教育孩子时，这种最差劲的做法，很多父母却一直在做
本文由钱志亮工作室授权转载 ID：qzlgzs
我观察过很多父母与孩子之间的相处模式，每当孩子犯错或是表现不尽人意，父母首先做的一件事就是指责孩子。
“天天玩手机，不知道看看书吗？”
“喊半天都不理，脑子里不知道在想些什么”
“这么大人了，拿个杯子都拿不稳！”
“真怂，别人抢走你的玩具你就给他啊？”
······
指责无疑是一种最容易的行为，张口就来，第一时间满足了家长教育孩子的心理需求，可是结果呢？
孩子会一而再再而三犯同样的错误，然后家长再一而再再而三地教育他，形成了一个恶性循环，很难从根本上起到作用。
为什么说随意指责孩子是最差劲的做法？
容易误解孩子、造成亲子间的隔阂
有些家长习惯于盯着孩子身上的小问题，一旦发现有什么不合自己期望的，就凭着自己的想象和猜测把问题上升到一定高度，开始随意指责。
因此常常造成误解，比如家长没看到孩子背后付出的努力，只因成绩考差了，就指责孩子没出息、笨，很容易就伤了孩子的心。
还有很多时候，家长只是看到了问题的表面就去指责孩子。
为什么孩子会这样做？他的出发点是什么？背后有什么心理诉求？这些深层次的问题却从来不去考虑。
孩子内心最真实的感受和想法得不到父母的理解，父母走不进孩子的内心，亲子之间产生隔阂，越来越远。
造成孩子的逆反心理
随着孩子渐渐长大，自我意识越来越强，家长总是指责会让他们感到自尊心受挫。
而自尊心，是一个人积极向上的内在动力。
长此以往，孩子一方面渐渐麻木，后来对于批评指责置若罔闻，丧失变好的积极性；
另一方面可能会故意和父母作对，产生“你越是不允许，我越是要这样做”的心理，更加难管教。
影响孩子心理健康和性格发展
教育家赫伯特·斯宾塞认为：“教育应该是快乐的，当一个孩子处于不快乐的情绪中时，他的智力和潜能就会大大降低。呵斥和指责不会带来好的结果。”
随意指责，留给孩子的，可能是一辈子都走不出的心理阴影。
由于孩子年龄还小，自我认知能力不足，对自己的认知主要依靠父母和周围人的评价。
“不听话、不懂事、不省心、没出息······”这些指责性的语言会产生标签效应，孩子真的就逐渐朝着这些方向发展。
如果长期处于一种经常被指责的环境中，孩子很容易变得自卑、缺乏安全感，遇事怯懦、退缩。
为了逃避指责，孩子还极容易学会撒谎，对他的个性发展十分不利。
而且，在父母的行为影响下，孩子也会在不知不觉学会指责和埋怨，对事对人都是一种消极的态度。
如何做到不随意指责
而成就一个可靠、自觉的孩子？
我国伟大的教育学家陶行知先生，早在半个世纪前就深刻指出：教育孩子的全部秘密在于相信孩子和解放孩子。
指责对于帮助孩子完善自我，可能仅仅是当时奏效，父母最重要的是唤醒孩子内在的自觉与渴望变得更好的积极性。
当孩子犯错或出现一些小问题，父母可以温和地提醒，告诉他哪里做错了；
反思自我，做好表率，用榜样的力量去影响孩子；
不要总是揪着缺点不放，给他自由的成长空间，时常表达对孩子的信任和期望，比如：“你一直是个勤快的孩子，妈妈相信你能做好”；
接下来只需耐心等待孩子做的好的时候，及时表达肯定和欣赏；
照着这样做，孩子的内在潜能被唤醒，自己主动就会慢慢改掉一个个小问题。
有句话说：“有一种高情商叫做遇事不随意指责”，在教育孩子方面同样适用。
家长与其随意指责，不如取得孩子的信任。
遇事首先要给孩子解释的机会，听听他的真实想法和诉求；
自我反思，出现这样的问题，做父母的是否有责任，是不是自己的教育哪里出了问题；
多陪伴孩子，加强沟通、促进理解。
这样孩子会更信任父母，不管什么事都敢于和父母分享，交流，教育将达到一个最高效的状态。
作者｜钱志亮，北京师范大学名师。86级毕业留校，1994年留学归国，博士学历。研究方向为儿童发展问题咨询、特殊需要儿童教育。
来源：钱志亮工作室