背着房子去旅行｜四段式看展指引，广东省博物馆新展推介
广东省博物馆有一个新展，
很惊艳开始了……
地点：广东省博物馆 三楼展厅一
（广州市天河区 珠江新城 花城广场 内）
时间：2017年5月1日——8月27日 （周一闭馆）
展题：背着房子去旅行
看海报时，瞬间被吸引了。
蜗牛呀，孩子们的大爱！
牵着孩子去旅行，就好比牵着蜗牛走路呀！
这是一个漂亮贝壳的展览！
带孩子看展览，你属于那个段位呢？
以下分级，仅作为参考哦！
看展入门段：视觉盛宴
策展人从“房子”这个角度，引入“贝类”这个大自然的建筑师——深谙螺旋、对称、黄金分割的审美之道；展出的贝壳，堪比极其精细的工艺品；建筑风格多姿多样……
小小展厅内，密密麻麻宝贝。
展览按类别分类，每个贝壳附有名称、文字说明、简介。整体布局舒服，展柜设计好，还设有放大镜的展区，孩子可以“一座一座房子”慢慢看。
展览的最后部分，是贝类衍生品，这些华丽变成的装饰品和日用品，都是难得一见的珍品。
利用天然材料，巧妙的工艺、美观实用的设计，都是精致绝伦之作，是人类智慧和文化的结晶，绝对能让你大开眼界。
看展初阶段：展品、文字一一对照看
大门口，一个问题能引起孩子的思考：
展厅里，图文并茂抛出“软体动物”的定义和分类。
大多数软体动物都有壳，或者至少有一个退化的残余壳。根据特征，软体动物可分成三类：腹足动物（单壳类）、双壳类（两片壳）和头足类（无外壳）
容易混乱：软体动物简称贝类，但不是甲壳动物哦。甲壳动物指虾、蟹等。
软体动物特征：是三胚层、两侧对称，具有了真体腔的动物。身体柔软不分节；背部皮肤呈皱褶状，向身体的腹部延伸形成外套膜。
秒懂：乌贼、鱿鱼和蜗牛其实是表亲，都属于软体动物。乌贼的壳在身体的内部，鱿鱼的壳已经全部退化了。
根据这些特征，毛毛虫、蚯蚓、水母就排除在软体动物范畴了。
这个展览值得赞地方之一：具有很强的科普作用。
它不是简单的材料收集和整理，而是承担了自然教育的课堂职能。图文加展品，用简单的文字，从日常生活的角度是展览内容的主线，有趣的“知识点”是枯燥学科里的点睛之笔。
现场文字和图片内容，值得花时间安静并慢慢来研究。
看展粉丝段：跟着导览走，追着讲解员发问
运气实在太好，第一次看这个展览时，偶遇策展人为讲解员做专业讲解。我便一路尾随，一边听，一边看，一边学习。分享几个特别深刻和有趣的看点。
龙宫翁戎螺
壳上有一个长长的条形缺口，是什么呢？
请注意，这不是损坏，而是排泄孔，是翁戎螺的特殊特征。
唐冠螺
唐冠螺与万宝螺、凤尾螺和鹦鹉螺并称世界四大名螺，是大型海螺之一。
由于壳口狭长，内、外层都扩张为帽缘状，使整个螺体的外形就像《西游记》里唐僧所戴的帽子，所以又被称为“唐冠螺”。
而内部像房间一样的分隔，又是什么呢？
以下是鹦鹉螺内部结构：
其实螺只生活在最外最宽敞的房间里，随着螺身体不断生长，原来居住的房间容纳不下外套膜便分泌碳酸钙和蛋白质构建隔板，在隔板外再建造新的房间，各房间之间以气管相连，并借助各个房间内输送气体来控制自身在海水中上升和下降。
潜水艇就是利用仿生学原理制造的，所以世界上第一艘潜艇被命名为鹦鹉螺号。
观察右旋还是左旋？发现什么？
单壳类螺，有左旋右旋之分，所谓“旋”是指螺尖的螺丝纹，顺时针方向的纹称右旋螺；逆时针方向的纹称。海螺的旋纹方向与海波、阳光等有关，多数为右旋，左旋的极少，故而也十分珍贵。
现场逐一观察，能否找出左旋的螺？
船艄
壳呈船帆型，薄而左右对称，壳为雌性腕足分泌物制成的卵盒。可以和孩子讨论：把船艄比如成鸡蛋壳、子宫不知道合适否？
由于船艄薄而脆，收集两个这么完整的船艄很难得，价值不菲。
印度圣螺
作为佛教中的圣器，并洁白的颜色比较少有，受到宗教人士的追捧，价格昂贵。
有装饰的法螺
大型体层的雌性螺壳也可当乐器，贝壳硕大，磨去壳顶，吹之有声，可做号角用。在佛教密宗之中，是灌顶所必须的法器之一。通常有装饰的用作寺院和庙宇布道昭示的法器；没有装饰的作为祭祀之用。
坊间有说法：把海螺放在耳边能听到海浪声！
现场提供可触摸的螺，可以和孩子一起体会。然后，一起探讨其中奥妙之处？
边缘上的小孔，是什么呢？
鲍螺科的动物，在壳上有数个呼吸小孔。壳内面有珍珠光泽，中央有肌痕。（一定要在不同角度来观察）
缀壳螺
讨论：它是为了伪装保护自己？还是为了显示自己乖巧和美丽？还是为了吓唬水中"天敌"？为什么能做到如此近乎完美呢？
砗磲
