编导有话说
种子是否能够发芽、健康成长，到最后的成材，都与孕育它们的土壤息息相关。在成都市七中育才学校学道分校有很多像彭天翔和甘益丞一样热衷科创的孩子。而以“学做事之理，悟做人之道”为校训的学道分校，也为孩子们提供了一片动手动脑的广阔天地。我们相信成都市七中育才学校学道分校在未来的探索发展过程中，一定会走出一条独具特色的创客教育之路。——张籍丹
兴趣是最好的老师，而在成都市七中育才学校学道分校的彭天翔和甘益丞就是两名对创客有着无限兴趣的预备年级学生，有着好奇心以及喜欢独立思考和动手创造的他们，在学校提供的教育环境下，发挥出了他们的无限可能，也有了属于自己的创客世界。
壹
彭天翔
编程达人小老师
我们的第一位主人公叫做彭天翔。年仅12岁的他，已经是同学和老师眼中颇具个性的编程达人，上课时的他也是一个喜欢突发奇想的孩子。
1.
小小老师
不少成年人学起来都有困难的C++，对于彭天翔来说，确有很深的吸引力，能够攻克每一个难题，对于他来说，也会让他有很大的成就感。
C++：
是一种面向对象的计算机程序设计语言。是由C发展而来的，与C兼容。从名字可以看出它是C的超越和集中。它既可用于面向过程的结构化程序设计，又可用于面向对象的程序设计，是一种功能强大的混合型的程序设计语言。
而自己也是在机缘巧合下申请通过了自己的社团课，当上了C++社团课的小老师。在同学们的眼里，他是一个非常有趣的小老师。为同学们讲授这门课程，彭天翔在兴奋之余，还增添了一份责任。也体会到了作为老师的辛苦。
2.
家长支持
彭天翔在创客学习道路上的成长，也离不开父母的支持，从他接触创客编程课程的开始，彭天翔的妈妈就已经发现了创客教育带给他的变化，并一直支持着他。
而有了家长的支持，彭天翔也有了更多的动力。
贰
甘益丞
动手制作发明家
我们的第二位主人公叫做甘益丞，小小年纪的他设计的作品“智能汽车方向盘”，就已经在“四川省第十五届中小学电脑制作活动比赛”成都市赛中获得一等奖。
1.
浓厚兴趣
甘益丞的爸爸说：“他接触创客比较早了。有一次我买了一盒那种小的拼装玩具给他玩，就从那时候开始，后边他接触了创客，我们就觉得可以开发他的思维，他本来也喜欢这个，所以就支持他去学。”
小时候的他对创客就有着很大的兴趣，并且也一直喜欢自己动手做一些小发明。
2.
克服困难
甘益丞是一个沉稳内敛的孩子，对于科创制作有一种不服输的劲头。即便遇到再大的困难，不到最后也绝不放弃。
甘益丞告诉我们：“因为是六年级，还没有学习物理知识，在这上面会有一些的阻碍。方向盘上面最崩溃的一个事情就是那天下午，快要调试好的时候，突然发现出错了。就用万用表去打，看哪里是不通的，弄了3个小时，最后发现是一根线断了，后来把那根线换了以后，那个作品就可以了，正是因为断线的事件，每次想要放弃的时候，都会选择坚持。”
3.
家长支持
工作之余，甘益丞爸爸会和甘益丞一起动手实践和制作，而这也成为了家中最好的亲子娱乐项目。
甘益丞妈妈说到：“未来本来就是一个科技和机器人的时代。我觉得他做事情比较专注。就好像外面的事情都和他无关的感觉，这种专注度我觉得比较好。我也觉得这是很好的一个发展方向。”
这些成功的背后都离不开家长的支持和学校教育的培养，以“学做事之理，悟做人之道”为校训的成都市七中育才学校学道分校一直支持着孩子们，提供给他们良好的发展空间。
成都市七中育才学校学道分校教育技术中心主任涂邵翀说到：“创客教育从六年级的孩子入学进来以后，就开始抓了。一般来说预备年级，主要针对的是Python、Scratch、一小部分C++的培训，还有专门的辅导。到了初二年级的话，就是部分的七年级的学生，可能在做的过程当中还会涉及到QPascal，还有乐高模型机器人。其实我们学校之前定的目标，也是作为一个长期的系统培训来做。”