学校校友、中国工程院院士李言荣 应邀为师生作专题讲座
专题讲座现场
李言荣院士以“四个面向”、自立自强、自主可控为指引，深刻剖析了我国在科技创新领域的现状与挑战。他指出，近年来我国在科技创新方面取得了举世瞩目的成就，面对日益激烈的全球科技竞争，国家整体科技创新能力还有待提升。当前我国科技创新的关键不仅在于解决“从0到1”的原创问题，更在于解决“从1到0”的根本性问题。这里的“1”代表系统与产品，而“0”则是指隐藏在这些系统与产品背后的核心基础问题与关键技术。“0”就像是大树下的树根与树干，是支撑整个科技创新体系的基石。只有真正搞清楚、弄明白这些核心基础问题，才能实现真正的科技创新，推动社会进步与经济发展。他强调，要实现从“1”到“0”的跨越，一是必须进行有组织的科研，形成合力；二是鼓励具备系统工程能力的人才，积极作问题的提出者、审查者；三是加强从“1”到“0”和从“0”到“1”的人才的协同配合，打造优势互补的科研创新团队。李言荣表示，大学是人才培养与科技创新的重要基地，要肩负起历史的重任，提高基础研究与应用研究的结合度，努力培养更多具有创新能力与实践能力的人才。
李言荣院士作专题讲座
张艳在总结时指出，在庆祝建校70周年之际，李言荣院士作为校友专程回校为全校师生作专题学术报告，饱含了对母校的深厚情谊。他对科技创新的深情真情、深厚的家国情怀和强烈的社会责任感，生动体现了爱国、创新、求实、奉献的科学家精神。报告学理深厚、深入浅出、抽丝剥茧、层层递进，通过对国内外案例、数据的比较分析，揭示了当今时代科技革命与大国博弈交替演进背景下，大学在国家科技创新领域的重大使命，为我校加强科技创新发展提供了宝贵的思路和启示。
学校党委书记张艳主持讲座
张艳在总结中强调，高校是基础研究的主力军、重大科技突破的策源地，全校师生要始终心怀国之大者，为人为学为事才有方向、有价值、有成就。要充分认识“创新是第一动力”，坚持“四个面向”，增强科技创新的紧迫感和使命感，增强科研兴校、科技报国的责任担当，推动国家发展、民族进步。要充分认识深厚的知识和学识是科技创新的关键支撑，把终身学习理念贯穿大学教育全过程。教师要成为终身学习的榜样，不断更新知识储备，时刻站在时代前沿；要引导学生树立终身学习理念，充分利用大学的黄金时期，优化知识结构，为未来的职业发展、人生发展奠定坚实基础，更好满足社会对创新人才的需求。
来源 | 化学学院 党政办公室 党委宣传部
图片 | 方孜 关雅琛
排版 | 王润
执行编辑 | 王润
责任编辑 | 胡帆 孙小珂 蔡童
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