部编版语文五年级上册单元期中期末测试卷免费下载
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第一单元提升练习
一、1.B
2.诗 分辨 站立 桂花
3.(1)② (2)③ (3)①
4.示例:(1)这句诗的意思是只有站得高才能看得远。
(2)大家都觉得这部电影很有意思。
5.(1)AB (2)对比 把两种对应的事物对照比较,形象更加鲜明,感觉更加强烈
6.B
二、1.(1)一首诗,一首韵在骨子里的散文诗
(2)人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人
(3)摇桂花时,桂花纷纷落下来,像下雨一样
(4)害怕 亲近 信赖
2.(1)一只两只白鹭 钓鱼 一幅嵌在玻璃框里的画
(2)流响出疏桐 居高声自远
三、示例:针对班级的实际情况,我认为有两条非常重要:一是课前准备好学习用品,上课铃响教室保持安静,专心听讲,大胆举手发言;二是坚持锻炼身体,认真做好早操、课间操和眼保健操,积极参加有意义的活动。
四、1.汉字是我们中华文化的精华,正确书写汉字是传承中华文化的基础。然而在数字时代和信息化时代的背景下,“提笔忘字”的现象越来越普遍,时刻都在为我们敲响民族文化传递的警钟。因此,只有正确规范的汉字书写才是我们对自己民族文化传承的最好方式。举办了《中国汉字听写大会》就是为了进一步推广普及国家通用语言文字,提升国民语言文字应用能力,传承中华优秀传统文化,所以说是民族的“未雨绸缪”。
2.示例:重视汉字书写,传承汉字文化！
二、课本回顾。
1.判断下列说法的对错,对的画“√”,错的画“×”。
(1)《搭石》一文作者借搭石赞美了乡亲们无私奉献的美好品质。( )
(2)《将相和》一文中,将相不和是因为蔺相如做了上卿,职位比廉颇高;将相和好是因为廉颇顾大局,宽宏大量。( )
(3)《什么比猎豹的速度更快》一文告诉我们光是世界上运动速度最快的事物。( )
(4)《冀中的地道战》充分体现了我国人民在对敌斗争中顽强的斗志和无穷的智慧。( )
2.根据背诵积累填空。
(1)不饱食以终日， 。
(2)多少事，从来急； ， 。一万年太久， 。
(3)盛年不重来， 。及时当勉励， 。
三、阅读天地。
和 氏 璧
春秋时期,楚国有个叫卞和的人,住在荆州脚下。
有一天,他去见楚厉王,说是在荆州山上得到一块罕见璞玉,特地来奉献给大王。厉王左看右看,觉得这只是一块比较光滑的普通石头,哪里是玉石。认为卞和欺骗他,于是把他治了罪,砍去了他的左脚。
厉王死后,武王继了位。卞和跛着一条腿,再一次入宫去献玉。谁知武王同样不识货,又把他的右脚也砍去了。
武王不久也死了,接替他坐上王位的是文王。卞和捧着那块璞玉,坐在山脚下哭泣,一连哭了三天三夜,把眼泪都流尽了。
文王听到这事,叫人去问他:“你是罪有应得!截了脚的人也多得很,你为什么悲伤得哭个不停?”卞和回答说:“我 为了砍去两只脚悲伤, 因为有人把宝玉当作石头,把忠诚说成欺骗而痛心!”文王叫玉匠剖开这块璞玉,发现这 是一块真宝玉, 质地特别好。后来,文王就把这块宝玉命名为“和氏璧”。
1.在文中横线上填上正确的关联词语。
2.文中一共写了 个人物, 是主要人物。
3.短文用一件物品贯串全文,这件物品是 ,它是全文的写作 。
4.下列对这篇短文所说明的道理,叙述正确的是( )。
A.主要说明楚王的愚蠢、残暴和对玉的无知
B.主要说明卞和有耐心、有毅力,是玉石辨别专家
C.主要说明卞和出于忠诚,不怕挫折和摧残,坚信真理终能战胜谬论
第二单元提升练习
一、1.A
2.A.赖 懒 B.横 衡 C.稳 隐 D.直 置
3.访 妨 芳 讯 汛 迅
4.B
5.D
6.示例:绵绵的细雨飘飘洒洒,像天地间的一幅珠帘;又如轻柔的薄纱一般笼罩着世间万物。
7.动作 语言 有勇有谋
二、1.(1)c (2)× (3)× (4)√
2.(1)不弃功于寸阴 (2)天地转 光阴迫
只争朝夕 (3)一日难再晨 岁月不待人
三、1.不是 而是 不但 而且
2.四 卞和
3.和氏璧 线索
4.C
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