统编版五年级下册《语文园地二》微课视频讲解|课件|第二单元测试卷及答案
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知识点
交流平台 交流指导:本次交流的内容是初步学习阅读古典名著的方法,掌握了方法才能达到事半功倍的效果。 初步阅读古典名著,一般有如下方法: 1.抓关键词语、关键部分理解含义,弄清词义,句义也就理解了。 2.联系上下文、注意时代背景,体会言外之意。这类句子的表面意思好懂,但更深刻的意思就必须结合作者所处的时代,联系上下文才能体会出来。 3.理解大意。有些词语的意思我们不必反复琢磨,非要找出精准的解释,只需了解大意即可。 4.从影视作品中品悟情感。本单元我们所读过的这几个精彩的故事,都被制作成了影视作品,在闲暇时可以找到相关的影视资料进行观看,再结合课文内容,更深层次地理解某些难懂的语句所要表达的情感。 语句段运用你能猜出下面词语的大致意思吗?榜文 印信 驿站 郎中店家 客舍 货郎 墨客我的发现:大家一定发现了,同一样事物,在古代和现代,人们对其的说法是不一样的。如下面表格所示:但有过往客商,可于巳、午、未三个时辰,结伙成队过冈。请勿自误。
石猴喜不自胜,忽抽身往外便走,复瞑目蹲身,跳出水外。
众猴听说,即拱伏无违。一个个序齿排班,朝上礼拜,都称“千岁大王”。
我联系上文来理解“请勿自误”的意思:因景阳冈有老虎伤人,所以这份告示肯定是提醒过往客商不要让自己受到伤害。 石猴进洞发现水帘洞别有洞天,心情肯定高兴,因此“喜不自胜”体现了石猴此时特别高兴的心情。发现了这么一个大惊喜,石猴要出去告诉众猴这个消息,因此又按照进洞时的方法——闭上眼睛,蹲下身子,因此“瞑目蹲身”的意思是闭上眼睛,蹲下身子。 在石猴进洞之前,众猴表明谁能进去且身体无伤地回来,则拜其为王。现如今,石猴提出人要讲信用,按先前所讲,众猴须拜他为王。因此“拱伏无违”是伏在地上,朝上礼拜,没有违抗的;“序齿排班”是众猴们按年龄长幼来排列顺序。 下面句子描写的都是本单元课文中的人物,读一读,猜猜写的是谁,说说你的理由。l 身穿金甲亮堂堂,头戴金冠光映映。手举金箍棒一根,足踏云鞋皆相称。一双怪眼似明星,两耳过肩查又硬。l 身长八尺,面如冠玉,头戴纶巾,身披鹤氅,飘飘然有神仙之概。l 身躯凛凛,相貌堂堂。一双眼光射寒星,两弯眉浑如刷漆。胸脯横阔,有万夫难敌之威风;语话轩昂,吐千丈凌云之志气。我发现:这些句子都是描写人物外貌特点的,我们可以结合课文,从外貌特点这个角度来猜测人物。我会说:从“手举金箍棒一根”中就可以看出这段话描写的是孙悟空;从“头戴纶巾,身披鹤氅,飘飘然有神仙气概”可以猜测出是诸葛亮;第三段可以看出描写的是武松,将武松的英雄气概表露无遗。
鸟鸣涧[唐]王维人闲桂花落,夜静春山空。月出惊山鸟,时鸣春涧中。
【注释】①鸟鸣涧:鸟儿在山涧中鸣叫。②闲:安静、悠闲,含有人声寂静的意思。③空:空寂、空空荡荡、空虚。这里形容山中寂静无声,好像空无所有④惊:惊动,惊扰。⑤时鸣:时而鸣叫。
【诗意】春天寂静无声,桂花不知不觉地凋落,寂静使春夜的山显得空空荡荡。月亮出来了,鸟儿竟然被月光惊动,不时地在山涧中发出一阵阵清脆的鸟鸣。 【赏析】
此诗描绘山间春夜中幽静而美丽的景色,侧重于表现夜间春山的宁静幽美。全诗旨在写静,却以动景处理,这种反衬的手法极见诗人的禅心与禅趣。
“人闲桂花落,夜静春山空”,便以声写景,巧妙地采用了通感的手法,将“花落”这一动态情景与“人闲”结合起来。花开花落,都属于天籁之音,唯有心真正闲下来,放下对世俗杂念的挚着迷恋,才能将个人的精神提升到一个“空”的境界。当时的背景是“深夜”,诗人显然无法看到桂花飘落的景致,但因为“夜静”,更因为观风景的人“心静”,所以他还是感受到了盛开的桂花从枝头脱落、飘下、着地的过程。而我们也似乎进入了“香林花雨”的胜景。此处的“春山”还给我们留下了想象的空白,因是“春山”,可以想见白天的喧闹的画面:春和日丽、鸟语花香、欢声笑语。而此时,夜深人静,游人离去,白天的喧闹消失殆尽,山林也空闲了下来,其实“空”的还有诗人作为禅者的心境。唯其心境洒脱,才能捕捉到到别人无法感受的情景。
