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痛心!乡村教师骑车避让学生,最后摔亡!因为这些,教师要被尊重

2017-04-29 泰山教育智库

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一名29年教龄老师倒在血泊中,一群学生趴在老师逐渐冰冷的身体上嚎啕大哭,撕心裂肺地呼喊着老师的名字,一个个不断抓扯着老师的手、脚、胸、衣服,呼喊声不绝于耳:“老师,醒醒呀,醒醒呀……”。如此让人心碎的一幕就于4月10日发生在昭通市大关县悦乐镇太坪村完小校园内。


学生写作文怀念吴老师


为了护学生周全,他牺牲了自己


避让学生他骑车从陡坡冲了下去

吴天伦,家住昭通市大关县悦乐镇太坪村丫口社。1988年,他从昭通师范学校毕业回家乡任教,至今已有29年。


4月10日,星期一,上午7时30分许,吴天伦骑着自行车赶往距家两公里的太坪村完小,准备去给班上学生上语文课。


他骑着车来到学校大门口,正要准备往右转向学校操场时,在操场上追逐打闹的两三名小学生向他这边急速跑了过来,眼看就要撞上了。


为避让学生,吴天伦猛地向左转,随后连车带人从旁边的陡坡上俯冲下去,头部重重地撞在陡坡下方的学校围墙上,倒在了血泊中,头、耳、嘴、鼻等部位流血不止。随后,太坪村完小的师生赶到现场,赶忙拨打120。


10多分钟后,快速赶来的医生经检查,确认吴天伦已经不幸身亡,享年51岁。就这样,没来得及说一声再见,吴天伦就离开了他一直热爱着的三尺讲台。

 

他倒下后学生围着他痛哭

当天,大关县教育局、悦乐镇中心校有关人士来现场了解情况,核实了吴天伦老师避让学生而不幸摔倒身亡一事,并形成了书面材料。


据太坪村完小三年级语文老师文吉顺回忆,当时,吴天伦躺在地上昏迷不醒,他所教的二年级共10名学生“齐刷刷”地趴在吴天伦血淋淋的身旁,不断抓扯着吴天伦的手、脚、胸或衣服,呼喊着:“老师,醒醒呀,醒醒呀……”


可是,任凭学生们撕心裂肺地哭天喊地,满头是血的吴天伦再也没有苏醒过来。站在这群学生旁边的太坪村完小二年级数学老师林莉哭成了一个泪人儿:“老吴,你这样突然离开,我们这个班怎么办呀?”


看着如此悲情的一幕,所有其他在场师生纷纷潸然泪下。赵苍、徐杰、赵才义、王婷等10个学生没有心情上课,而是一直呆呆地守在吴天伦老师的遗体旁,脸上泪水直流……

 

妻子遗憾和他相处时间太少

吴天伦意外离世后,除了给家人带来了无比的悲痛,也给很多乡亲、老师和同学留下了无尽哀思,大家纷纷通过现场祭奠、发微信圈等途径或方式,追忆他的事迹,盛赞他的为人。


太坪村完小三年级语文老师文吉顺说,老吴是个好老师,工作认真负责,对学生很关心,能力强,小学的语文、数学、思品、美术、音乐等课程都教得好,学生们都喜欢上他所教的课。


“结婚30多年来,老吴把大部分心思都用在了工作上和学生身上,我唯一的遗憾是和老吴在一起相处的时间太少了。”吴天伦妻子文显树说,两人结婚后,一家人的日子过得平凡却也幸福,两个子女现已长大成人。


文显树介绍,2013年初,吴天伦周末回家给邻居帮忙时意外受伤,脚部粉碎性骨折,被迫休养了半年后才勉强靠拄着拐杖走路。休养疗伤期间,他把学生们叫到家里补课,脚还未痊愈又拄着拐杖去学校上课。脚伤痊愈后他直接住校了,目的是为了更好地看管和照顾这些顽皮的小学生,而他在周末回家后也很少跟家人沟通,总是埋头批改作业或苦学电脑知识到深夜。



此则新闻一出,许多人痛心不已,从教29年的吴老师生前兢兢业业投身在教育事业的第一线,就连生命中最后的时刻也在为学生考虑。网友们纷纷感慨,虽然吴老师只是一名普通的乡村教师,但是却用生命点亮了最热的火光,温暖他的学生,是一位名副其实的“好老师”。

因为这些,老师们值得被尊重

历来思想家、教育家没有不重视教师的。伟大教育家夸美纽斯把教师称为“太阳底下最光辉的职业”,再也没有比这更高的荣誉了。中国古代就把教师放在重要的位置,所谓“天地君亲师”,教师的地位与天、地、君王、父母亲等量齐观。事师如事父,这是中国的传统,孔子去世后,不少学生在孔子墓旁居丧三年,子贡守墓六年,可见对老师的尊重。


师者,传道授业解惑也

中国古代著名教育家韩愈的《师说》一直被大家列为论述教师的经典。韩愈说“道之所存,师之所存”,教师的职责是“传道、授业、解惑”。道就是修己治国之道,用今天的理解来讲,就是要培养高尚的道德品质,具有远大的理想抱负;业就是知识能力,实现“道”的本领;解惑则是帮助学生排解知识学习和日常生活中遇到的困惑。所以教师是不可替代的职业。


良师是益友,也是“摆渡人”

亚里士多德打17岁起就跟随其师柏拉图学习,时间长达20年之久。对亚里士多德来说,柏拉图既是他非常崇敬的恩师还是他的挚友,正所谓:“良师益友”。他曾作诗这样赞美过柏拉图:“在众人之中,他也是唯一的,也是最初的。这样的人啊,如今已无处寻觅!”


国将兴,必贵师而重傅

荀子指出,是否尊重教师,是一个国家盛衰的晴雨表。不仅如此,荀子还通过反面的说明,以突出正面的意义:“国将衰,必贱师而轻傅;贱师而轻傅则人有快,人有快则法度废。”国家在走向衰败时,必然会轻贱老师。老师被轻视,社会失去了约束力,人人放纵自己的情志欲望,法律就会成为具文。荀子这一说法的提出,既立足于丰厚的传统资源,又有他个人独具特色的诠释。


当然,奉献中的教师是一种令人敬佩的自我选择,值得我们去称颂,但是我们也不希望教师群体被无条件的奉献所裹挟,毕竟教师也是普通人,有家庭,有个人的生活,教师也会累,也会痛!


其实,认同来自教师自身也来自社会。教师怀着对职业的信念和敬畏,谨守社会价值和道德规范,不断汲取知识和经验,并将之传授分享;社会对教师职业充分尊重,教师待遇高于社会平均收益的一般预期,让教育从业者不会为生活问题困扰。而这不仅关系到教师社会地位,更关系到国家人才制度、创新发展,乃至整个国家民族未来的命运。

 

来源:中国教育报  编辑:小丸子


为救自己的学生,而选择牺牲自己,

这就是我们的人民教师

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