余干中学城西校区高一历史学科组2016—2017学年度 第二学期期末工作总结

城西校区历史学科组 李少南 

    本学期，在曹发兴校长、吴爱水副校长、教研处鲁韶辉主任等领导的关怀与支持下，历史组全体成员以“因材施教，提升基础”为指导思想，以课堂教学改革为切入点，积极转变教学观念，有目的，有计划，有步骤地开展教研活动。在工作实践中，我们重点抓常规工作和特色工作建设，做到“常规工作夯基础，特色工作促发展”，不断提高教学质量，丰富学生历史素养，促进教师专业成长。

一、常规工作

1.结合学校及本组具体情况，制定了学科组工作规划。为了使学科组工作稳步开展，在结合学校与本组全体成员实际情况的基础上，制定了《余干中学城西校区历史学科组工作规划》。具体有《余干中学城西校区2016-2017学年度第二学期历史组教学调研周安排》、《余干中学城西校区2016-2017学年度第二学期历史组行事历》、《余干中学城西校区2016-2017学年度第二学期历史组周练安排》、《余干中学城西校区2016-2017学年度第二学期历史组公开课安排》、《 32 27525 32 8986 0 0 2683 0 0:00:10 0:00:03 0:00:07 2683干中学城西校区2016-2017学年度第二学期历史组教学进度表》。起草后，经全体组员集体讨论通过。在日常工作中严格按照计划执行。同时也根据实际情况及学科组发展的需要，在执行过程中不断修改完善，确保工作规划在日常工作中起到核心引领作用，促进教学工作稳步开展。

2.狠抓常规教学工作，扎实有效开展教研活动。根据学校教研处要求，我们狠抓常规教学工作，开展了形式多样、内容丰富的教研活动。一是开展教学调研周活动。根据教研处工作部署，全组成员进行公开教学，并认真听课、评课，促使大家互相学习、共同提高。二是开展集体备课活动。为了使集体备课落到实处，采取分工合作，集体智慧与自主调整相结合，使集体备课扎实有效，不流于形式。三是开展日常公开课活动。根据学校要求，不断改进评课方式，设有主持、主题、主讲、主评、主编，力争使每次公开课成为大家共同进步的阶梯。四是认真命制周练、专练及期末考试前复习试卷，及时批改和讲评。五是提高试卷质量。采用自主命题与网络搜集相结合的方式，对周练试卷进行更加细致的规范，15个单选题，知识题占5个，中等思维题占7个，有深度的思维题占3个，试题层次分明，考查更加科学全面。六是规范学生答题。在上学期的基础上，进一步规范学生答题。从书写到排列布局，到标点符号均作出更加详细的要求，不断督促学生严格按照规范操作。

二、特色工作

1.集体观摩全国优质课，学习他人先进教学经验。2017年2月28日下午，组织全体成员开展特色教研活动，主题是《他山之石，可以攻玉》，集体观摩全国优质课竞赛一等奖中的第一名教学视频：赣州一中的刘玲芳教师《博大精深的中华文化》。最后大家进行点评，一致认为，刘玲芳教师的优质课充分体现了新课改的精神与内涵，其教学设计，语言表达，素材选择，令人耳目一新，使我们对课改要求有了详细的了解。借此契机，历史组对李文、夏良朋、詹荷花、李金金等四位年轻教师提出要求——学习其方法，模仿其风格，设计一堂历史优质课。期中考试之后进行组内优质课竞赛，以优质课促进年轻教师的快速成长。

2.开展组内优质课竞赛，挑选优课录制选手。根据本组安排，于3月28日下午，组织了李文、夏良朋、李金金和詹荷花四位年轻教师的优质课竞赛。张福元主任、李金生主任、童斌善、丁德胜教师担任评委。四位年轻教师赛前准备充分，课件制作有特色。比赛过程中，大家展现出自己真实的水平，令评委叹为观止。经过评委的精心挑选，最后推荐詹荷花教师参加本学期的优课录制。

  3.实施好课多磨活动，精心打造一堂优课。借“一师一优课”活动的东风，历史组开展了好课多“磨”活动。此次磨课活动以“优化课堂教学设计，提升课堂教学效果”为主题，尝试一种新的校本教研形式：“一人多轮上课”。确定一课主题，个人初步备课，集体听课评课，不断优化教学方案。根据上周竞赛结果，此次磨课的对象是詹荷花教师。詹教师选择了必修二第10课《中国民族资本主义的曲折发展》。经过自主备课，从4月5日开始，每周二下午在不同班级进行磨课。从导入，新授，总结，到结尾升华；从教师的引导，到学生的自主、合作与探究学习等各个环节，大家逐一进行点评，并提出合理的建议。带着这些宝贵的建议，詹教师继续完善课堂教学设计，在下周二再一次公开展示，努力践行“梅花香自苦寒来，好课锋从磨砺出”的理念。