末句“月出惊山鸟,时鸣春涧中”,便是以动写静,一“惊”一“鸣”,看似打破了夜的静谧,实则用声音的描述衬托山里的幽静与闲适:月亮从云层中钻了出来,静静的月光流泻下来,几只鸟儿从睡梦中醒了过来,不时地呢喃几声,和着春天山涧小溪细细的水流声,更是将这座寂静山林的整体意境烘托在读者眼前,与王籍“蝉噪林逾静,鸟鸣山更幽”(《入若耶溪》)有异曲同工之妙。鸟惊,当然是由于它们已习惯于山谷的静默,似乎连月出也带有新的刺激。但月光之明亮,使幽谷前后景象顿时发生变化,亦可想见。所谓“月明星稀,乌鹊南飞”(曹操《短歌行》)是可以供读者联想的。但王维所处的是盛唐时期,不同于建安时代的兵荒马乱,连鸟兽也不免惶惶之感。王维的“月出惊山鸟”,大背景是安定统一的盛唐社会,鸟虽惊,但决不是“绕树三匝,无枝可依”。它们并不飞离春涧,甚至根本没有起飞,只是在林木间偶而发出叫声。“时鸣春涧中”,它们与其说是“惊”,不如说是对月出感到新鲜。因而,如果对照曹操的《短歌行》,在王维这首诗中,倒不仅可以看到春山由明月、落花、鸟鸣所点缀的那样一种迷人的环境,而且还能感受到盛唐时代和平安定的社会气氛。
王维在他的山水诗里,喜欢创造静谧的意境,这首诗也是这样。但诗中所写的却是花落、月出、鸟鸣,这些动的景物,既使诗显得富有生机而不枯寂,同时又通过动,更加突出地显示了春涧的幽静。动的景物反而能取得静的效果,这是因为事物矛盾着的双方,总是互相依存的。在一定条件下,动之所以能够发生,或者能够为人们所注意,正是以静为前提的。“鸟鸣山更幽”,这里面是包含着艺术辩证法的。
图文解读
单元测试
部编版小学语文五年级下册第二单元测试卷一、看拼音,写词语。(8分)
dù jì( ) chéng fá( ) léi gǔ( )
nà hǎn( ) xiōng táng( ) quán tou( )
wěi tuō( ) shū ruǎn( )
二、给下列加点字选择正确的读音,用“”画出。(8分)
饮马(yǐn yìn) 擂台(léi lèi)
都督(dū dōu) 折腾(zhē zhé)
了解(le liǎo) 遂愿(suí suì)
刚劲(jìn jìng) 血泊(pō bó)
三、给下列加点字选择正确的解释。(6分)
1. 喜不自胜( )
A.赢,胜利,跟“败”“负”相对 B.优美的 C.能担任,能承受
2.神机妙算( )
A.时机,机会 B.心思,念头 C.计谋
3.阴谋诡计( )
A.主意,计谋 B.图谋,谋求 C.商议
四、按要求完成句子练习。(12分)
1.周瑜大吃一惊,长叹道:“诸葛亮神机妙算,我真比不上他!”(改为转述句)
2.各享成家之福,何不拜我为王?(改为陈述句)
3.他不知道诸葛亮借船有什么用,回来报告周瑜,果然不提借船的事。(用加点的词语写句子)
4.船两边的草把子上都插满了箭。(缩句)
五、精彩回放。(9分)
1.《水浒传》是我国古代著名的长篇小说,作者是元末明初的 。我知道里面著名的故事: 、 、 。
2.《西游记》是中国古代神话小说,是中国“四大名著”之一。书中的主要人物是唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧,其中“ 、 、 ”等故事更是妇孺皆知,耳熟能详。
3.人闲桂花落, 。 ,时鸣春涧中。
六、课内阅读。(10分)
《草船借箭》节选
有一天,周瑜请诸葛亮商议军事,说:“我们就要跟曹军交战。水上交战,用什么兵器最好?”诸葛亮说:“用弓箭最好。”周瑜说:“对,先生跟我想的一样。现在军中缺箭,想请先生负责赶造十万支。这是公事,希望先生不要推却。”诸葛亮说:“都督委托,当然照办。不知道这十万支箭什么时候用?”周瑜问:“十天造得好吗?”诸葛亮说:“既然就要交战,十天造好,必然误了大事。”周瑜问:“先生预计几天可以造好?”诸葛亮说:“只要三天。”周瑜说:“军情紧急,可不能开玩笑。”诸葛亮说:“怎么敢跟都督开玩笑?我愿意立下军令状,三天造不好,甘受惩罚。”周瑜很高兴,叫诸葛亮当面立下军令状,又摆了酒席招待他。诸葛亮说:“今天来不及了。从明天算起,到第三天,请派五百个军士到江边来搬箭。”诸葛亮喝了几杯酒就走了。
1.在文中找出下列词语的反义词。(2分)
奖赏—( ) 接受—( )
2.把下面的反问句改写为陈述句。(2分)
我怎么敢跟都督开玩笑?
