人教PEP版五年级英语上册全册单元知识清单 | 免费下载
今天给大家送出的是
人教版PEP五年级英语上册
单元知识点汇总
部分内容展示
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一、核心词汇
1.表示人体貌特征及性格特点的形容词: old老的;年纪大的 young年轻的;岁数不大的 funny 滑稽的;可笑的 kind 体贴的;慈祥的;宽容的 strict 要求严格的;严厉的 polite有礼貌的;客气的 hard-working 工作努力的;辛勤的 helpful 有用的;愿意帮忙的 clever 聪明的;聪颖的 shy 羞怯的;腼腆的;怕生的
2.短语: head teacher校长 birthday party生日派对
二、了解词汇
1. 单词: know知道;了解 our我们的 Ms (用于女子的姓氏或姓名前,不指明婚否)女士 will(谈及将来)将要 sometimes 有时;间或 robot机器人 him(用作宾语或表语)他 speak会说;会讲(某种语言);用(某种语言)说话 finish 完成;做好
2.短语: be strict with … 对……要求严格 be going to打算
三、核心句型
1. — Who’s your English teacher?谁是你们的英语老师?
— Miss White.怀特老师。
解读:这是询问某个学科的老师是谁的句型及回答。
2. — What’s she like?她什么样?
— She’s kind.她很和蔼。
解读:这是询问某人的体貌特征或性格特点的句型及回答。
3. — Is she kind? 她和蔼吗?
— Yes, she is.是的,她和蔼。
解读:这是询问某人性格特点的一般疑问句,用yes或no回答。
4. He is very helpful at home.他在家里非常愿意帮忙。
解读:这是描述他人特征的句型。
四、了解句型
1. Hey, Ms Wang will be our new Chinese teacher.嘿,王老师将会是我们的新语文老师。
解读: will表示将要发生的动作或状态,意思是“将要”,后加动词原形。
2. — Who’s your art teacher?谁是你们的美术老师?
— Mr Jones.琼斯老师。
解读:这是询问某学科的老师是谁的句型及答语。
3. He must be tall and strong!他一定又高又壮!
解读: must be表示肯定推测,意思是“一定是”。
4. He can speak Chinese and English.他会说汉语和英语。
解读:这是用来表达某人能做某事的句型。can是情态动词,后接动词原形。
5. He makes me finish my homework!他让我完成我的作业!
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一、核心词汇
1. 表示星期的名词: Sunday(Sun.)星期日 Monday(Mon.)星期一 Tuesday(Tues.)星期二 Wednesday (Wed.)星期三 Thursday (Thur.)星期四 Friday (Fri.)星期五 Saturday(Sat.)星期六 weekend周末
2. 常见动词: wash洗 watch看 do做;干 read看;读 play踢;玩;参加(体育运动)
3. 短语: wash my clothes洗我的衣服 watch TV看电视 do homework做作业
read books看书 play football踢足球
二、了解词汇
1. 单词: cooking烹饪;烹调 often时常;常常 park公园 tired疲倦的 sport体育运动 every每一个,每个 day一天;一日 schedule工作计划;日程安排 should(用于纠正别人)应该,应当
2. 短语: play sports做体育运动
三、核心句型
1. — What do you have on Thursdays?星期四你有什么课?
— I have maths, English and music.我有数学、英语和音乐课。
解读:这是用来询问某人某天课程安排的句型。应根据实际情况回答。
举一反三:— What do you have on Mondays?星期一你们有什么课?
— We have Chinese, English and PE.我们有语文、英语和体育课。
2. — What do you do on Thursdays, Grandpa?爷爷,星期四你做什么?
— Oh, I have a cooking class with your grandma!噢,我和你奶奶有堂烹饪课!
解读:此句型用来询问某人的日常安排,第一个do为助动词,第二个do是实义动词。这是一个特殊疑问句,不能用yes/no回答,要根据实际情况回答。
举一反三:— What do you do on the weekend?你周末做什么?
— I often watch TV and read books.我经常看电视和看书。
— What do you do on Mondays?你星期一做什么?
— Usually I do homework. Sometimes I help my mother do housework.通常我做作业,有时我帮妈妈做家务。
3. — Do you often play sports?你经常做体育运动吗?
— No, I don’t.不,我不经常。
解读: 这是询问对方是否经常做某事的句型。
四、了解句型
1. Who’s your music teacher?谁是你的音乐老师?
解读: 这是who引导的特殊疑问句,用来询问某科目的老师是谁。
2. — Is it Monday?是星期一吗?
— No.不是。
解读: 这是be动词开头的一般疑问句,肯定回答用“yes”,否定回答用“no”。
3. Me too.我也是。
解读: 当表示与上一句同样的情况时,为避免重复,常用这句话。
4. What about you?你呢?
解读: “What about you?”用来反问别人。问同样的问题为避免重复,可以这样问。也可以用“And you?”或者用 “How about you?”
5. You look tired.你看起来很累。
6. You should play sports every day.你应该每天做体育运动。
解读: should是情态动词,用于纠正别人,意思是“应该,应当”,后面接动词原形。
7. We don’t have enough money.我们没有足够的钱。
8. I want a new football, please.我想要一个新足球。
解读: 此句是表达某人想要某物的句型。
9. I need to do some shopping.我需要买些东西。
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