部编版五年级语文上册单元归类复习，可下载！

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今天给大家带来的是 统（部）编版语文5年级（上）《单元归类复习》，可下载！，免费分享给大家，建议分享到班级群/年级群，让家长打印出来，帮助孩子学习！

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五年级部分展示

六、 近义词、反义词。

1. 写出加点字词的近义词。

(1) 色素的配合, 身段的大小, 一切都很适宜。( )

(2) 让它荒着怪可惜的, 你们那么爱吃花生, 就开辟出来种花生吧。( )( )

(3) 桂花树的样子笨笨的, 不像梅树那样有姿态。( )

(4) 白鹭孤独地站立于小树的绝顶, 看来像是不安稳, 而它却很悠然。( )

2. 写出加点词的反义词。

(1) 或许有人会感到美中不足, 白鹭不会唱歌。( )

(2) 我说: “花生的价钱便宜, 谁都可以买来吃。” ( )

(3) 然而白鹭却因为它的常见, 而被人忘却了它的美。( )

七、 词语辨析,在正确的词语下面打“√ ”。

1. 花生矮矮地长在地上, 等到成熟了, 也不能立刻(分辨 分辩) 出来它有没有果实。

2. 小珍珠鸟用那涂了蜡似的小红嘴, 嗒嗒地啄着我(颤抖 颤动) 的笔尖。

3. 我相信, 心灵如此(敏感 敏锐) 的, 该不止我一个人吧!

4. 故宫钟表馆里有许多设计(精巧 精美 精密) 、造型美观的钟表。

八、 词语搭配。

( ) 的蓑毛 ( ) 的吊兰 ( ) 的丛林 ( ) 的巢

( ) 的绒毛 ( ) 的身子 ( ) 的笔尖 ( ) 地写

九、 关联词。

1. ( ) 你们那么爱吃花生, ( ) 开辟出来种花生吧。

2. ( ) 让它开过了, 落在泥土里, 尤其是被风吹落, ( ) 比摇下来的香味差多了。

3. ( ) 大鸟在笼里生气地叫一声, 它( ) 立即飞回笼里去。

十、 按要求完成句子练习。

1. 白鹭本身不就是一首很优美的歌吗? (改为陈述句)

2. 桂花盛开的时候, 至少前后左右十几家邻居, 没有不浸在桂花香里的。(改为肯定句)

3. 珍珠鸟好肥。(改为比喻句)

4. 它的果实埋在地里, 不像桃子、 石榴、 苹果那样, 把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上, 使

人一见就生爱慕之心。(体会句子的写法, 仿写句子)

因篇幅有限，仅展示部分

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