这些有头有脸的人为什么白热化竞选小学家委会
“本人××大学学士学位，××大学研究生硕士学位，××大学教授硕士生导师……”,
“本人就职于××集团，任副总经理……”,
“本人在知名外企做HRD，工作时间相对自由，也有一定资源……”
为竞选家委会，某地某小学家长们往班级家长群狂扔简历各种炫耀自己的学历和单位。
有网友调侃，“这确定选的是小学家委会不是CEO？”
家长们白热化竞争家委会一席之地的截图一经放出，就立即在网上引发了狂欢群殴模式，各种段子层出不穷——
还有一些段子，由于内容比较尖酸刻薄，就不在这里放出，但是，在微信群和朋友圈，我们都可以看到对此的各种讽刺、调侃、羡慕嫉妒恨......
很多人忍不住问：为什么一个小学的家委会，会引得这么多有头有脸的人来进行白热化的竞争？
前者多见于非优质学校，占有资源少的家长“对子女教育没多少想法”，而让家委会乏人问津。
后者多见于知名中小学，中产阶层及以上的人群相信“爱拼才会赢”，拼完择校拼孩子成绩，还要拼孩子在班级和学校的“获得”，竞选家委会过热暴露了“担心孩子吃亏”的心态，终究归于“社会阶层焦虑”吧。
家委会就如名利场。
名利场的价值排序是通过地位财富实现的。
就好比班级中学生靠成绩确定存在感，家长们似乎只能用“名和利”进行博弈，决定谁能“入阁”家委会。
而普遍共识是身份地位越高的人“越关注教育”“愿意花在孩子身上的时间越多”，似乎也支持“竞选CEO”的方法选出家委会。
但是，这样做，既容易违背教育规律，更会人为干扰了孩子自然生长的过程。
为其有利可图，“入阁”家委会竞争激烈。
到底有哪些“利”？
报道中提到一个不成文的规矩：
家委会里有一些“潜规则”，比如老师有什么事情都会第一时间通知家委会，如果遇到一些学生的选拔活动时，一般由家委会先“瓜分”一遍，剩下的才到班级里。
有时甚至名额都在家委会里“消化”了。
对此，我们必须要说：
即便自家孩子是“受益者”，却是世俗意义上的“一时得利”，这些对他们的教育生长特别是心智成长有益吗？
世俗争夺和教育成长是两回事，家长把世俗社会的丛林法则带入中小学，很容易破坏整个教育生态。
教育成长自有其自然规律。
很多时候对孩子要有“Letitbe”(放手）理念，人生成长首要靠经历，该有的经历哪怕是挫折都要经历，才能形成完整人格和逆商。
笔者中学时，我的父母和班主任无交情，个子不高却坐在后排，代表学校出去竞赛的机会也从来没有（其实本该有），当时就知道“自己想要的要靠自己去拼取”，反倒养成了独立坚强的心性。
我还清楚的记得，班上一名同学凭着爸爸和班主任的关系，总是坐在第一排，无论是成绩和个子而言都意味这对其他同学不公平，每上课因为底气不足就佝偻着背“怕被别人说”，这位家长为孩子谋取实利，却剥夺了他经历应该经历事情获得自然成长的权利，实在可悲。
“选家委会像选CEO”，这是把成人社会的丛林法则强行拉入学校，别拿孩子未来厕身哪个阶层的所谓中产焦虑说事。
教育有规律对其自要有敬畏，孩子成长主要靠自然生长，让社会的回归社会，让学校的回归学校。
真为孩子好，家长就别太搀和孩子自己的世界。
拿出选CEO的劲头往家委会里挤，名利算计真能转化为孩子的成长助力吗？
我担心会适得其反。
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作者：程振伟 （晚上八点主笔，国内知名评论家）
来源：中国江苏网 ◆ 责任编辑：胡波
图片来自网络。图文版权归原作者。在此致谢。
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