____________________________
3.联系上下文,判断下列说法的对错,对的画“√”,错的画“✕”。(2分)
(1)周瑜问:“水上交战,用什么兵器最好?”这是周瑜明知故问。( )
(2)“周瑜问:‘十天造得好吗?’”这句话可以看出周瑜并不想为难诸葛亮。( )
4.填空。
(1)周瑜很高兴,他高兴的原因是 。(2 分)
(2)从“今天来不及了。从明天起,到第三天,请派五百个军士到江边来搬箭”可以看出诸葛亮 。(2分)
七、课外阅读。(17分)
那刘姥姥入了坐,拿起箸(zhù)来,沉甸甸的不伏手。原来凤姐和鸳鸯商议定了,单拿了一双老年四楞象牙镶金的筷子与刘姥姥。刘姥姥见了,说道:“这叉爬子比俺们那里的铁锨还沉,那里拿得动他。”说得众人都笑起来。
只见一个媳妇端了一个盒子站在当地,一个丫鬟上来揭去盒盖,里面盛着两碗菜。李纨端了一碗放在贾母桌上。凤姐偏拣了一碗鸽子蛋放在刘姥姥桌上。贾母这边说声“请”,刘姥姥便站起身来,高声说道:“老刘,老刘,食量大如牛,吃一个老母猪不抬头!”说完,却鼓着腮帮子,两眼直视,一声不语。众人先是发怔,后来一想,上上下下都一齐哈哈大笑起来。湘云撑不住,一口饭都喷了出来。黛玉笑岔了气,伏着桌子只叫“嗳哟!”宝玉早滚到贾母怀里,贾母笑的搂着叫“心肝”,王夫人笑的用手指着凤姐,只说不出话来。薛姨妈也撑不住,口里的茶喷了探春一裙子。探春饭茶碗都合在迎春身上。惜春离了座位,拉着他的奶母,叫“揉揉肠子”。地下无一个不弯腰屈背,也有躲出去笑去的,也有忍着笑上来替他姐妹换衣裳的。独有凤姐鸳鸯二人撑着,还只管让刘姥姥。
1.短文写的是( )的场面。(3分)
A.刘姥姥进大观园
B.贾母请刘姥姥吃饭
C.林黛玉进大观园
2.众人为什么“先是发怔”,后来又为什么“上上下下都一齐哈哈大笑起来”?(3分)
__________________________
3.短文写的是 和 有意拿 取乐,目的是为了讨好 ,让大家开开心。(3分)
4.短文着重描写了 、 、 、 、 、
、 、 这些人笑时的情形。(8分)
八、习作。(30分)
同学们,你喜欢《武松打虎》里的武松吗?他敢赤手空拳与猛虎搏斗,真勇敢呀!文中描写武松打虎的场面很精彩,下面就让我们把这篇课文进行缩写吧,记得要留住精彩内容哟!
先
思
考
再
看
答
案
一、妒忌 惩罚 擂鼓 呐喊 胸膛 拳头 委托 疏软
二、画出:yìn lèi dū zhē liǎo suì jìng pō
三、1.C 2.C 3.A
四、1.周瑜大吃一惊,长叹道,诸葛亮神机妙算,他真比不上诸葛亮。
2.各享成家之福,要拜我为王。
3.小明最近学习很努力,果然考了一个好成绩。
4.草把子上插满了箭。
五、1.施耐庵 武松打虎 鲁提辖拳打镇关西 鲁智深倒拔垂杨柳
2.三打白骨精 大闹天宫 偷吃人参果
3.夜静春山空 月出惊山鸟
六、1.惩罚 推却 2.我不敢跟都督开玩笑。
3.(1) √ (2)✕
4.(1)周瑜以为自己奸计得逞 (2)对顺利交箭胸有成竹
七、1.B 2.众人一开始没反应过来,后来一琢磨,觉得刘姥姥的话有趣极了,才会哈哈大笑起来。3.凤姐
鸳鸯 刘姥姥 贾母 4.湘云 黛玉 宝玉 贾母
王夫人 薛姨妈 探春 惜春
八、提示:1.缩写时要按照原文顺序。2.缩写时要有详有略,主要的部分详写,次要的部分略写。3.缩写要保持故事情节的完整性。
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