4.继续强化原创试题训练，积极参加全市命题比赛活动。原创试题是历史组的特色工作。在本学期，历史组继续强化原创试题训练。一是开展试题命制讲座。5月16日，李少南组长为全体历史教师开展了专题讲座。通过对历史试题命制的系统讲解，明确了试题命制原则、命题特点，加深大家对试题命制的理解，最终规范历史教学。 二是参与上饶市的命题竞赛教研活动。5月24日李少南组长在全市初中历史竞赛活动上开展了《初中历史试题命制》的讲座，得到了市教研室周国华教师的充分肯定，也得到了全市参会教师的高度赞扬。丁德胜教师代表学校参加此次比赛并获得了一等奖。三是继续与金太阳公司合作，命制高一及高三模拟试卷。借合作的机会，努力提高历史组成员的试题命制水平，其中进步迅速的有李金金和詹荷花两位年轻教师。

5.进一步完善图书柜建设，加强自主学习。一是增加专业杂志和书籍藏书量。在上学期图书柜建设的基础上，本学期历史组购买了专用的书柜，藏书量增加到了三百多本。并且订阅了中学历史教学的专业杂志，其中有《中学历史教学参考》、《中学历史教学》、《历史教学》、《历史学文摘》等。二是加强自主学习，尤其是加强年轻教师的学习。组长适时引导大家读书，在丰富理论知识的同时，也为集体备课提供了详实的资料。三是加强网络学习。李少南组长为全组人员提供了免费下载教学资源和专业论文的途径。目前最权威的《中学历史教学园地》网拥有丰富的课件、教案和试题等资源。李组长多年为该网站提供了丰富的教学资源，获得了大量点数。李组长将点数提供给全组人员共同使用。李组长利用网络人脉关系，获得了5730图书馆免费下载论文的权限，全组人员可以无限制地下载中国知网、龙源期刊网、万方数据库等网络的教学论文，有力地提升了全组人员的专业素养。

6.强化专业论文撰写，提高理论认识，指导教学实践。一是在强化阅读的过程中，李少南组长引导年轻教师撰写教研论文和教学反思等，并为大家的论文提出自己的看法，帮助年轻教师修改完善，提高认识。二是李组长在加强论文撰写与发表的同时，积极鼓励年轻教师发表论文。其中李金金教师的论文《心怀希望，踏实前行》已发表在《上饶教研》（省级刊物）杂志2017年第3期；李少南组长的论文《似曾相识燕归来——评2017年高考历史全国卷Ⅰ第24题》已经被《中学历史教学》（国家级刊物）杂志收录并准备在2017年第8期发表。三是开展课题研究工作。李少南组长在本学期完成了省级课题《提高学生历史图片解读能力的实践研究》的结题工作。李组长利用自身做课题的经验，指导年轻教师为下学期的课题申报做好了充分准备。四是分工合作，按部就班地进行校本教辅资料的编写。要求全组人员在撰写教辅资料和撰写教学论文的基础上，不断对自己的教学进行反思，提高理论认识，指导教学实践，力争做一名学习型的教师。

7.踏踏实实，勤恳苦干，努力践行历史组核心价值观。上学期，本组从实践中出发，在全组人员中征集并讨论，归纳出本学科组的核心价值观：忠诚勤朴、和睦团结、互帮互助、共同提升、尽职尚德、务实认真、有素养、有品位。本学期，继续将此核心价值观作为指导日常工作的思想方针，并在实践中进一步完善，逐步形成城西校区历史组的文化内涵，为提升学校的办学质量、文化品位做出应有的贡献。

 三、不足

在本学期的教学实践中，我们也存在一些不足。一是教师在专业的发展上存在不均衡现象。既有教师与教师之间的不均衡，也有教师个人在专业各领域内的不均衡。二是需要探讨在多媒体教学下，传统教学方式的优势如何发挥。三是集体备课方式需要进一步优化，备课效果有待进一步提高。四是校本教辅资料的编写难度大。尤其在编排上需要作出适当调整，以适应下一年新教材教学的需要。以上不足也是下学期本组要努力的方向。

 四、展望

    一份耕耘，一份收获。在过去的一学期中，我们精诚团结，齐心协力，互帮互助，在教学工作中已经有了一点点的进步。但我们将本着“学无止境、教无止境、研无止境”的原则，一如既往，再接再厉，把工作做得更好，力争取得更大更多的进步！