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《天问》
天 问
《天问》音频00:0002:24未加入话题
第一节原文：曰：遂古之初，谁传道之？上下未形，何由考之？冥昭瞢暗，谁能极之？冯翼惟象，何以识之？
大意：
请问：远古开始的情形，是谁把它传给后代？
天地还没有形成，根据什么考察出来？
明暗不分模模糊糊，谁能把谜底揭开？
大气一团混混沌沌，又凭什么辨别明白？
解读：该节是《天问》的开头，主要内容是“问天”，是全诗的总纲。第一问：谁把宇宙初生的情形流传下来的？针对宇宙开始的情形发问。第二问：有什么依据能考察出天地形状？针对宇宙形成的考察依据发问。第三问：如何穷究宇宙的混沌和明亮？针对先秦诸子宇宙形成的言伦传说发问。第四问：如何认知宇宙的形象？针对如何辨别宇宙的形状发问。战国时期，老子、庄子等诸子百家著书立说，对宇宙起源、天体结构、神话传说、历史演变，从不同角度进行探讨。屈原对各家所述提出大胆怀疑。宇宙初始，天地未分，昼夜未分，四时未分，万物未生，因而提出各种疑问：谁传道之？何由考之？谁能极之？何以识之？发问有力有理，反映了屈原对先秦宇宙形成理论的科学态度，也表现了屈原追求真理的求索精神。
——谭家斌注解
第二节
原文：
明明暗暗，惟时何为？
阴阳三合，何本何化？
圜则九重，孰营度之？
惟兹何功，孰初作之？
大意：
白天亮黑夜暗，老天对时间为什么这样安排？
阴气与阳气参合衍生万物，哪个是本原哪个是支派？
圆圆的天盖高达九层，是谁环绕它测量确定？
这样巨大的工程，当初建造它的又是何人？
解读：
这一节的主要内容仍是“问天”。
第一问：昼夜时间为为什么这样？针对天体运行过程中出现的白昼黑夜现象发问。
第二问：衍生万物的阴气与阳气谁是本原谁是派生？针对衍生万物的原理发问。
第三问：是谁测量确定圆天盖高九层？针对天体的形状发问。
第四问：是谁人建造了天体？针对巨大天体的构造发问。
问昼夜之分，问物种衍生，问天体形态，问天体建造，概而言之，问宇宙之形体。从诗句表面来看，难免感觉其问至怪至奇。屈原其实是对天体宇宙生成之臆说持否定态度，也是他对天体宇宙发生学的理性思考，体现出屈原探索世界本源、本质的思想，集中突现屈原对天体宇宙的认识论与本体论，即宇宙观。
——谭家斌注解
第三节
原文：斡维焉系？天极焉加？八柱何当？东南何亏？九天之际，安放安属？隅隈多有，谁知其数？大意：
斗柄的绳子到底拴在哪里？天宇的顶盖究竟架在何方？
八根擎天柱与哪八座山相当？为何东南地势低陷海水茫茫？
天的中央和八方边际，各在哪里依傍相连？
大地曲折的角落那么多，又有谁能晓得它数量？
解读：这一节是作者屈原对天体自然界的提问。共有六问。第一问：天体悬挂而不坠落，能够固定它的轴绳系在什么地方？这是针对天体的悬挂与运转发问。第二问：既问天极又问天维，旋转的天绳系在天极那么天极又如何固定的？这依然是针对天体的悬浮与运动发问。第三问：传说中的八柱立在何方？这是针对天地之间的结构发问。第四问：东南大地因何亏损？这一句是反问，或许屈原是在反问东南大地本来就低洼不平，又哪里来的亏损？第五问：平面上的九天边际如何安置？这是针对天体的平面构造发问。第六问：天地相交，大地凹凸，高低屈拐，角落数条，谁能给出一个具体的数目？这是针对天地角落的发问。该节是屈原对天地起源，天体结构，包括天体的形状的一种发问。这样的发问，在我们现代人看起来也许很普通，但在屈原那个时代，提出这样的问题，表现出屈原对宇宙、自然总体认识的总结和升华，这是一种深思熟虑后的质疑发问，他似乎想得到一个解答，找寻出一个因果，充满着诗人对自然、宇宙规律探寻的渴望和激情。
——付珺注解