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【书画】提笔即为练字时
青少年学习书法不仅能把字写得更加漂亮，体现出书写者的精神面貌，更能将品德教育融汇其中。书法教育向学生传递写字、做人的道理，在潜移默化中影响着孩子的成长。
成都市光荣小学有这样两位书法教师，他们分工合作，为光荣小学书法教育的普及与提高竭尽心力。
康俊，成都市光荣小学书法教师，在硬笔书法教学上，他从最基础的写字姿势入手，改变孩子的书写习惯，逐步提高书写水平的同时，将书法知识融入其中。
康俊不赞成学生们一味的去描红，而是提倡孩子们直接用钢笔去临写，为什么这样说呢？因为孩子们在写字帖的时候，只是一味的去照着下边的字描写，这种方式则没有给孩子思考的机会。
柳声扬，成都市光荣小学书法教师，和康老师不同的是，柳老师担任的是软笔书法的教学。他不仅将不同书体的笔画拆解开讲解，还让孩子们发挥想象力将笔画与生活中的物品对比，便于加深印象，这也让书法课堂变得活跃起来。在柳声扬的软笔书法课上，孩子们最期待的还是关于书法的小故事。
从每一个书写的细节，到让孩子们去了解中华民族传统文化，两位老师互相协作，为光荣小学的书法教育的普及与提高做出了自己的贡献，也带动了光荣小学全员参与书法学习的氛围，见证着光荣小学书法教育的成长。
《艺学堂》
颜体楷书笔划解析
“颜体”是针对颜真卿的楷书而言的，其楷书结体方正茂密，笔画横轻竖重，笔力雄强圆厚，气势庄严雄浑。本期《艺学堂》我们将跟随成都市光荣小学的柳声扬老师学习颜体楷书中的横和竖勾的书写方法。
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12月6日
周四晚20:25
《书画天府》
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来源：《书画天府》栏目 编辑：党露敏（见习）
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