满分作文续：我向教育部举报了！请查陈建新与两位满分作文考生是否“师生关系”
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这是关于浙江满分作文的第四篇公号文章。
文章写到第三篇，数十条留言只有一条反对意见，大家全都赞同把陈建新副教授的阅卷组大组长的职务给撤销掉，还浙江高考以公平公正。
这事的起因是陈建新急于把今年一位考生的满分作文在《教学月刊》的公众号上给推出来，而《教学月刊》又是陈建新多年投稿的地方。他们的操作是，公号文章火了，杂志跟着也火了，再把这些满分作文编辑成一本高中生教学辅导书，可以赚大钱。陈建新的身后，有一个团队，大概多年来就是这样操作的。今年心急，失手了。
有读者给我报料，说前天《羊城晚报》“摆龙门阵”，针对浙江省那个满分作文事件，发了数篇文章，在文章选取上，涉嫌拉偏架。这就惹毛了广州大学教授章以武先生，他立即致信批评，指出他认识的不少文科老教授都称那满分作文文风不正，60分都给多了，陈大组长居然打了100分。昨天羊城晚报全文刊登此信。
羊城晚报用大篇幅讨论满分作文的做法太好了，让广东省广大师生们认清什么是好的文章，什么是不好的文章。在讨论中，自然也认清了陈建新副教授打分不公正给广大考生带来的伤害。这也是肃清流毒的一个好办法。
陈建清该不该到处讲高考作文？该不该在高考之后把满分作文编成书？如果他没有高考作文阅卷大组组长的身份，都该。如果有本事押中考题，那就是真有才情。但是，陈建新有这个身份，情况就不一样。讲高考作文，编书，把作文强推上刊物杂志并写长篇评语，都不该。
因为一，可能违反高考保密的纪律。有的省，要求高考阅卷老师对所有阅卷内容保密一年以上，相信浙江也有规定。二，陈建新以此为业，内外通吃，这种偷粮开餐馆的作派，如果不加制止，效仿的人会越来越多，那么全国的高考，就是一派乌烟瘴气！三，从陈建新强行打上满分的作文内容看，再翻他去年高考辅导书里收入的满分作文，长相一样，语气一样，引用名人的路数一样，不说人话一样，可见陈副教授害人不浅！
东汉哲学家思想家王充说：“盖寡言无多，而华文无寡。为世用者，百篇无害，不为用者，一章无补。如皆为用，则多者为上，少者为下。”翻译成现代汉语就是，内容充实的文章再多也不嫌多，华而不实的文章，再少也不算好。只要能被社会采用，即便写一百篇也没有害处；如果不被社会采用，即便只写一篇也没有补益。如果全都对社会有用，那么就越多越好，少了就不好。
他还说，人之有文也，犹禽之有毛也，毛有五色，皆生于体；苟有文无实，是则五色之禽毛妄生也。翻译成现代汉语就是，如果一味地铺排辞藻，没有具体内容，那就是五色斑澜的禽毛白长了。
回看今年被陈建新强行打上满分的作文，是不是斑澜的羽毛白长了？引用章以武教授的话说，如果羊城晚报招记者，这样的学生，你们要吗？如果全国各地报刊招记者，这样的人，有人要吗？
我昨天分别向教育部和浙江省教育考试院进行了实名举报，举报内容为：
1、为一个考生作文强行打满分，引起社会强烈反响，请重新评分；
2、他参与了把这个满分作文发表于《教学月刊》杂志公众号的策划。后来这篇文章和陈的评点被删。
3、这位满分学生可能是他此前讲课辅导过的学生，存在“师生关系”。
4、浙江省去年的满分作文与今年的满分作文非常相似。看来陈建新害人不浅。
5、陈建新每年都会主编高考满分作文辅导书，以此牟利。
6、他讲课辅导、阅卷强行打满分、后期参与杂志和书籍出版活动，其间存在利益输送关系，请调查。
我对自己的举报，并无太大的希望。比如浙江省教育考试院，这么大的事情，至今没有见到他们表态，而且招生正在进行中，他们也没有时间回应社会的关切。至于陈副教授是否违规，他们也不会表态，因为一人违规，可能会涉及不少的人，他们害怕。再说教育部，举报电话打通了没人接，只好发邮件，邮件看不看，看了回不回，他们是否觉得是个问题，都是未知数。
请教育部和浙江方面联合起来，查一查近年来的满分作文，有多少出自陈门，陈建新在打分上，是否“认识”自己辅导过的弟子？在阅卷中，老师们打分意见不同的情况下，大组长是否有权一锤定音？满分打出之后，小组老师有什么不同意见？如果程序合法，明年要修改程序；如果程序不合法，今年就得推倒重来，重点查满分作文！
陈建新副教授担任了几年高考阅卷老师？几年大组组长？这些，都是社会急切知道的问题。他的阅卷老师身份已经暴露，是否适合再担任阅卷老师职责？这些都是要立即解决的问题，因为古代考官与学生之间，曾经发生过多次暗通信号的事情。
我希望陈建新是清白的，在打满分问题上，年年都是合法合规的。我不希望因为今年的满分事件而弄得他丢了饭碗。但是，如果发现陈建新确实存在利用高考违规牟利的严重情节，那么对他的处理，再重也不同情。
事涉高考公平，多少人的努力才有今天，不能被一两个陈建新给毁了。
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