世界上最大无脊椎动物之一，最老的砗磲和一条海豚差不多重。卡通片里，常有打开贝壳出现一个神仙的情节，那贝壳就是砗磲了。
而砗磲壳很厚，内壳为白色而光润，外壳呈黄褐色，将其尾端最精华者进行切磨，可作佛珠及装饰宝石。在佛教界中，作为佛教七宝之一的砗磲，深受信徒们喜爱。
……
馆内展出一千七百多个贝壳，千姿百态、眼花缭乱。然而，听着导览讲着故事，眼前的贝壳变得立体、生动起来。
延伸深化段：看展览，打开一扇窗户
看展览是……
消闲的日常活动；
提高鉴赏力、滋养心灵的选择；
教育的手段；
亲子关系的桥梁；
深度学习、探索世界的一扇窗户……
阅读：百科类
1、《DK儿童自然大百科》和《DK儿童动物百科全书》都是我非常推荐的百科书，甚至是认为每个孩子必备的参考书。DK公司的出品，一直都是质量的保证。
同属百科书，这两本区别在那里？
动物百科，从基本的入门、分类、各类别代表、栖息地、地理分布、相对人类关于、保护状况来介绍动物情况，是全面和综合的基础读物。
自然百科，介绍动物群和植物群，以生命起源开始，介绍生物是怎样生活、怎样适应环境、五大生物圈，以及在每一章节中有代表性动物的详细介绍。我定义为：近阶版读物！
2、《小蜗牛自然图画书》此书曾多次获奖，是策展人的推荐读物！
《小蜗牛自然图画书系》是台湾自然文学作家的点睛之作，他为孩子描绘一则则日常生活中人和自然互动的故事，情节动人，文学、艺术、科学融合在一起，是美学和认识的深度读物。
黄崑谋，台湾 台东人。
其作品最大特点：从人文情怀出发去观察大自然，又以动物学科专业视觉去讲述蜗牛的生态特点。
书评：在生活中观看，在情意中学习，透过文学的润泽，柔软知识的传递。
3、关于图谱
《贝壳观察图鉴》：如果孩子对这个话题实在喜欢，建议家长购入《贝壳 观察图鉴》。我家孩子五六岁时非常喜欢蜗牛，有一次逛书店自己选购这本图谱。正是这本书，让孩子的兴趣点转变成有趣的学习，从蜗牛开始，逐渐也关注软体动物，继而喜欢看更全面的百科全书……
《彩图动物百科》：从内容上看，这套彩图百科没有出彩的地方。我查了查，也发现这套书已经没有再版。
延伸：读本类
《自然史 动物王国》布封
布封，十八世纪的法国博物学家，他用毕生精力经营皇家花园，并用40年时间写成36卷巨册的《自然史》，其中《松鼠》和《马》都入选为中小学课文内容。达尔文评价他：是现代以科学眼光对待这个问题的第一人”，这成为《物种起源》导言。
对我而言，读布封的作品感觉轻松并有趣，不会被专业、枯燥的名词挫败。即使八九岁的孩子，也可以慢慢读下去。
《海底两万里》
这是一个科幻小说，讲述鹦鹉螺号潜艇潜入海底、环游世界的故事。故事发生在1866年，从一只独角鲸的大怪物出现讲起，对孩子来说是一本充满刺激的探索故事。故事中大量科学、海底地理、海底动植物的知识，适合学龄儿童独立阅读。
延伸：绘本
《海底的秘密》
这是一本无字书，一百人看有一百不同的感受。适合任何年龄的孩子，特别喜欢以贝壳作为房子的一页，非常符合展览的主题。
《蜗牛慢吞吞》
周宗伟撰文，朱赢椿绘图。
蜗牛的慢和柔弱，常被比拟成孩子，却不知在躁动、快速的时代下，缓慢是一种选择，可以让我们慢慢去体会生活原本的意思，可以让我们享受岁月静好的状态，可以在慢的方式里发现生命的真谛。
这是关于蜗牛一身最唯美的表达！
家长读本：《贝壳的自然史》
家长有兴趣，推荐读这本比较专业也有趣的书。
《贝壳的自然史》是普林斯顿科学文库选取的作品，作者以贝壳入手，把贝壳和现代建筑美学结果在一起来讲述。他以洞察人类自身和动物的生活和年代，谈历史、自然和人类的关系。非常推荐！
有电子版！
音频推荐
短视频推荐
搜索“扇贝飞行”“大扇贝，我们走”“芋螺捕食”“鸡心螺 小鱼”能找到几分钟的短视频，通过视频来感受动物的动态。
纪录片推荐：《软体动物的秘密世界》
分成上下集的这套纪录片，非常值得看完再看。孩子认知，从抽象到实物，又从实物到抽象，是相互作用的过程。
生活中，怎延伸？
带孩子到菜市场一次，让孩子好好观察作为美食的贝类。哪些双壳？哪些单壳？右旋还是作喧？还有哪些最好吃？
一起收集一些贝壳，逐一找到它们属性和名字，也可以动手画画贝壳。
有机会去沙滩，一起享受大自然……
我问孩子：为什么喜欢看展览？
孩子说：因为好玩。
是的，带着好玩的心去启蒙，用轻松的形式陪伴着走入万千世界，一起花时间去寻找喜欢的细节……这个过程，孩子必定享受在逛展览之中。
愿大家，寻找最适合自己的方式享受展览！