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2019.1.28   周一

这是轻读实验室的第 125 个视频

忌

游荡

今天要给大家介绍一本比较吓人的书，为啥说他吓人呢？首先它改编自一个真实的故事，更恐怖的是，看了这个故事，你也许会怀疑自己。

1969年，在美国加利福尼亚州帕洛阿尔托市的一所高中，历史老师罗恩.琼斯在给学生讲解二战。

为了让学生更深刻地理解德意志如何神不知鬼不觉地控制了人的心志，也为了更好地传递这段历史的真实意涵，罗恩.琼斯老师决定策划组织一堂实践课。

没想到，一堂实践课，却带来了一发不可收拾的局面。

学生和老师都魔怔了，不过还好，实验的最后，班级里还有少数清醒的学生，在他们和家长的抵抗反对下，这场实验才及时终止，直到三年后，当事的老师和同学才敢正式讨论这件事，想想还是非常的后怕。

而今天这本讲述当年真是故事的书，名字就叫做《浪潮》。

有书君来问你一个问题，你觉得自己有明白是非的能力嘛？

或许你会说：当然有啊。那有书君再问你，如果你认准一件事，但周围的人全都是反对的声音，你会不会怀疑自己的判断力呢？

在一堂历史课上，老师本.罗斯正在给学生上关于二战的故事，有学生无法理解当时德国纳粹的行为，那么多人就好像睁眼瞎似的，亲自参与了恶行。

而更多的学生则是不以为然，认为那个时代已经远去，现在，人们都有自己的个性和人格，惨剧再也不会发生。

为了让学生明白当时德国是如何控制人的意志的，罗斯老师决定将这堂理论课变成实践课。

具体怎么实施呢？首先，罗斯老师会要求学生们坐姿端正，回答问题时必须站起来，尊称他为“罗斯先生”。在课堂上还要不定时呼喊口号，像什么“纪律铸就力量”，“团结铸就力量”。

之后，他们又设定了团队标志，圆圈上加上一个波浪线，表示“浪潮”，意思是处于变化中、成长中的浪潮，有运动、有方向、有冲击力！

浪潮团体的成员之间要行问候礼。并且统一着装，而这场运动，就叫浪潮运动。

在一次又一次的纪律训练中，同学们都乐此不疲，代入感极强。就连刚开始表示反对，心存疑惑的同学，也在周围气氛感染带动下，也渐渐转变态度，投入其中。

为了表示对组织的忠贞与诚意，他们自发地发展其他班级的学生加入浪潮，表面上是自愿原则，实质上对不愿意加入的学生进行威逼利诱，恶意报复，并且只允许加入，不允许退出。

在短短的五天内，浪潮的成员就发展成200多人。

而对老师罗斯来说呢，他开始变得异常兴奋，面对着自己训导出来的这批动作整齐划一，口号响亮有力的下属，他有着极高的成就感。

学生们尊称他为罗斯先生，把他当作元首，对他马首是瞻。他自己也深陷其中不能自拔。

随着事态演变得越来越严重，罗斯的妻子首先感到不对劲了，提醒自己的丈夫不要太过火，最好马上结束；那些因不愿意加入组织，被恶意伤害的同学家长也请了律师进行干涉；最后，甚至就连校报也刊登了讨伐的文章。

及时在这样的压力逼迫下，罗斯还是不舍得解散组织，与此同时，他对自己心理上产生的变化而感到害怕。

在这场权威力量的引导下，共有两百多位学生失去了自我，沉浸到角色中无法自拔。其中有一个叫罗伯特的差生，引起了有书君的关注。

罗伯特之前一直不被同学们认可与接纳，经常被捉弄。但就是这样的一个人在浪潮运动中，竟然成了一个执行力超强的人。

因为浪潮标榜的团结、互助、人人平等的口号，没人再敢对他低看一眼。于是在某种程度上，他找到了生命的支撑，找到了生活下去的动力。

仔细观察你会发现，浪潮运动的实质，其实就是为了满足人们的虚荣心，让他们觉得自己正在一个非常优秀的组织里，能够加进来的人都是精英，成员们还会以组织与服从的名义，消除异己，恐怖的想法渐渐地侵蚀着每个人的意志。

其实，就像书中一位学生母亲说的那样，这个世界的伟大正因为那些特立独行的人，那些时刻都不断提醒和反省自己的人。

可当人们自以为是地以为统一思想、整齐划一就是强大的时候，我们已经被扼杀了自由精神和独立思考的能力，丧失了独立为人的力量。

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