部编版语文五年级上册全册教案（可下载收藏）
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部编版语文五年级上册
全册教案及教学反思
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【单元教学目标】
阅读：
1.认识25个生字（包括一个多音字），会写30个字和25个词语。背诵《白鹭》和《蝉》。
2.有感情地朗读课文。把握课文主要内容，梳理文章脉络，体会作者表达的情感。
3.初步了解课文借助具体事物抒发感情的方法。
习作：
1.能把自己心爱之物的样子、来历写清楚，表达自己的喜爱之情。
2.乐于分享习作。
口语表达：
1.发言时要控制时间。
2.讨论后作小结，既总结大家的共同意见，也说明不同意见。
1.白鹭
【课前解析】
《白鹭》是一篇寓情于物的散文。课文描写了白鹭的外形和觅食、栖息、飞行时的美，表达了作者对白鹭的喜爱和赞美之情。全文结构严谨，语言凝练，句句含情，白鹭形象之美和在不同场景中的美跃然纸上。课文插图采用中国水墨画风格，图文兼美，有助于学生对照理解白鹭之美。文章分为三部分：一用精巧的诗来比喻白鹭的美；二是从颜色、身段写白鹭的外形之美，借助“水田钓鱼”“枝头独立”“空中低飞”三幅画面，写白鹭在不同场景中的美。三是与第一部分首尾呼应，抒发了作者对白鹭如诗一般美的赞叹。
【教学目标】
1.认识“鹭、嫌”等6个生字，会写“宜、鹤”等10个字，会写“精巧、配合”等14个词语。
2.能想象并说出作者所描写的画面。
3.能借助关键语句，体会作者对白鹭的赞美之情，了解作者是如何把这种感情融入对白鹭的描写中的。
4.背诵课文，积累喜欢的段落。
【教学重点】
能借助关键语句，体会作者对白鹭的赞美之情，了解作者是如何把这种感情融入对白鹭的描写中的。
【教学准备】
多媒体课件
【课时安排】
2课时
第一课时
【课时目标】
1.认识“鹭、嫌”等6个生字，理解“精巧、配合、适宜、寻常、流线型”等词语在文中的意思。
2.会写“宜、鹤、嫌”等10个字。
3.整体感知，梳理文章脉络，体会作者对白鹭的赞美之情。
【教学过程】
一、分享激趣，导入新课。
1.引导交流：在上课之前，老师先来考考你们，请看大屏幕，你能把这些诗句补充完整吗？
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