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花城版五年级音乐下册1.3《楼台会》同步微课视频
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教学设计
教学目标：
1、 了解音乐作品中的声部的组合方式。
2、 领悟并分辨出两类主要的织体形式。
教学重点与难点：
清楚地分辨出主调织体和复调织体。
教学准备：
课件。
教学过程：
一、 导入
师：同学们都听说过梁山伯与祝英台的故事吗？
生回答。
师：我们一起来欣赏几张图片。
师：这些图片美不美啊！
生回答。
师：我们今天一起来欣赏一首选自《梁山伯与祝英台》 的选段——《楼台会》。
二、 初听全曲
师：我们先第一遍来听一下这首曲子， 感受一下曲子的情绪是什么样的。
三、 再次聆听曲子
师：同学们在听的时候， 想一想曲子中的声部表现方式有什么不同？
生听完回答。
师：在音乐作品中， 声部的组合方式叫做织体， 在音乐中有两类主要的织体形式——主调织体和复调织体。
四、 聆听曲子
师：我们再一起聆听一遍， 这次在听的时候同学们在感受情绪的表达的时候， 认真的领悟两种织体形式。
师：同学们这堂课表现的很好， 我们下节课再见！
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