【学诗】春生夏长，秋收冬藏
赏析：这首诗表面上看似是一首写景诗，描绘了春日美好的景致。实际上是一首哲理诗，东风暗喻学习对人的教化作用，是将学习文化知识比作催发生机，点燃万物的春风，表达了诗人对于知识学问与美好品德的向往与追求。
壹：过目不忘
“无边光景一时新”的上一句是“（ ）”。
A. 胜日寻芳泗水滨
B. 等闲识得东风面
C. 万紫千红总是春
贰：童心童趣
“等闲识得东风面”的下一句是“（ ）”。
A. 五光十色总是春
B. 五颜六色总是春
C. 万紫千红总是春
D. 千变万化总是春
叁：身临其境
《春日》这首诗的哪两句描写了春风吹得百花开放，到处是春天万紫千红的美丽景致呢？
（ ）
A. 胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新
B. 等闲识得东风面，万紫千红总是春
小编有话说：
“我与诗词的故事”板块是一个分享的平台，同学们可以分享你在学习诗词时的趣事或感悟。老师可以分享在诗词教学中新的思考和体会。每周二、周四和周日我们会抽取三位同学在平台上分享你的文章哦~抽取到的幸运天使我们还会邮寄出精美礼物一份！
投稿详情投稿邮箱：sctv8_2019@163.com
投稿的要求：
【学生】以短小精炼的文章讲述自己在学习诗词过程中发生的趣事，或者在学习诗词过程中的感受收获等。
【老师】以记录的手法，讲述孩子在学习诗词过程中品行、思想、学习能力、语言能力等方面的变化，或者在教学过程中遇到的困难及解决困难等感悟类文章。
投稿形式：
1.文章（有故事、人物、情节，需要中心突出，内容充实。语言顺畅，结构完整，条理清楚。同时鼓励多引用经典用诗歌表达自己情感。）
2.图片（孩子学习诗歌的过程，手写的诗歌图片等。）
3.音频（格式MP3、MP4，时长不限。孩子和家长可单独或共同朗读、吟唱诗歌，老师和孩子可根据诗歌意境对朗诵形式进行改编和创作。）
4.视频（Mp4格式，剪辑诗歌视频的拼接混剪，或者记录孩子们学习诗歌过程。）
今天小编在投稿邮箱中发现了一封来自省外的投稿。她是来自深圳南山荔湾小学一年级的徐佳择小朋友，我们一起来看看她的诗词的故事吧~
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我是来自深圳南山荔湾小学的徐佳择，我今年7岁啦。我是一个性格开朗，活泼大方的小女孩，但是在陌生的哥哥姐姐面前我又有点小害羞。妈妈通过学习培养了我很多特长，让我逐渐变得自信起来，登上舞台也不再胆怯!
课外的学习虽然丰富，但是爸爸提醒我不要落下功课，所以我每天都会打卡背诵诗词，这样不仅可以检查我的背诵还可以锻炼我的诗词语感，让我更加熟悉诗词，喜欢诗词，爱上诗词。
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老师说：腹有诗书气自华，读诗可以陶冶人的情操。我喜欢读诗，喜欢诗词的节奏和韵律，诗歌抒发了作者的情感，我们从诗中就能感受到作者的心境、情感和理想，它能留给人一片广阔天地。每日诗词打卡，我会一直坚持下去！！！
感谢徐佳择同学的分享，
我们期待着更多诗词达人的加入哦~
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一起练诗答案
小朋友们来看看你答对了吗
壹：A. 胜日寻芳泗水滨
贰：C. 万紫千红总是春
叁：B. 等闲识得东风面，万紫千红总是春
来源：电视活动运营中心 编辑：包馨
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