like .. btter”询问及回答或描述自己或他人所喜爱的食物、饮料、学习科目、业余活动等。
学生第一次接触比较级和最高级,教师应充分利用教材悄景或创设貼近学生生活的场景,帮助
学生正确理解和运用。明确比较是发生在同类事物之间,两者之间的比较用"Whichdoyou
like beter?I like.. btter.”三者或以上之间的比较用W hich.. do you like best? I like .. best.”
本单元的食物、饮料、学习科目、业余活动等20个词汇和短语也是教学的重点虽然词汇的
量不少,但学科类词汇如Chinese, maths, English, PE, an;食物类词汇fish, meat, milk, juice;业
余活动如skiprope,gyowingflowers等都在前面的学习中接触过。教师可以采用头脑风暴的
方式激活学生的原有认知,在此基础上进行教学。在词汇教学的过程中,还可以采取有效的词
汇教学策略如拆分合成词、营换相同音节词汇等帮助学生掌捏单词的发音.
本单元的教学难点为对某种事物或活动喜爱的不同表达方式,如"I le...... my
favourite.Ilike..btter.Ilike..best.Idobestn...”等句型的灵活运用。教师应创设丰富的语
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