于盈眼中的斯坦福校长 | 善于发挥群众智慧的领导者
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《领航者》启播后第一位邀约到的嘉宾就是我母校斯坦福大学的老校长——约翰·汉尼斯（John Hennessy）。约翰·汉尼斯是斯坦福大学历史上任期最长、影响最大的校长之一，任期长达16年，被称为“硅谷教父”，又是图灵奖的得主，极具个人魅力和领导力。
当在2016年要挑选他之后的这位校长人选时，当时斯坦福大学在全世界范围内寻找了6个月，由一个19个人的群体花了几千个小时去审核所有的候选人，最后他们决定选择马克·特榭-勒温（Marc Tessier-Lavigne）为校长，这其中当然隐藏着他们很深远的洞见。
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使社会受益是卓越教育的目的
我对特榭-勒温的第一印象是他在2016年的就职演说。
https://www.youtube.com/watch?v=WZ5-MepCtaY
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我当时印象很深刻，因为他不停提到的是大学要如何把使社会受益作为卓越教育的目的，如何利用高等教育去造福社会，如何教育学生成为自信但同时谦虚和具有同理心的全球公民和领导者，如何在这个变革的社会中，去帮助人们理解变革，为变革做好准备，构建一个以人为中心的社会。
我当时感觉挺激动的，因为感觉到新校长对于未来有很多思考，而且是回归有关技术创新和经济发展的目的的思考，关于人性和价值观层面的思考，让我相信斯坦福大学将继续引领未来。
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变革性的领导
充分发挥群众智慧
特榭-勒温在斯坦福大学如日中天的时候入职，他表示感到谦卑和荣幸，但他面临的考验是，如何引领斯坦福进行根本性的变革，而不仅仅是渐进式的改良，希望和社区一起合作，让斯坦福再上一个新的台阶。
而他希望通过聆听和发挥群众智慧来达成这个目标。
特榭-勒温是个很谦逊的人，网上所有公开的资料很少谈到自己，谈的都是他关于高等教育的洞见，这次专访也是他接受的为数不多的主流媒体访问之一，实在是一个很珍贵的了解他的机会。
他不是那种特别能言善道、强势、很具有主导性的领导者，但是他可能是个很适合现在这个时代的领导者，因为他能把大家的意见、最好的一面聚合在一起。
他非常善于听取意见。在为斯坦福进行长期规划的时候，他广泛地邀请校友、学生、老师和社区里与斯坦福有关联的人提出建议。他利用三个月的时间征询意见，最后收集了2800多份意见。他通过大家提交的想法，了解到对学校来说什么是最重要的，如何才可以把学校变得更好。
我特别欣赏他的一点是作为一个领袖，他倡导鼓励合作，也愿意帮助团队一起成长，让每个团队成员充分发挥自己的潜能，展现出最好的一面。
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被教育改变人生
也希望用教育改变别人的人生
我们常说，一个人的很多洞见往往与其自身经历紧密相关。特榭-勒温也是这样。他是他们家第一个考上大学的人，教育改变了他的人生，所以他希望其他学生也有机会去获得良好的教育从而改变自己的人生，他特别有激情去帮助有需要的学生，提供助学金给他们，让他们也有接受最优秀教育的机会，以此去改变自己的人生。
他在成长过程中受益于多元化的背景。他的父母相识于加拿大军中，他在加拿大出生，在他成长的途中，他随着父母辗转到不同的国家，7到17岁在欧洲长大，在后来的学术道路和工作历程上，他的足迹踏遍加拿大、英国和美国。
不断搬家、转学、学语言的经历培养了特榭-勒温的主动性与韧性，也让他接触了不同地方的人与理解不同的看待事物的方式和思维方式，这让他更加谦逊，也让他能更加尊重和更好地理解其他人的观点，更加认同对话的价值和更加注重通过合作寻求答案。而这在全球化的时代，对于一个领导者来说至关重要。
特榭-勒温的学术研究旅程一样是充满了奇妙的碰撞。他最初在加拿大麦吉尔大学学习物理，然后去了英国牛津大学学习哲学，最终他选择成为了生物科技领域的神经学家，完美地结合了科学与人文。他在学术界、在大公司工作过，也自己创办过企业。每一个不同的领域对他后来的发展都大有裨益，也使他认识到把人文价值注入科学、跨学科合作和多元化学习的重要性，感受到终身学习的非凡意义。
特榭-勒温一直对自己能够全面接触这些不同学科和拥有这些不同经历深感幸运，这也是为什么他如此有热情地去确保斯坦福的学生也有机会受益于宽泛的教育。
特榭-勒温总结自己的人生时说，他一直觉得自己的人生是分成很多篇章的，他希望能把这个经验分享给学生们，尤其是当他们感到压力太大的时候。职业道路有其偶然性，只要能保持终身学习，一个人的人生可以活出多个精彩的篇章。
他自己被教育改变人生，也拥抱一颗感恩的心希望用教育去改变别人的人生以回馈社会。我相信在他的领导之下，斯坦福大学将继续引领未来。
编辑 | 爱美丽
斯坦福大学
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