射洪教育专刊首期：射中名师访谈
◆ 射洪中学是如何落实
立德树人根本任务的？
文清泉，中学高级教师，全国模范教师、全国中小学优秀德育工作者、全国教科研先进个人。射洪中学德育主任。
编辑：立德树人是教育的根本任务。请问射洪中学在此工作上有什么创新举措？
文：射洪中学形成了 “三全育人”的德育工作新格局，即全员育人、全程育人、全面育人。不断创新举措，增强德强德育实效。一是创新德育研究。选派班主任、教师外出参加学生管理理论和实操培训；在各年级设德育教研组，每月召开一次德研会；出内刊《春风化雨》刊载教师德研论文，相互交流，共同提高。二是创新主题班会。以课程形式形成习惯养成、情感教育、动力开发三大系列。以“不强堵敏感问题、不回避热点问题、不急功近利”的“三不”思路，创新主题班会内容和形式，内化于心，外化于行。三是创新学生管理。创新制定《射洪中学学生重大违纪行为红黄牌处罚制度》、《射洪中学学生违纪处罚通知单》，推进“有效德育”。坚持宣传到位、整治到位。四是创新习惯养成教育。在年级层面和学校层面开设“学生行为习惯教育培训班”，从学生的行为习惯、学习习惯、诚信做人、做事等角度对参训学生进行教育和引导。
邓尚高，四川省特级教师，四川省优秀教师、四川省教育先锋、四川省高评委专家、四川省中小学实验评审专家。射洪中学教务处主任。
编辑：学校如何为学生提供最适合的教育？
邓：为学生提供最适合的教育，必须坚持以生为本、因材施教。现在不少学校实行的是分层教学，我们也是如此。
编辑：射洪中学是如何实施分层教学的呢？
邓：根据学生的综合素质，对学生的个性和兴趣爱好，基础知识和学习能力，学科特长潜质进行层级划分，实施分层教学、分层考核、分层评价。
编辑：射洪中学的分层教学有什么特点？
邓：射洪中学的分层教学是动态的。在一段时期后，依据学生的不同表现、具体情况再重新分层。即班级是固定的，学生可流动。这是其一。其二，针对不同层次学生确立不同的目标。对于学习成绩好、学习能力强的学生，关注的是如何拓宽学生思维，加深学习的难度，进行奥赛培训，对于学习成绩一般的学生根据学情合理增加难度，以激励各种程度的学生找到自己的方向，让每个学生都能发挥潜能，都能获得成功。 其三，对学生的学习进行个性化专业辅导。不但辅导学生学习专业的科学知识，而且要促使学生树立健康的乐观的学习态度，注重综合素质的提高和全面发展。
赵志茂：四川省特级教师，四川省中小学骨干教师、四川省中小学优秀班主任。射洪中学奥赛培训中心主任。
编辑：我们了解到，射洪中学是“拔尖创新人才培养特色学校”，近年有一大批精英学子考入了清华、北大等名牌大学。请问射洪中学在特尖生培养方面有哪些特色呢？
赵：时代呼唤杰出人才，而射洪中学作为“一级高中”，责无旁贷。学校把奥赛培训、自主招生培训和特尖生培养相结合，采取校内培训、请导师进来培训、送学生出去培训的三级培训模式。
校内培训：由校内学科教练员根据高考考纲和奥赛大纲进行培训，盯准高考压轴题、奥赛初赛和名优高校自主招生考题的深难度，打好学科基础，挖掘、开拓学科潜质。
请进来培训：利用节假日把有关高校搞奥赛培训的教师请到学校对学生进行培训，让有可能进入复赛学生的学科特长得到进一步张扬。
送出去培训：把在一试中表现出色的学生或有可能表现出色的学生送到相应高校或相应机构去培训，力争使他们在全国奥赛复赛的笔试和实验比赛中取得优异成绩。
教练员培训：把学科教练员送到大学和培训机构去作专项培训，提升教练员队伍的整体水平和能力。
射洪中学高2017级（现初三）新生信息登记正火热进行中！可选以下任一登记方式：
1.现场登记：本人或家长持户口簿到射洪中学招生办(富强校区尊师楼4楼）登记。
2.网上登记：进入“射洪中学”学校官网，在新生信息登记平台登记。
3.电话登记：招生办：0825-6699282；王老师：13982539197；刘老师：13882587636；郭老师：13778719200；胥老师：13568739686
4.短信登记：请编辑好“学生姓名，性别，毕业学校，毕业班级，家长姓名、联系电话”等重要信息，发送手机短信到以上任一联系老师手机。
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