射洪中学儒雅教师系列报道：万扬文

遂宁日报关于万扬文老师的专题报道

让孩子像绿色植物一样健康成长

——记射洪中学优秀青年教师万扬文

来到射洪中学高二三班，首先映入眼帘的便是一盆盆绿色小盆栽，充满活力。这是班主任万扬文营造的“绿色环境”，他说高二三班的绿色植物比较多，目的就是要给孩子们营造一个绿色成长的环境，让孩子们像这一盆盆绿色植物一样健康成长。

万扬文，2013年毕业于绵阳师范学院物理与电子工程学院，毕业后进入射洪中学担任物理教学，2016年开始担任班主任，如今是高二三班的班主任，高中校团委副书记。

在2013年至2016年，万扬文所教的两个班在全县期末评估均是前五名；2015年3月又接任一个班，在期末全县评估时名次提升了二十多名，增强了孩子们的学习信心。

在万扬文的记忆中，刚开始有一些孩子对物理并不太感兴趣。他思考如何将死板的物理教学变得幽默活跃。他充分将身体语言融入教学中，讲课不仅声音洪亮，抑扬顿挫，还边讲边“跳”，孩子们称“老万”讲课像是在跳舞。同时，万老师还将网络流行的东西引入课堂，比如他利用《滑板歌》，给孩子们讲解摩擦力和重叠体等模型，将物理知识生活化，让孩子们对物理学习产生浓厚的兴趣。

今年三月，学校开设智慧课堂，万扬文通过网络和制作的微视频、课件及答题卡，让孩子们人人做题过手，自己在课堂现场便可掌握学生学习情况，从而掌控教学进度。通过智慧课堂学习，孩子们课堂上没有完全理解的，课后可以自主学习反复学习，对知识进行彻底理解和巩固。

在班集体管理中，万扬文的理念是“给科任老师一份舒心，给家长一份放心，给学生一个家”。他为每个孩子建立成长档案，将学生的平时表现、每一次考试记录都放入档案袋，他说在孩子们毕业后，就拥有了人生中一份重要的、珍贵的成长记录和美好回忆。

万扬文不提倡孩子们死读书读死书，不仅营造绿色环境，还提倡孩子们用“绿色”的方式读书。他说，孩子们首先要有一个健康的身体，才有精力投入学习，运动可以促进孩子的反应和智力，对学习是有帮助的，主动带孩子们一起运动。他还和孩子们一起野炊，与孩子们一起坚持步行，从桃花山前山上山，从后山下山，他说要让孩子们看到不一样的景色，学会用不同的眼光去看问题分析问题。万扬文，就是这样在生活中将学习和人生的真理潜移默化地教给了孩子们。

对于家庭特别贫困的孩子，万扬文总是寻找各种机会帮助他们，不仅在校内要名额，还在校外找资源，让孩子们没有后顾之忧，被老师们戏称他是为孩子们“化缘”。去年以优异成绩考入重点本科的巧梅同学一生也不会忘记万老师为她争取的五千元大学学费，让她轻松走入新的学习征程。

作为学校高中部团委副书记，万扬文总是积极主动协助学校领导开展各项工作，为孩子们营造绿色健康的成长环境。

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