中考成绩遥遥领先，初中英语精英团队大揭秘！

近几年中考，碧桂园实验学校英语成绩在全区54所初中里遥遥领先，初中部英语组有何法宝？

01 英语组教师风采

优异的成绩离不开名师的加持。近年来，碧桂园实验学校实施“名师强校”战略，建设了一支师德高尚、业务精湛的名师团队。其中，初中部英语学科由全国中学生英语能力竞赛优秀辅导教师刘思斯，成都市优质课一等奖得主、中学高级教师李静领衔，团队由9名精英教师组成。

此外，碧桂实验英语科组自主研发《英语核心素养习读手册》小学五册、初中三册，在世界图书出版公司出版。

李静

碧桂实验初中部英语老师

中学英语高级教师，英语专业八级，获得TESOL国际高级英语教师资格证。曾获得成都市高中英语教学大赛一等奖，成都市“一专多能优秀青年教师”和区“优秀青年教师”称号。

现为博实乐教育集团首届学科带头人，在国家教育部举办的课例展示中承担公开课，课例获得教学创意课；顺德区民办中小学英语口语大赛辅导教师特等奖；北滘镇优秀班主任。

刘思斯

碧桂实验初中部英语组组长、英语老师

博实乐集团教学名师，北滘镇优秀教师。课例《Module 7 Great books Unit 2 It is still read and loved.》获佛山市“市级精品课”称号；曾获顺德区原创命题比赛一等奖、顺德区线上优秀课例奖、全国英语能力竞赛辅导教师一等奖，顺德区民办中小学英语口语大赛辅导教师特等奖并多次承担市级、镇级公开课获得好评。

周璐雯

碧桂实验初中部九年级级长、英语老师

英语专业八级，北滘镇优秀教师，博实乐集团教学名师。广东省中小学德育研究课题主要成员、顺德区名班主任工作室成员。

2021年至今被聘为顺德区初中英语学科教学研究与指导团队成员。获2021年粤港湾区初高中英语学科综合类教学大赛一等奖，论文获区一等奖并在国家级期刊上发表。同时，屡获顺德区民办中小学英语口语大赛指导教师特等奖。

黎少碧

碧桂实验初中部英语老师

研究生毕业，英语专业八级；获佛山市优秀班主任、顺德区教书育人先进教师等荣誉。曾获全国英语教学设计金奖、录像课银奖、广东省英语教师教学技能大赛二等奖、顺德区中考命题比赛一等奖、区英语特色作业设计一等奖；指导学生参加省、市、区竞赛，获特等奖、一等奖；善于引导学生搭建知识框架，形成知识体系；擅长教材编写和教学资源的整合，担任多本教材的副主编。

樊群霞

碧桂实验初中部英语老师

研究生毕业，英语专业八级，具有高级英语教学资格。专业基本功扎实，教育教学工作有热情、有方法。

辅导学生参加顺德区民办学校口语大赛获特等奖、一等奖；在第二十四届“九州英才杯”省决赛中，获优秀指导教师称号；获区论文评比一等奖。

胡春才

碧桂实验初中部英语老师

研究生毕业，英语专业八级，不仅具备教育部高级中学教师资格证，同时具备国际性的TKT（剑桥大学英语教学能力证书）和TESOL（国际英语教师资格证）高级证书。

多篇论文获得省区级一二三等奖，获省级多项优秀指导教师荣誉，参加省级课题的研究。曾担任“21世纪杯英语演讲比赛”湖南省省赛评委。

林志宏

碧桂实验初中部英语老师

具备剑桥商务英语高级，高中英语教师资格。2013年在CCTV中央电视台佛山移动校讯通杯“希望之星”英语风采大赛中，被评为“佛山市优秀指导教师”；论文《城市制的自主班级管理模式探索》获第一届广东省中小学班主任工作论坛征文评选二等奖；2020年获顺德区初中英语青年教师基本功大赛特等奖；2020年获佛山市初中英语青年教师基本功大赛十大教学能手称号及一等奖；指导学生参加顺德区民办口语大赛，获特等奖。

洪雯滴

碧桂实验初中部英语老师

从教以来，严谨治学，积极进修。曾在国际部任教，任教期间积极参与进修，获得由北京语言大学和 British Council 英国文化协会(即雅思考试官方)联合颁发的“英国文化教育协会雅思教师培训课程1 级证书”。

曾任2019 第四届“中行杯”顺德区中小学英语口语大赛出题人、半决赛和总决赛评委，获得顺德区中小学英语口语大赛优秀指导教师等荣誉。

王晓超

碧桂实验初中部英语老师

英语专业八级。两次循环教学经验，学生中考成绩突出。多次参加镇、区级比赛获奖。

2016-2017学年获南海区里水镇初中升学科目教师解题比赛获一等奖；

2018年获南海区里水镇初中英语青年教师教学技能比赛获特等奖； 

2020年获佛山市中学英语线上教学录像课评比里水镇选拔赛特等奖；

2020年获佛山市南海区第三届中小学生师生硬笔书法即席书写大赛教师组三等奖；

2020年获佛山市教育学会“有效教学”论文评比二等奖；全国英语能力竞赛辅导教师一等奖。

 02 因材施教

让每个孩子得到最有效的学习

“丁零零——”随着上课铃响起，同学们纷纷收拾好自己的课桌，带上自己的英语课本走到不同的课室中去。在碧桂园实验学校初中部，同一个班级，学生们的英语课上课地点也有可能不尽相同……在英语走班制教学模式下，这样的上课方式成为了碧桂实验初中部许多学子的“日常”。

