+3 ！我校思政课教师再创佳绩！

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10月31日，重庆市2024年高校思政课教师教学技能竞赛决赛在重庆科技大学圆满落幕，我校马克思主义学院三位青年教师斩获特等奖1个、一等奖2个。

赛前，马克思主义学院精心组织，及时组建专家团队，为参赛选手开展多轮针对性磨课指导，最终，我校3名选手入围决赛。在10月30—31日的决赛中，经过激烈角逐，王超老师荣获“特等奖”，彭君君、何勇两位老师荣获“一等奖”，学校获评“优秀组织奖”。

本次比赛由中共重庆市委教育工作委员会、中共重庆市委宣传部、共青团重庆市委联合举办，全市共有71所高校参加，分本科院校、高职高专两个组别，进行初赛、复赛和决赛。其中，初赛由各高校自行组织，复赛由重庆市各门思政课的分教学指导委员会组织，在此基础上重庆市教委根据各组复赛结果和各校参赛情况，分别确定40人入围两个组别决赛。

 获奖选手说 

王超——特等奖

王超，博士研究生，我校马克思主义学院教师，毕业于四川大学历史文化学院中国史专业，研究领域主要为抗战史、中共党史等，在《西南民族大学学报(人文社会科学版)》、《图书馆论坛》等期刊发表论文多篇;合作出版著作一部。

作为一名青年教师，我觉得这样的专业竞赛是一次难得的锻炼机会，晋级决赛也给了我很大的鼓励和动力。我抽到的题目是“中国近现代史纲要”第九章中的“农村改革率先取得突破”，对我来说难度不是最大的，但想讲出彩也有一定难度。

比赛的准备主要分为两个方面：一是精心设计导入、板书、互动等教学内容，力求在有限的时间内将所选节点讲深、讲透、讲活；二是进行反复演练，调整节奏、语言和板书，确保能够自信从容地呈现教学内容。在此期间，我向多位资深老师请教，反复打磨讲课思路和设计，使内容既符合学生认知，也紧扣大赛要求。在准备教学内容时，王进喜的一段话让我颇有感触，他说“讲本领不要忘了群众，讲成绩不要忘了大多数，讲缺点不要忘了自己”。备赛过程中来自学校、学院以及家人的关心与鼓励，使得我可以全心全意的参加比赛，以“不问功名、不计得失、倾情呈现”的心态完成现场讲授的环节。

与我之前参加的重庆市第七届青教赛相比，此次比赛对于选点和设计方面更具挑战性。这样的比赛，不仅是对教师技能的检验，更是推动思政课质量提升的有效手段，对促进思政课在高校的有效开展意义重大。我认为思政课不只是知识的传递，更是价值观的引领，是培养学生正确世界观、人生观、价值观的重要平台。

获得特等奖是对我教学工作的极大鼓励，也让我意识到自己的责任和担当。教学没有满分，今后我会继续精进教学、不断提升自身的教学水平，同时我也会关注学生需求，用真实的案例和生动的语言让思政课成为“有温度”的课，帮助学生“走好人生的路,系好人生的第一颗纽扣”。

彭君君——一等奖

  彭君君，博士研究生，我校马克思主义学院教师，毕业于西南大学思想政治教育专业，研究方向为思想政治教育基础理论与实践，主持省部级课题“重庆市‘大思政课’数字资源库建设的实施策略研究”和“新发展阶段精神生活共同富裕的评价体系构建”2项，校级课题“新时代大学生总体国家安全观教育研究”和“历史自信融入高校思想政治理论课教学研究”2项，参编著作2部。

在备赛过程中，学院多次组织专家和有经验的老师们为我们磨课、指导教学设计，我也从中积累了宝贵的经验。也要特别感谢我的指导老师和教研室的老师，从选取教学节点到调整教学思路以及教学素材的补充和完善，都全程参与，亲力亲为，给了我很大的信心和底气。通过参与此次比赛，我对教材内容更加熟悉，学到了很多新的教学理念和方法。更为重要的是，我更加明确了作为一位思政课老师的使命与担当，我们不仅要把思想政治教育的道理讲透、讲活，更要对学生做好教育引导工作，使他们坚定理想信念、树立正确的价值观、明确未来的人生发展目标。

思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，思政课教师队伍责任重大。一堂好的思政课“老师要用心教，学生要用心悟”，我们要将课堂和现实结合起来，保持思政课的鲜活性。在未来思政课堂讲解的过程中，我将深入挖掘贴合学生实际的故事、素材并结合学生的专业特点，从思政的角度进行剖析，让学生切实理解和体悟到故事背后所蕴含的道理和问题。“知己不足而后进”，我将不断增强自己的教学能力，采取灵活的教学方法，引导学生用心感知，用心思考，不断提升教学效果，使思政课成为有温度，有态度，有情怀的课堂。

何勇——一等奖

何勇，硕士生导师，我校马克思主义学院副教授，主研省部级课题14项，主持或主研省部级一流课程和课程思政项目10余项，主研2项国家社科基金。入选2023年重庆市思政课教师择优资助计划；发表学术论文10余篇；多篇调研报告被教育部和重庆市人大采纳。先后获评优秀教育工作者、优秀政治辅导员、教学优秀奖、最受毕业生欢迎教师等荣誉。

一等奖是意料之外，也是意料之中。为弥补短板，我立志“以赛提能”，一年前便潜心准备。但在我抽中号称“死亡之签”的第一签时，心中也难免生畏。幸得团队与学校领导的鼎力相助，同事和学生的温情鼓励，终使我渡过难关。赛场上，对手亦变战友，相互鼓舞，这份被爱意环绕的温馨，难以忘怀。

教学中，我循教材之径，析其精髓，以事实为基，数据为翼，问题为引，力求思政课既生动有趣，又贴合新时代中国大学生生活，讲好中国故事，传播中国声音。比赛中，我以“黑神话·悟空”为题，意在启悟学生理解中国软实力，激励他们如悟空般担当“天命”，推动中国价值观念扬帆世界。

雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。我将继续坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人的根本任务，将党的创新理论武装与思政课建设同步推进，做好学生的引路人，秉持 “君子不器”的精神，为培育担当民族复兴大任的时代新人贡献自己的力量。同时，我将学习张桂梅“燃灯校长”的精神，带动更多青年教师参与到比赛中来，为学校建设教师教育特色鲜明、具有国际影响的全国一流综合性师范大学添砖加瓦。

来源 | 马克思主义学院

采写 | 艾克达 刘名扬 黄佳阅

排版 | 刘耀杨

执行编辑 | 刘耀杨 高僖婕 雷倩

责任编辑 | 胡帆 孙小珂 蔡童

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