【职教】实用型技能人才培养的摇篮
成都市现代制造职业技术学校秉承“教学做合一，德才能相长”，“育人为先，能力为本，面向市场、强化就业、服务经济”的办学理念，以“让学生喜欢、让家长放心，让企业满意”为目标，着力打造“名师、实训、专业、文化”四大品牌，提升教师素质，提升学生技能水平，推进校园职业化。
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李建梅主要从事机电技术应用专业基础课程和实训课的教学工作。作为双师型教师，李建梅多次担任成都市市级课题的主研工作，作为中学高级教师，同时也是车工技师和工具钳工技师，她见证了学校机电技术应用专业的发展历程。
学校机电技术应用专业是省级重点专业，学校加大经费投入，健全专业建设的激励机制，专业将在两年内建成省内示范、特色专业。
学校机电技术应用专业优化师资结构，在主管部门配套政策支持下，按规划时间节点推进双师型教学团队的打造，通过行业实践、企业兼职、校际交流、专业培训等形式培养了一支德高业精的双师型教学团队。
学校按照“教师师傅一体化、学生员工一体化、理论实践一体化，教室车间一体化”的培养理念，改革以学校和课堂为中心的传统的人才培养模式。顾亮老师，2008年毕业于南京航空航天大学，2009年来到学校工作，已成为机电部副主任，顾亮对学校人才培养模式有很深的感悟。
学校通过引厂入校，有效地促进了校企深度融合，形成了教、学、做合一的工学交替人才培养模式。作为四川省现代学徒制试点单位，不断深化现代学徒制人才培养模式，实现了硬件共同建设、师资共同培养、学生共同培养评价、校企双方共赢的局面，校企合作居于同类学校的前列。目前专业实训基地已成为“成都市机械制造公共实训基地”，有校企共建加工车间3个。
学校机电技术应用专业坚持产教融合，引厂入校，与成都市科锐华机电设备有限公司、四川远航机械有限公司、成都市明皓机械制造有限公司共建成都市机械制造公共实训基地，形成了“前校后厂”校企合作现代制造职校模式。李伟是四川远航机械有限公司经理，同时他也是学校现代学徒制校企合作对接企业老师。
作为成都市机械制造职教集团牵头单位，成都市现代制造职业技术学校依托职教集团平台引领了成都市中职校机械加工、机电专业建设，现已初见成效，探索校企共建适合产教融合的机电专业人才培养方案，在校企合作机制创新上大胆探索，开展企业员工培训，聘请企业技术专家到校任教。在行业专业指导委的指导下，积极试点“工学结合、现代学徒制”办学模式。已完成机械加工技术的课程标准，加工制造类部分课程教材编制和配套课程资源建设，并已在集团内推广使用。教师团队编写的《车工》等五门实训教程已经投入使用，效果良好。
目前，成都市现代制造职业技术学校形成了“培养模式新，办学机制活、产教结合好，职业文化浓”的办学特色。
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