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部编版五年级下册语文第七单元知识点梳理填空练习(含答案)

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19.牧场之国






20金字塔


参考答案:

一、读拼音,写词语。

小艇 操纵 船艄 喧哗 雇用

窗帘 数码 祈祷 笼罩 簇拥

二、比一比,再组词。

难(难受)簇(簇拥)喧(喧哗)码(数码)执(执行)

雇(雇用)族(种族)宣(宣告)蚂(蚂蚁)垫(床垫)

三、多音字组词。

huá 喧哗    sàn 散步

huā 哗啦啦  sǎn 散文

四、近义词。

闻名—(著名)交叉—(交错)灵活—(灵敏)耸立—(挺立)

情趣—(情致)庄严—(庄重)摇晃—(摇摆)沉寂—(沉静)

五、反义词。

灵活—(迟钝)庄严—(庄重)摇晃—(摇摆)沉寂—(沉静)

六、用合适的词语填空。

(世界闻名)的水上世界 (新鲜)的空气 (弯曲)的河道

(古老)的威尼斯  (左拐右拐)地挤过去 (平稳)地穿过

七、选择恰当的词语填到句中的括号里。

庄严   庄重

1.我们在(庄严)的五星红旗下宣誓。

2.在严肃的场合,我们不能举止轻浮,要尽量保持(庄重)。

闻名     出名

3.这位老人在这村里是(出名)的手艺人,经过他手里敲刻的砚石既平滑又有重量。

4.威尼斯是世界(闻名)的水上城市。

八、请根据意思,写出相应的词语。

1.形容做事慌张没有条理,也形容惊慌失措。(手忙脚乱)

2.(许多人)紧紧围着。(簇拥)

3.十分寂静。(沉寂)

4.控制或驾驭时能灵活自如,完全如意。(操纵自如)

5.高高地直立。(耸立)

6.横的和竖的交错在一起。(纵横交错)

九、根据课文内容回答问题。


1.课文通过介绍威尼斯小艇的样子、船夫驾驶小艇的高超技术、小艇的重要作用,为我们展示了威尼斯这座水上名城特有的风光。

2.“操纵自如”课文中指船夫驾驶小船熟练灵活,得心应手。是从哪里表现出来的?

(1)小艇速度极快。(2)在非常狭窄、非常拥挤的地方,小艇也能平稳穿过,还能急转弯。3.本课的写作特点是:把人的活动与事物、风情结合起来描写。

4.本文是马克·吐温的一篇写景散文。我们还学过他写的《金钱的魔力》。

5.说说下列句子运用什么修辞手法,有什么作用。

威尼斯的小艇有二三十英尺长,又窄又深,有点儿像独木舟。船头和船艄向上翘起,像挂在天边的新月,行动轻快灵活,仿佛田沟里的水蛇。

本段用了三个比喻,把小艇长、窄、深的特点比作独木舟;把小艇两头翘起的特点比作新月;把小艇轻快灵活的特点比作水蛇,形象生动地写出了小艇的特点。



课文19牧场之国

一、读拼音,写词语。

仪态 眺望 骏马 奔驰 辽阔

绵羊 铃铛 恢复 牲畜 踢球

二、比一比,再组词。

蓄(储蓄)踢(踢球)凳(凳子)灌(灌溉)诙(诙谐)

畜(畜牧)提(提取)登(登山)罐(罐子)恢(恢复)

三、多音字组词。

juàn 羊圈    chù 牲畜

quān 圆圈    xù 畜牧业

四、近义词。

专注—(专心)仪态—(仪表)端庄—(庄重)赞许—(称赞)

安闲—(悠闲)寂静—(平静)舒缓—(缓慢)微弱—(弱小)

五、反义词。

赞许—(反对)严肃—(活泼)寂静—(热闹)舒缓—(急促)

六、用合适的词语填空。

(丝绒般)的碧绿草原 (深深)的野草 (辽阔无垠)的原野

(成千上万)的小鸡 (成群结队)的山羊  (金色)的晚霞

(漆黑)的夜晚      (微弱)的光芒    (平稳)地行驶

七、选择恰当的词语填到句中的括号里。

飞驰    驰骋

1.写文章时不应被眼前的事物所局限,而应让自己的想象(驰骋)于广阔的天地之间。

2.除了深深的野草遮掩着的运河,没有什么能够阻挡它们(飞驰)到远方。

凝望     注视

3.一只手牢牢地把住门边,摩挲着老眼,目不转睛地(凝望)着,好像在期待着什么。

4.黄继光愤怒地(注视)着敌人的火力点,他转过身来坚定地对参谋长说:“参谋长,请把这个任务交给我吧!”

