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海灵格《在爱中升华》笔记4(P27-P38)


  1. 序位是各种不同事互动的方式
  2. 序位存在于当下,随着生命的开展而与当下辉映,在这里,它涵容着所有分开的一切。
  3. 学生问,自由是什么?
    老师说,什么样的自由?
    第一种自由是愚昧。就像马儿嘶嘶得意地将骑师摔下马背一般,它只会感觉到马鞍的肚带被勒的更紧。
    第二种自由是悔恨。就像是水手宁愿选择留在沉船上,也不愿攀上救生艇逃生一般。
    第三种自由是了解。它只有在人们经历愚昧和悔恨之后才会来到。了解就像是迎风摇曳的芦苇一般,它有随风摆动的柔软身段。
    学生问,就这样吗?
    老师回答:有些人相信他们是透过探索自己的灵魂而得到生命的真理,但却有一个更伟大的灵魂透过他们在思考和追寻。
    如果我们允许这更伟大的灵魂停驻在我们身上进行思考,我们就能得到更大的自由,停留在当下,融入这股更大的力量,它就能引领我们到达彼岸。
  4. 有时我们会希望自己能够掌舵,但这更高的力量并不因此罢休,们不过是轨道上的过客。
  5. 打破魔咒
    只有透过不断地碰壁、不断地尝试错误,你才能找到真正的出口,得到真正的自由。
    在黑暗种踽踽而行,你也将遭遇到围绕着罪恶、清白的故事和谜团,这使我们受尽煎熬,有时也使我们踌躇难行,直到我们有足够的勇气去发现那些被埋藏已久的秘密,才可能解除这样的状况。
  6. 归属
    孩童毫无疑问的可以适应最原初归属的社群,并且以生命的所有力量与坚持维持自己与社群的连结,这样的力量和坚持只有难以磨灭的铭印能够比拟。
    无论社群对于孩童的照顾品质如何“归属”对于孩童而言,都等同于爱与幸福。
  7. 忠诚
    为了在社群种较高阶层成员的福祉,在序位层级上较低的人常愿意牺牲他们的健康、清白、幸福、生命,甚至当序位较高的成员以所谓更高目的而利用他们时,他们仍然愿意献出他们所有的一切。
    他们翘首仰望着,就像是刽子手随时准备好让双手沾满血迹;像是士兵不顾一切地为一场注定失败的战争奋战到底;也像是忠心跟随牧羊人的羊儿,即使被带到屠宰场也甘之如饴;他们是一群随时准备付出任何代价的无辜受害者。
    这就是孩子,他们为父母和祖先奉献自己,修补父母祖先所留下的缺憾,为自己从未做过的事做出补偿,背负着自己未曾承诺过的沉重包袱。
  8. 良善
    真正能达到和解及平静的良善,需要超越驱使我们归属于特定团体或族群的良知
    良知常敲锣打鼓地不断评价着单纯存在于当下的一切。比如说,就像一个孩童步入花园,好奇地观察着所有生物的成长,他全神贯注地倾听鸟儿在丛林里发出来的声音。然后一个大人走过来,说道,“看,这里好漂亮!”这一刻,这个孩童九不再专注于身旁的一切,他失去了对当下一切如是的观察和连结,取而代之的是评论和价值判断。

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一棵长大会开花的树
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