【诗词】诗词陪伴的日子，卓荦不凡的人生
左一: 李宜骏 左二: 葛宇航 右二: 雷浩 右一: 陈震杰
参赛中，我知道了“人外有人，天外有天”。冠军眉山代表队的四位小姑娘沉着冷静，功底深厚，眼疾手快。这说明我们平时对诗词的理解还不够深刻，只停留在朗读、背诵上。对诗词的详解和历史背景了解还差得很远。是诗词让我学会了沉着、冷静，保持一颗平常心。
左二：葛宇航
人生自有诗意，心底涓流不息
品赏古诗词让我发现，古人寥寥数语，就能将想表达的情感和要传递的心意表述清楚。而诗词里面也将生命的真谛和人生的意义用三言两语解释得透彻明了。有诗词陪伴的日子，我克服了恐惧，磨炼了耐心，愉悦了心灵，感受着美好，分享着古人的喜乐，感受着他们的哀愁。诗词教会我脚踏实地认真做事，真情付出不图回报。在这个过程中，我实实在在获得了一种审美的愉悦和阅读的享受。舒服极了！
——葛宇航
品悟-深入骨髓
在两位老师点评诗作的过程中，那些脍炙人口的诗句，逐渐深入人心。在展示原作风貌的同时，又用透彻的解读传达了先人的智慧，构筑起绚烂的文化盛宴。诗人作诗的情感、故事，仿佛一条长长的河流，慢慢地，流入心田，我们怎能不去细细品读一番？
中一:李宜骏
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行
诗词不是用华丽辞藻堆砌的，也不是东拼西凑的缝补。诗词不是随意就能写出的，就像一个歌手，不是随意就能唱出美妙的歌声，而是要心里有歌，有情。诗词的骨架就是做人的根本，人不可以有太多的傲气，但是绝对不能没有傲骨。中国古典诗词给了我力量，那些蕴含在最简短文字中的智慧，是中华民族的先人们留给我们宝贵的财富。
——李宜骏
收获-精神食粮
“背诗有什么用？能诵读千首又能如何？大部分所学内容都会被忘掉，读书的意义是什么？”这些一直萦绕在我脑中解不开的困扰，在这次的比赛后我有了答案。就如同“小的时候我吃了很多东西，其中的大部分我已记不清是什么，但我知道，他们已经成了我现在的骨和肉”。读诗，也是如此。它在潜移默化中影响了你的思维，你的言行举止，让你成为一个更加优秀的人。
左一:陈震杰
男儿欲遂平生志，勤向窗前读六经
比赛，只是一个引子，更重要的是以诗会友，让我们不仅收获赛场上答出诗词时的“欢呼雀跃”，更收获人生的“精神食粮”。切磋琢磨，以文会友，以友辅仁。诗词大赛的赛场上涌现出许许多多精彩画面和瞬间，它将深深地扎根在我们每一个人心中。成为我们成长道路上宝贵的财富。
——陈震杰
积淀-丰厚人生
小时候受妈妈影响背诵了很多诗词。二年级时，学校举行古诗词朗诵大赛，成功晋级决赛后，我突然有了写诗的冲动。在妈妈的鼓励下，我人生中的第一首古体诗在我临睡前的被窝里诞生了！积累的古诗越多，越想自己写诗。妈妈说“写诗和做人一样的简单，不要被太多的框框束缚，只要随着自己的心意，说出自己的故事，讲出快乐的童话，心懂世界，世界就会听懂你的声音。”
我是团队里年龄最小的选手，能和五、六年级的大哥哥们并肩作战，我觉得特别自豪！但是，虽然积累得多，我对诗词的理解却不及三位哥哥深刻。刚开始，我还是有点小紧张的，幸运的是队里的三位哥哥一直逗我说：“我们负责冲锋陷阵，你负责搞笑卖萌就可以了，不要有压力。”随着比赛的进行，我完全沉醉在了诗词的美好意境中。诗词大会更坚定了我学习古诗词的信心。
操千曲而后晓声,观千剑而后识器
获奖归来，妈妈把《乐府诗集》《李太白诗集》《杜甫诗集》《苏东坡诗集》送给了我。以前仅仅背诵就满足了，现在我才发现不同的作者有不同的风格。我开始关注诗词背后的故事，写出来的诗也越来越有味道了。
——雷浩
每天清晨，我们的校园都会被朗朗诗声唤醒，师生一起在古诗词的殿堂里徜徉，开启一天快乐的学习生活。诗词可以汰劣存优，让真正优美的文字定格在孩子的灵魂中，学校的“晨诵”让孩子们的精神得到了滋养。感谢诗词大会提供了这样一个平台，让这群巴山娃不再是井底蛙。
根之茂者其实遂，膏之沃者其光晔
备赛前的孩子们勤奋刻苦、全力以赴，比赛中的淡定从容、张弛有度，比赛后的自律自省、不骄不躁，作为指导老师的我一路陪伴他们的同时，也从这群孩子身上收获了感动。热爱诗词，让这群孩子更多了一份灵气、才气、大气和贵气，这样的孩子未来无可限量。
左一:陈震杰 前中:李宜骏 后中:葛宇航 右一:雷浩
更感动的是，国家教育部对学生课本的改革，大量诗词的融入，使孩子们的学习更有内涵、更有文化味。全社会共同参与到传统文化的复兴中，各大媒体也广搭平台，为弘扬传统文化助力。弘扬中华传统文化前景可待，未来可期！
小编非常感谢达州通川七小孩子们的分享。“第二届小学生诗词大会”将于4月23日在成都杜甫草堂大雅堂举行！欢迎全省喜爱诗词的小朋友来和我们一起分享诗词~我们等你哦！
编辑：党露敏（见习）
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