重大胜利！教育大翻转：毛 泽 东、英烈和社会主义将重新走进课堂
【提要】毛主席说“思想上政治上的路线正确与否是决定一切的”，“政治路线确定之后，干部就是决定的因素”。我们从新任命的国家教材委员会专家个人的思想观点，可以判断今后中国政治的走向。
不久之后，毛泽东、英雄模范烈士、工农兵、社会主义政治、社会主义经济学、社会主义民主和社会主义文化，将逐渐走进校园、课堂，走进我们的文艺影视作品，成为主流。
2017年7月6日，国务院办公厅发布国办发〔2017〕61号文件《关于成立国家教材委员会的通知》，内容很简单。
为贯彻落实《关于加强和改进新形势下大中小学教材建设的意见》，进一步做好教材管理有关工作，国务院决定成立国家教材委员会。
更直接一点，中国教育界久违了社会主义教育，以及毛泽东思想宣传，要重新回归校园了。这是中国和中国人民的大喜事！
毛主席在《唯心历史观的破产》一文中指出：“世间一切事物中，人是第一可宝贵的”。
马志明院士，中科院数学与系统科学研究院研究员。研究领域：数学概率论与随机分析
马树超研究员，上海市教育科学研究院原副院长。研究领域：职业教育发展理论、政策、规划与管理
文秋芳教授，北京外国语大学。研究领域：应用语言学、英语学习策略、口语测试、外语教学、国家语言能力、教师教育
田心铭教授，教育部高等学校社会科学发展研究中心原主任。研究领域：马克思主义理论研究
史宁中教授，东北师范大学原校长。研究领域：数学与力学、教育学
杨河教授，北京大学原党委副书记，现任教育部社科中心主任。研究领域：中共文献研究
李烈（正）高级教师，北京第二实验小学原校长。研究领域：教育学
李捷研究员，中央文献研究室副主任，中国社会科学院副院长，求是杂志社社长。研究领域：中共文献研究、毛泽东诗词研究、中华人民共和国国史研究、中国科学社会主义研究、延安精神研究、中国马克思主义研究
吴岳良院士，中国科学院大学副校长，物理学家。研究领域：粒子物理、量子场论、对称性和对称破缺、宇宙物理学
张文显教授，吉林大学原党委书记。研究领域：法治的理论与实践、马克思主义理论研究、社会弱势群体权利保障的理论研究、社会主义法学理论研究
林尚立教授，中央政策研究室秘书长。研究领域：政治学理论、比较政治学、中国政治
顾海良教授，教育部原党组成员。研究领域：马克思主义经济学、《资本论》研究、科学社会主义
董奇教授，北京师范大学校长。研究领域：儿童心理学、儿童语言与数学学习
韩震教授，北京外国语大学党委书记。研究领域：近现代欧美哲学、西方历史哲学、人民民主理论与实践
马树超研究员，上海市教育科学研究院原副院长。研究领域：职业教育发展理论、政策、规划与管理
田心铭教授，教育部高等学校社会科学发展研究中心原主任。研究领域：马克思主义理论研究
杨河教授，北京大学原党委副书记，现任教育部社科中心主任。研究领域：中共文献研究
李捷研究员，中央文献研究室副主任，中国社会科学院副院长，求是杂志社社长。研究领域：中共文献研究、毛泽东诗词研究、中华人民共和国国史研究、中国科学社会主义研究、延安精神研究、中国马克思主义研究
张文显教授，吉林大学原党委书记。研究领域：法治的理论与实践、马克思主义理论研究、社会弱势群体权利保障的理论研究、社会主义法学理论研究
林尚立教授，中央政策研究室秘书长。研究领域：政治学理论、比较政治学、中国政治
顾海良教授，教育部原党组成员。研究领域：马克思主义经济学、《资本论》研究、科学社会主义
韩震教授，北京外国语大学党委书记。研究领域：近现代欧美哲学、西方历史哲学、人民民主理论与实践
（三）国家教材委员会社会科学方面的专家，在能够查阅到的资料上，明确表达其个人的社会主义思想和观点，和致力于宣传毛泽东思想的专家学者共有12位，他们是：
田心铭教授，教育部高等学校社会科学发展研究中心原主任。研究领域：马克思主义理论研究
杨河教授，北京大学原党委副书记，现任教育部社科中心主任。研究领域：中共文献研究
李捷研究员，中央文献研究室副主任，中国社会科学院副院长，求是杂志社社长。研究领域：中共文献研究、毛泽东诗词研究、中华人民共和国国史研究、中国科学社会主义研究、延安精神研究、中国马克思主义研究
张文显教授，吉林大学原党委书记。研究领域：法治的理论与实践、马克思主义理论研究、社会弱势群体权利保障的理论研究、社会主义法学理论研究
林尚立教授，中央政策研究室秘书长。研究领域：政治学理论、比较政治学、中国政治
顾海良教授，教育部原党组成员。研究领域：马克思主义经济学、《资本论》研究、科学社会主义
韩震教授，北京外国语大学党委书记。研究领域：近现代欧美哲学、西方历史哲学、人民民主理论与实践
上述有明显社会主义思想和宣传毛泽东思想的专家，占专家总数比例的44.5%，占国家教材委员会社科类专家比例的70.6%。
我们可以肯定，在不久之后，毛泽东、英雄模范烈士、工农兵、社会主义政治、社会主义经济学、社会主义民主和社会主义文化，将逐渐走进校园、课堂，走进我们的文艺影视作品。
前面还会有一道道封锁线，还有湘江,乌江,金沙江,大渡河……还会有娄山关,腊子口，还会有雪山,草地……
年年八月桂花盛开，光辉灿烂的新世界依然在远方，信仰之火不能熄灭，鲜红的旗帜不能倒下!
党还记得我们对人民的承诺，还有纠正错误的勇气，在需要有人站出来的时候，总有人奋不顾身挺身而出站出来，还有共产党人像逝去的英烈一样，为信仰而生，为信仰而死！
这就是国家教材委员会。这是新中国成立以来的首次，之前曾有与教材相关的专家委员会，但未上升到国家层面。
7月3日，国务院办公厅发文宣布机构成立。4日，国务院副总理刘延东就参加了国家教材委员会第一次全体会议。到了6日，《国务院办公厅关于成立国家教材委员会的通知》正式对外公布。
教材委员会的构成与其它国家层面的委员会、领导小组、协调小组等有所不同，它的委员不仅包括各部委机关相应的部门委员，另有27位专家委员，他们共同承担国家教材委的责任。
从国家教材委的组成人员来看，其实也能很明显地看出这一机构如何履行职责。
在今年的工作要点中，教育部提出，抓紧完成义务教育道德与法治、语文后序册次教材编写审查，确保2017年9月开学投入使用。加大中小学道德与法治、语文、历史三科国家统编教材统一使用力度，力争3年内实现统编教材全覆盖。而国家教材委第一次全体会议上所讨论的，也正是统编的语文、道德与法治教材。
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