射洪中学被评为首批省级中小学心理健康教育特色学校

射洪中学被评为首批省级中小学

心理健康教育特色学校

日前，四川省教育厅公示了首批省级中小学心理健康教育特色学校名单，全省共30所学校获此荣誉，射洪中学名列其中。

截图自四川教育网

此次评选是根据《教育部办公厅关于实施中小学心理健康教育特色学校争创计划的通知》（教基一厅函〔2014〕14号）和《四川省教育厅关于开展四川省中小学心理健康教育特色学校创建活动的通知》（川教函〔2017〕824号）要求而进行的。

射洪中学从2000年开始，在全省率先、全市首次拉开学校心理教育的序幕。多年来认真贯彻国家关于心理健康教育的政策，形成了学校心理健康教育特色。

一是独创管理模式。学校创造性地设立了“年级心理干事”岗位（享受年级助理待遇），即每个年级安排一个心理老师，从事该年级心理教学、心理咨询，并与班主任、科任教师一道直接参与年级的德育、班级管理。

心理健康教育课

二是完善组织架构。对心理教师实行双重管理，一条线是：校长→教务处→心理教研组→心理教师，另一条线是：校长→年级主任→年级助理→年级心理教师。这样，既发挥心理教师普及心理健康知识的作用，又发挥其参与年级跟踪师生心理发展、积极反馈的调研作用，提高了心理教育的实效性与科学性。

三是形成特色模式。以课堂为主要阵地，以个体心理咨询为辅助，以专题心理活动为延伸载体，以危机干预为补充，德育与学科渗透联动，逐步构建起了“61441”心理教育创新模式：6大课程体系；1个心理疑问收集表的心理日常工作；4个活动（每1天坚持笔迹练习，每1月阳光心理减压运动，每1年“525”心理健康节；大型艺术心理表达活动）；心理咨询4个规定（定时、定点、定员、定制度）；1个危机预警模式，维护学生心理安全。

心理辅导

“525”心理健康节

心理拓展活动

射洪中学先后被评为“全国精神文明建设先进单位”、“全国新德育特色学校”、“全国教育科研先进集体”、“四川省中小学德育工作先进单位”、“四川省心理健康教育实验学校”。科研课题《家庭学校社会三结合对“留守儿童”教育引导研究》、《改进中学生学习环节中的被动局面，提高中学生主动学习积极性的方略》获国家级二等奖，《家长素质、社会环境及教育方法对中学生心理健康影响研究》获省教育科研成果二等奖。

图文：蒲昭青

排版：方丽娟

审核：胡中华

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