活动招募｜二年级数学，怎都学不好，怎办？｜邀0-12岁家长来参加
到底，要分享数学哪方面的话题呢？
引子
几周前，和一个六岁孩子聊天。我问：今天是星期六，10天后星期几呢？
孩子懵了，答不出来。
于是，我们一起数手指，数着数着，数出来了。
之后，我用几个图表的方式，继续玩了几个数学游戏，孩子开心地跟随我的指引，玩着，学着，写着，思考着。
他妈妈坐在一旁，也看得很着迷，她问我：你这些数学游戏在哪里学的？那本书？
一下子被问懵了，于是我答：积累的，没有一本书一下子能学完。
想一想，在我的方法里，确实包含了很多理论：蒙台梭利、华德福、珠算、公文式学习法、奥数，甚至经济学、市场研究、会计学等等的理论、方法、话题、引入点、。
不是因为我数学学得好，而是我有大量的阅读、实践和总结的经验——对于没有时间阅读大量教育类书籍的家长来说，我的经验原来很宝贵。
今天中午，和一个好朋友一起午饭，她是一年级孩子的家长。
她很纠结问：孩子现在学人民币“元角分”啦，我发现他完全不会算，怎么办？昨晚，我陪他做作业，讲了很久，都没有讲明白，他还发我脾气了。
我身边很多家长，都有类似问题，我也回答过很多次：
一、解析得太复杂，孩子听不明白，要写下来，少说话。
二、他只掌握20以内的加减，100以内他没法用心算完成。
三、学校老师已经教了一次，回家你还讲，他会烦，必须换一种方式去引导。
四、引入数学游戏，这个阶段孩子应该玩......（我滔滔不绝……还推荐了书目）
一餐饭和一杯咖啡时间，她感悟很多。
晚上她发来短信：
我发现：有痛点时，有需求。
也发现：愿意花钱听，听得更用心。于是，有了线下分享会的想法explore
零岁怎样入门？
为什么“爱上数学”才是关键？
怎样让数学游戏成为日常生活的一部分？
计算能力和逻辑思维，怎样在家实践？
我们认为：家庭教育的任务不是向孩子灌输定量的知识点，而是带领孩子——产生兴趣、然后找到学习方法。
兴趣是最好的老师，
游戏是最好的学习法！
建立兴趣
建立规则
营造学习氛围
快乐学习
高效学习
让孩子发自内心去学习
^^这些都是分享的内容，并有操作和实践▽
不吃零食的数学游戏——把梦想照进现实
吃中药游戏——变负为正
手指游戏——计算能力和手指活动
扑克游戏——亲子关系和逻辑训练
跑步学问——锻炼身体不耽误学习
等等等等等
不止哦，高大上的逻辑游戏才是主菜。
培养孩子内需动力，谈何容易？
“德西效应”说明：任何事情完成，离不开动机。
而最持久的动机，就是兴趣。
然而，什么可以激发兴趣？
充满乐趣的游戏，估计是其中一种有效的方式。
我推荐过身边很多朋友，带领他们的孩子去玩益智游戏，结果好坏参半。其中主要原因是父母功利心太强，孩子洞悉父母的短期目标后，就会丧失兴趣和自我价值感。
那有什么好办法呢？
参与吗？——实用的游戏和方法，赋能父母！
时间：周一到五9:00——14:00，提前一周，欢迎预约
地点：广州花城广场周边及中山小榄龙山公园内
费用：200元／位／次／两小时（2-4人）
预约请留言公众号后台，或微信联系。
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