碧桂实验英语组留意到，不同学生在英语学科上两级分化严重，如果按照行政班教学，容易出现不同层次学生对英语知识的“吃不饱、吃不好、吃不了”问题。“为了更好地体现‘个性化教育’理念，让不同层次的学生都能用‘最舒适’的状态进行‘最有效’的学习，我校初中部提出英语学科探索分层走班教学的措施。”碧桂园实验学校初中部英语学科组长刘思斯说。

根据学生现有的知识基础，以及对学科的学习能力和兴趣，在结合家长的意见的前提下，初中部指导学生自主选择A、B两个层次的教学班。根据不同层次的学生，英语组重新组织教学内容，确定与其基础相适应又可以达到的教学目标。其中，A层教学班重拓展，除了扎实学好统编教材外，还补充了自主研发校本教材、英语报刊阅读、整本书阅读等特色课程。B层教学班则重基础，扎实学好统编教材，学生能力逐步提高后，可升至A层进行学习。

2020年，由教育部基础教育课程教材发展中心主办的“面向未来的个性化学习”第二届实验区课程教学改革研讨会在碧桂园实验学校顺利召开。会上，我校展示了多项面向未来的个性化学习改革探索实践成果，获得国家义务教育课程标准修订组成员等500多名与会来宾的认可和称赞。

在B层班级学习时，八（3）班王悦留意到B层的授课老师会更专注于为学生打基础，并设有专门的学习单词时间。一段时间后，王悦的英语成绩稳步提升，她上课的英语教学班也调整至A 层班级。“AB两层老师上课都有自己与众不同的教学方式，我在这两层的学习都十分充实，这种分层教育有助于不同层次学生的学习。”

“对于英语学习能力超强的同学，鼓励他们进行自主学习，超前学习，不用跟着老师的节奏，可以自主规划学习内容，申请全自主作业。”刘思斯老师表示，我校还会通过举办剑桥等级考试，鼓励学生进行课外的拓展学习。据悉，目前已有部分学生在初中开始准备雅思和托福等级别的考试，部分同学在首考中就取得了不错的成绩。

03 “我与英语老师那些事儿”

★ 李静老师让我们对英语课充满期待

——九（1）班 谢冠宇

“常见的名字，有趣的灵魂”，李静老师在我们班同学眼里是一个非常有意思的老师，在班上的风评超级好，我更喜欢称Ms Kitty为“静姐”。

没有架子的李静老师常常在班上跟同学们打成一片，与我们之间几乎没有代沟，作为我们的“静姐”，如果生活上遇到一些不顺心的事情，我们也会想要找她倾诉，李静老师也会耐心倾听，用幽默的语气提出解决方案，这就是李静老师的境界。

李静老师在课堂上“灵活多变”，有时用不怒自威的震慑力把课堂秩序维持得错落有序，她批评同学的方式很特殊，或自嘲，又或“用最温柔的笑容说着让我们最愧疚的话”，时常爆出“金句”，大家都喜闻乐见；有时在课上略显呆萌，比方说“拉”钢琴之类的口误，还有一直念叨着的火锅，与同学约定好考好请吃雪糕……或许正是这种“课堂插曲”，让全班的上课氛围非常欢乐。

对我而言如果下一堂课是英语课，我会非常期待听到上课的内容，每节课内容都很丰富，有时候甚至期待到下课的时候去问李静老师下节课上什么内容，渴望得到“剧透”。李静老师作为英语老师专业度毋庸置疑，标准的发音，超强的词汇量，面对班上同学的“刁难”（问一些生僻词汇），都能轻松解决，这就是我们亲爱的“静姐”。

★ 刘思斯：想方设法让同学们爱上英语的老师

——八（1）班 区潼琳

在我们班，大家都喜欢叫刘思斯老师“C哥”，她是我最喜欢的老师之一。刘思斯老师的英语课总让人感觉一节课很短，因为她的英语课让我觉得轻松又有趣。英语课堂上经常会有很多笑点，每次上新课都会有有趣的视频和图片来调动我们的感官，让我们不知不觉跟着她的步伐走。

课堂上，刘思斯老师总是创设各种机会让我们开口说，她也总是跟我们说：“学英语不要总是想着刷题啦，多看看视频，听听歌也是很好的。”我觉得很幸运的是，我碰到的是一位想方设法让我们爱上英语的老师，而不是天天把成绩和分数挂在嘴边的老师。

 与此同时，刘思斯老师的power和专业的学识让我们欣赏和敬佩，但是课后她又会立马“化身”为大姐姐，跟我们开玩笑，甚至像我们的朋友一样“怼”我们，调侃我们。

  刘思斯老师是一个很喜欢讲自己故事的人，我们也很乐意听她的故事。原本以为只是听她随便聊聊，却每次都能在结尾处听出她的用心良苦，她会用她的过往经历或鼓励我们，或提醒我们，让我们不知不觉中受到启发，也明白了要怎样才能做得更好。

★ 周璐雯老师：孩子们心中最炽热的火焰

 ——九（2）班 廖业基

在同学们心中，周璐雯老师是要求严格又管理有序的周级长，也是耐心又细心的“Ms Zhou”。

还记得八年级排练英语合唱节目的时候，周璐雯老师对我们散漫随意的练习态度进行了严厉地批评，却在我偷偷递上道歉纸条的时候笑着拍拍我的肩膀，给予我莫大的鼓励和安慰；还记得一天放学时大雨倾盆，妈妈却没法来接我的那天中午，她拦下了没有雨伞的我，直接开车把我送回了家门口；还记得每次考试后她都会把我们叫到办公室一一分析试卷反映的问题和目前存在的不足，哪怕再忙，她也会提前跟我们约好时间……

都说老师是火把，照亮我们前方的路，温暖着我们。但在我心中，周老师是火焰最炽热、最明亮又最美丽的。三年一晃而过，我却会一直一直记得，和老师一起相伴走过的日子。

编辑 Editor/洪诗敏

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