【临朐】乐育英才泽神州，桃李不言自成蹊
记得刚开学报到不久，学校就开始了师生互选工作。在师生互选之前，一次偶然的机会，我与乔老师进行了一次简单的交流，或许是因为缘分吧，互选之后我们结为师生。
那时自己年少轻狂，在图书馆看过几本书，就以为能指点江山、激扬文字，兴奋地写下一篇豆腐块，得意洋洋地拿给老师看。老师没有说什么，留下的只是勾勾划划的鼓励。现在再拿出那篇文章来看，才知道老师对那时的我是多么的包容，他怕一句轻轻的批评都会影响我的求学热情。在老师的指导下，我就像一个懵懂的孩子，慢慢地学习，慢慢地成长。老师的工作很忙，事务繁多，但每当我拿出一篇论文交给他时，老师总会逐字逐句地帮我修改，大到文章的格式框架、小到错字漏字乃至标点符号，每一篇文章总被老师勾划得满满的。老师这种严谨的治学态度给我留下了深刻的印象，并影响着我在工作中严格要求自己，把工作做得更加严谨细致。
每次到老师办公室开会或者讨论问题，谈话结束时，老师都会起身送我们到门口，这是一种多么谦逊的处世态度，这也是需要我不断去学习、去坚持的地方。当自己做事不够细致严谨而犯错误时，老师也会严厉地批评我。记得有一次，在关乎自己今后发展的一个问题上，由于自己定位不准、认识不清，导致自己有点消极被动，老师狠狠地把我批评了一顿。爱之深，责之切，在老师的批评里，我除了对自己的消极态度感到愧疚，心里涌起的更多的是被关心的感动。
毕业后，我留在了烟台工作，每隔一段时间我总会抽时间去看望老师。每一次我们都畅谈许久，谈工作、谈学习、谈生活。那种彼此贴心的交流让我感到家一般的温暖，这也是我一辈子都会珍藏的感动。在与乔老师的接触中，我理解了教育的最高境界是“爱”，因为有“爱”，教育才不是空洞乏味的，师生之间才充满了温暖与阳光。就像老师说的一样，当看到自己的学生在各行各业取得一个又一个成绩，心里比什么都高兴。很多时候，老师的一句话、一个眼神、一个微笑都在我们的人生道路上留下了深刻的印记，最难忘记的是老师言传身教的挥洒，生活上对我们的关心，人生岔路口上对我们的正确指引。
正所谓：
三尺讲台施甘露，点滴汗水滋桃李；
乐育英才遍神州，桃李不言自成蹊。
在这里，给恩师送上最真挚的祝福，愿您生活幸福安康，师生情谊地久天长。