移民二代该如何进行教育，让这两个华人家庭告诉你！

今天，我在网上看到了一位华人妈妈的日记。在日记里，我可以感受到她移民美国后对家庭教育的焦虑与迷茫。他们一来担心孩子没有办法融入美国主流社会，二来担心孩子完全被西化，彻底忘记了中国优秀的传统文化，变得中不中，洋不洋。

这也让我想起来近几年一些经历过教育失败的华人家庭，他们直呼着：“为了孩子，千万不要移民美国！”

想想觉得孩子真是可怜，因为移民美国前你们说是为了孩子，现在自己教育失败了，又把孩子当成挡箭牌，孩子也是够冤的。

其实，真正会教育孩子的家庭，会充分利用美国的教育资源和环境，将中西文化中的优秀元素融合，言传身教，给孩子传递一种信仰，这种家庭出来的孩子想不优秀都很难。

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-优秀的人才

离不开优秀的家庭教育-

在华人移民美国的历史当中，能够做到这种程度的家庭比比皆是，其中最完美、最优秀的家庭，公认为是当今美国交通部长——赵小兰家庭。

赵小兰与五个妹妹，全部毕业于常春藤名校，其中4人拿到了哈佛商学院文凭，工作之后，每位都是各自行业的翘楚！而这一切，离不开她们所受的优质教育。

赵小兰的父亲赵锡城，如今是美国著名的企业家。

赵锡城先生

在台湾的赵锡城可谓少年得志，30岁的他，参加了台湾考试院举办的甲级船长特种考试，成绩斐然，打破中国历来考试记录，被誉为中国首任“船长状元” ，这在行业内是一个传奇。

然而，赵锡城并没有满足现状，他深深地明白，当时中国改革开放刚刚起步，造船业处于历史最困难时期，虽价格稍廉，但工业和技术基础，尤其工艺上难与先进国家匹敌。于是，他毅然地决定去美国闯出更大的事业。

赵锡城一人在美国的生活并不容易，三年来，他和四个留学生合租一间小公寓，白天一边打工一边读书，晚上只能睡沙发。

三年后，赵锡城将妻子和8岁的女儿，也就是赵小兰接到美国，一家人居住在一间只有一个卧室的公寓里。昔日少年得志，风光无限的状元船长，为了在美国谋生，他一天要打三份工，一份是在纽约招商局代表处做文职，一份是在一家航运公司做兼职，剩余时间则到一家中餐馆做小时工。

尽管工作忙碌，但只要一回到家中，赵锡城就把全部时间都花在了女儿的教育上面。

女儿赵小兰

女儿赵小兰刚到美国不懂英语，与人沟通都是个问题。上课的时候，她将黑板上的内容全部抄在笔记本上，等到父亲赵锡城下班回家了再由父亲为其翻译，同时，赵锡城也从最基础的ABC开始为她补习英语。

除此之外，赵小兰的成长还深深受到母亲朱木兰的影响。朱木兰随丈夫来到美国后，也是从一句英文都不会，到后来50多岁在哥伦比亚大学研究生毕业。为了与孩子共同进步，朱木兰自己也保持了终身学习的习惯。

朱木兰女士

每逢周末，赵锡城和朱木兰会带着孩子去户外长知识。博物馆、植物园、中央公园、帝国大厦、自由女神、科尼岛……这些都是免费的观光景点，但却给孩子们打开了一扇扇了解美国的窗户。

随着赵锡城从圣约翰大学的MBA毕业，他找到了一份更好的工作，到后来自己成立的航运公司，全家人的生活水平也开始提高。首先房子从一居室变成了拥有大花园的别墅，家里还请了管家。

即便是家庭条件变得富裕起来，但赵锡城和朱木兰对几个女儿的要求依然严格，从不给她们养成公主病的机会。赵小兰几姐妹不仅要打扫自己的房间，每到周末还需要帮助整理花园、草坪，检查和清理游泳池。除了承担家务，孩子很小也要自己赚零花钱，赵小兰上大学的钱，还是自己贷款，后来工作的时候慢慢还清的。

在赵家，母亲朱木兰还负责制定家规。比如她规定，只要有客人来家吃饭，6个女儿都不能入席，而是守在客人身后，以非常恭敬的态度给大家上菜斟茶。

朱木兰说：“由俭入奢易，由奢入俭难。管家是请来帮助父母的，不是帮助孩子。年轻人理当管自己的事，不能太早就受人伺候，否则很难学会独立！”

这对父母将中国传统的孝悌忠信与西方社会的组织管理方法结合，不但培养个人的独立性，也让孩子主动承担起家庭的责任，这样的贵族式教育，无疑能给孩子树立了“艰苦朴素、自强不息”的优秀榜样。

在赵小兰身上，更是被这种“中国式”的贵族教育深深烙印，她既有中国女性的优雅端庄，又有美国人的独立自信。在美国政界多年，当过美国劳工部长和交通部长的赵小兰，一直表现得不亢不卑，带有适度的矜持，又有华裔尊荣的气质，这都是家庭长期教育的结果。

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-在王淑贞的教育下

13个孩子个个成材-

还有一位母亲，也是深深地折服了我。

她便是王淑贞，因为信奉佛教，得法号“岸佛”，因此又名李王岸佛。

出生于江苏南通的她，活到了106岁，有13个孩子，而这13个孩子都是博士，全都是各行各业里面的精英。

在她的13个孩子中，其中有3位被评为“美国十大杰出青年”，就连克林顿总统、布什总统都写信赞誉她是一位伟大的母亲，在她100岁大寿的时候，克林顿总统和纽约市市长还一同去祝贺她生日快乐。

她出生于一个殷实的家庭，也算是一个大家闺秀，可是丈夫因为“太平轮”事件不幸殒命，失去了顶梁柱，家里彻底断了经济来源，全家14口人的重担全部压在这个弱女子身上，最穷的时候经常吃了上顿没下顿，死亡离他们是那么近。

为了养活一家老小，这个曾经的大小姐什么都肯做，帮人洗碗，洗衣，打杂，冬天河水冰冷，手经常被泡的刺痛肿胀，但她还是咬紧牙关坚持。

但是无论生活如何艰难，她对子女的教育始终坚持高标准严要求，就算砸锅卖铁拼了命也要让孩子读书，她知道读书对一个人来说有多重要，所以她的13个儿女无一辍学。

她对自己的要求也很高，当她到了62岁高龄的时候，仍然刻苦努力学习英语，最后通过美国移民局的英语考试，并获得了永久居留权。

受美国教育观的影响，她也注重培养孩子养成独立的意识，为了不负母亲殷切的期望，13个孩子在生活上能主动承认家务，在学习上又发奋苦读，最终都事业有成，继承了母亲百折不挠的毅力。

王淑贞的教育观里认为，真正的贵族教育不是让孩子住别墅、开豪车，对人呼之即来，挥之即去。相反，真正的教育应该是培养孩子坚韧不拔的精神和奋发向上的意志，传递给他一种乐观、积极向上、百折不饶的精神。一门出13个博士，这在全世界范围内都绝对是一个奇迹。

这两个华人家庭，真正的诠释了什么叫贵族教育。他们能够做到言传身教，不完全迷信美国主流、也不完全沉浸在中国传统中，将中西教育观的可取之处有效结合，这真的值得每个华人家庭学习。

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