40提前预习 | 人教版数学456年级下册【第34课】图文讲解+同步视频+课后练习
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1-3年： 1课｜2课｜3课｜4课｜5课｜6课｜园地1｜7课｜8课｜9课｜园地2｜10课｜11课｜12课｜13课｜14课｜15课｜16课｜17课｜18课
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课文详解：
四年级下册数学
注意往下翻还有5年级和6年级的哦
【第34课】4.4.1低级单位的数改成高级单位的数电子教材
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【第34课】4.4.1低级单位的数改写成高级单位的数图文解读
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【第34课】4.4.1低级单位的数改写成高级单位的数同步练习
5、 四年级3班在进行跳远成绩的测试：
小明的跳远成绩是一米二五，你知道一米二五有多远吗？
一米二五就是1米25厘米
小华这样想：
25厘米＝（ ）米（1米＝100厘米，25÷100＝0.25（m））
所以1米25厘米用小数来表示就是（ ）米。
这样，我们就把1米25厘米这样的复名数化成高级单位单名数。
答案
1、0.251 0.1483 0.056 0.452 0.075 0.198
2、0.95 0.83 7.046
3、0.09 0.3 0.45 0.78
4、< = < < > >(最后一个进率100)
5、0.25 1.25
五年级下册数学
【第34课】4.1.4分数与除法电子教材
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【第34课】4.1.4分数与除法图文解读
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【第34课】4.1.4分数与除法同步练习
4.4 分数与除法的关系
1．根据分数与除法的关系确定：分子相当于除法中的（ ），分数值相当于除法中的（ ）。
①被除数 ②除数 ③商
2．5个小朋友在一起做手工，需要把一段2米长的毛线平均分成5段，每一段长多少米？每一段是全长的几分之几？
3.阿姨要把6盒点心平均分给幼儿园小班的21个小朋友，平均每个小朋友可以得到多少盒点心？
六年级下册数学
【第34课】4.3.5图形的放大与缩小电子教材
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【第34课】4.3.5图形的放大与缩小图文解读
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【第34课】4.3.5图形的放大与缩小同步练习
答案:
1.提示:每条边都放大到原来的2倍。
2.提示:长画2cm,宽画1cm。 画图略
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