八、请根据意思,写出相应的词语。

1.指神情举止、姿态风度端正庄重。(仪态端庄)

2.把一物体嵌入另一物体内。(镶嵌)

3.形容悠闲从容,心情舒畅。(悠然自得)

4.认为好而加以称赞。(赞许)

5.大声喊叫。(吆喝)

6.小而弱。(微弱)

九、根据课文内容回答问题。

1.填写特点:

 牛犊:仪态端庄         骏马:剽肥体壮        

绵羊:悠然自得          深夜的牧场:万籁俱寂

 2.文章所写的的时间依次:白天,傍晚,夜晚;文章所写顺序是这样的:先写牧场的动物,接着写牧场的工人挤牛奶,最后写牧场的夜景。

3.写出几种动物的叫声。

牛哞哞   狗汪汪    鸡喔喔

4.“忘记”一词,一般用于人物,可文中写到“马也忘记了……”这种写作手法称为拟人,这样写的好处是什么?

能够使文章读起来生动有趣。


20.金字塔

一、读拼音,写词语。

翻译 羞愧 尘埃 遐想 芳菲

精湛 淤泥 泛滥 澄清 豪迈

二、比一比,再组词。

橙(橙子)挨(紧挨)愧(羞愧)译(翻译)滥(泛滥)

澄(澄清)埃(尘埃)瑰(玫瑰)择(选择)槛(门槛)

三、多音字组词。

dēnɡ 黄澄澄

chénɡ 澄清

四、近义词。

开阔—(宽阔)雄浑—(雄伟)

豪迈—(豪放)遐想—(想象)

五、反义词。

开阔—(狭窄)贵重—(低廉)精湛—(粗浅)

六、用合适的词语填空。

(雄浑)的画卷 (熠熠发光)的珍宝 

(豪迈)的感受 (无边)的遐想

七、选择恰当的词语填到句中的括号里。

遐想    幻想

1.这片迷人的金色,使你充满豪迈的感受,引起你无边的(遐想)。

2.(幻想)的未来是虚空的,唯有脚踏实地,努力奋斗,才能完成梦想。

摧毁    摧打

3.地球的命运掌握在人们的股掌之间,稍不留神,将会被(毁灭)。

4.如果不很快(摧毁)这个火力点,在黎明前就攻不下这座主峰了。

八、请根据意思,写出相应的词语。

1.雄健浑厚;雄壮浑厚。(雄浑)

2.因受冲击而动荡。(激荡)

3.形容闪光发亮。(熠熠)

4.气魄大;勇往直前。(豪迈)

5.精深。(精湛)

6.悠远地思索或想象。(遐想)

九、根据课文内容回答问题。

1.金字塔是埃及的象征,是世界是大奇迹之一,令人神往.然而,在本文作者的眼力,在夕阳下矗立的金字塔却是怎样的呢?

本文在作者的眼里金字塔是那样干燥、郁闷、荒凉的。

2.在第②段中,作者是按照先整体后局部再到整体的顺序写的。

3.面对夕照下的金字塔,作者感情很复杂,说说在本文中作者抒发了哪些感情?

作者想让人们和平相处,讲卫生,想让子子孙孙孝顺一些。

4.以“以这座人面师身的身象”作开头,改写下面的句子,不得改写句子的意思.这里的声光表演,让这坐人面狮身的石像用苍老的声音叙述着自己的历史和见闻?

这座人面师身的石像,用苍老的声音让这坐人面狮身的石像叙述着自己的历史和见闻。


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