【书香班级 悦读南畔】 读写金色童年 书香飘满校园

读写金色童年  书香飘满校园

读书不觉已春深，一寸光阴一寸金。自从学校开展了“书香校园”“书香班级”的活动以来，阅读成为了三（2）班同学的一个日常习惯，一个个孩子捧着书本专心阅读也成为了我们班级的一道迷人的风景。

一、关注学生阅读打造书香校园。 

书是人类最宝贵的精神财富，在童年时期，通过大量有益的阅读不但可以开阔知识视野，促进文化积累，提升文学素养，提高写作水平和语文学习成绩，而且能够丰富情感生活陶冶高尚情操提升人生境界。因此学校打造了阳光书吧，营造了一个阅读的环境给孩子们，让孩子们在课间十分钟、阅读课或课后的时间都能在书吧里找到自己感兴趣的书遨游在知识的海洋中。通过开展这个活动引导学生与书为伴、与书对话、与书同行，让书香飘满校园的每一个角落。

二、建设班级图书角，营造最美班级

每到开学初，同学们都积极主动地从家里带来了自己的课外书，一本、两本、三…滴水成川，聚沙成塔，现在我们班的图书角已经被同学们的书塞得满满的了。每到阅读课、课间十分钟同学们都自觉地从图书角里拿起自己心仪的书本认真地阅读起来，看着这一张张认真阅读的小脸，时光仿佛都特别安静美好了。

二、家校互动，亲子共读

学校不仅在校园里为孩子们营造一个书香校园的良好读书环境，也开展了亲子读书活动。家校联手为孩子们打造一个更美好、更全面的读书环境，孩子们也在家长的陪伴下更有引导性地进行阅读。亲子共读，使家长和孩子相处的时间更多了，使父母和孩子都能享受幸福的读书时光。

四、注重读写迁移培育文学新芽。

俗话说“读书破万卷，下笔如有神”、“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”。这话言简意赅地向我们说明了一个深刻的道理：书读得多，语言积累到一定的程度，文章就会写得好。在开展“书香校园”活动以来，孩子们通过阅读，知识量和写作能力都有了明显的提升。

希望通过这个活动，孩子们能养成一个阅读习惯，读好书，好读书，让阅读成为伴随孩子们一生的好习惯。