河南女教师遭“网课爆破”后去世！网暴者们疯狂入侵网课、辱骂师生，只因“好玩”？

请大家看完文多多敲击【点赞、在看、转发】！

老规矩，每一天的某篇推送结尾处，藏有一个爱的福利“小彩蛋”，快行动起来找找吧！ 

现在，网课已经成为了常见的教学方式。

从中小学生的课堂，到大学生、成人的各类辅导，网课突破了时间与空间的限制，带来很多便利——但也有无数问题随之诞生。

最近，河南新郑市三中一名历史老师，遭遇了被称为“网课爆破”的网络暴力事件，酿成了令人痛心的悲剧……

10月中旬，新郑三中开始网络直播上课。

从那个时候开始，就有多名老师反映，网课课堂里出现了陌生人，他们进入会议后就开始用污言秽语故意扰乱课堂秩序，滋扰网课正常进行。

10月28日晚，刘老师也遇到了这种情况。

在她正讲课时，突然出现了一段音乐打断了她的声音，而后课件被人替换成了一个白色面板，上面写着“你瞅啥？我是梦泪。感谢发来的会议号。”

这时，刘老师还不知道这群人是故意的，只是询问道：“这个是谁？页面蹦出来了，一直有声音。”

但几个陌生人反复开麦播放音乐、用电子音和污言秽语打断她的课堂。

她的课件不断被人切换，甚至连完整的话都不让她说，刘老师再三劝阻想要维持纪律，但这群人却变本加厉。

有一名学生站出来想要制止，在会议内说：“要不把主持人转给我吧，刘老师。”

但在刘老师寻找如何转让主持权的过程中，这些冲进来的人又开始继续辱骂这个学生，各种粗口不堪入耳。

刘老师情绪激动地哭出来，退出直播课堂。

在结束课堂后，刘老师再也没有出现，学生们都说她‘生气了’‘失踪了’。

但真相是，在这次事件发生后，独自在家的她心梗发作，不幸过世。

在她学生的回忆中，这位老师一直是一个尽职尽责而温柔的好老师。

但她却因为这样恶劣的网络暴力，永远离开了这个世界……

目前，新郑市教育局已经发布公告。

针对网传老师遭网暴离世事件，公安已立案侦查。

然而令人痛心的是，这样的事情并不是孤例。

在受害者女儿的微博评论中，有不少老师现身说法，证实自己也见过类似的事情。

在九月份开学季，也陆陆续续有媒体报道过相关问题。

可惜的是，这些报道没有引起人们的重视，也没能阻止这样的行为。

“网课爆破”的网络暴力，仍然在肆意蔓延。

扰乱课堂的人自称“爆破手”，聚集在各个分散的“爆破群”、“爆破组织”中。

这些组织并不难找，甚至只需要在社交平台上输入关键词就能够找到一个个成员多达百人的爆破群。

（图源：红星新闻）

这种群不要求实名制，也允许人们不泄露自己的身份就“下单”。

而这群爆破手就在匿名的身份下，肆意宣泄着自己的情绪。

他们就像是一群盘旋的秃鹫，伺机而动。

一旦有人进群发送了网课会议号，告知了会议密码和开课时间，他们就会一拥而上。

据了解，大多数“网课爆破”，都是源于某个心怀不满的学生。

他们将自己上课的会议密码公开，请求这群人帮自己毁坏课堂秩序，甚至有些还会透露更多信息，帮助“爆破”顺利进行。

在这个“线人”的帮助下，这群爆破手可以改成班上同学的名字、头像，甚至可能比真正的学生还要更早进入会议。

所以，其实“网课爆破”并不是一种高难度的行为，甚至可以说毫无门槛：只要有一个知情人透露会议密码，就可以有成百上千的人毫无阻碍地涌入。

（图源：解放日报）

一旦这群爆破手进入课堂，他们就会开麦制造噪音，污言秽语辱骂老师，放哀乐，散布淫秽信息，利用匿名的身份不断骚扰正常上课。

有些被爆破的老师面对着劈头盖脸的辱骂当场愣住，不知道该做什么。

有些老师束手无策，被数次打断却没有办法控制秩序。

甚至有些老师会激动到当场哭出来。

（图源：触乐网）

我们也知道，并不是所有老师都能够熟练地使用直播软件。

他们无法立刻找到控制局面的方式，不能第一时间将其静音、踢出会议。

于是，这群自称为“爆破专家”的人肆无忌惮地辱骂、宣泄着情绪，将破坏秩序、把老师气哭当成一种用以娱乐的“乐子”。

这个时候，就算最开始将网课课堂泄露出来的学生后悔，请求他们停止，他们也不会停下来。

在爆破后，他们还会继续分享之前爆破时的录屏和截图，津津有味地回顾自己的精彩表现。

这似乎就像是早些年在学校附近扰乱秩序的小混混——只是现在，这种行为变成了线上，于是全国各地的混混都可以集结在一起，冲入课堂。

（图源：触乐网）

他们不收钱，只把这种行为当成一种娱乐。

他们习惯于愤怒，又用这种愤怒去伤害别人，并通过这种网络霸凌来成就自己的“自豪感”。

曾经有记者询问爆破手的动机，而对方的回答只有两个字：“好玩。”

（图源：触乐网）

在爆破时，有的爆破群会询问“下单人”：“你有没有什么仇人？我们可以说是他雇的，让他被学校开除。”

事实上，这样的“反串”、“披皮黑”行为，是他们已经无比熟练的方式。

他们使用一些明星的头像，把明星当做表情包，但这并不是他们真的喜欢这些明星，而仅仅是想要使别人厌恶被他们提到的人。

如同在这次恶性事件中，他们的账号、投屏上直接写的“我是梦泪”等字眼。

（图源：网络）

众多爆破群都喜欢打着梦泪的旗号进行爆破，但他们这么做都只是在“玩梗”，并不是真的喜欢“梦泪”。（这个名字，是一位知名电竞选手的ID）

在“网络爆破”中，这群爆破手知道他们的行为会令其他人产生恶感，于是故意打着“梦泪”名号，希望电竞选手“梦泪”被人厌恶。

早在9月6日，“梦泪”本人就曾经发声劝阻，希望这些人停止网课爆破行为。

但是，就像“下单者”无法阻止网课爆破一样，“梦泪”更无法阻止网课爆破。

这群爆破手不是任何人的粉丝，不代表任何人的利益，他们拿出来的名号都只是为了“嫁祸”。

（图源：触乐网）

他们利用网络匿名的性质，通过“反串”享受操纵舆论的快感，发泄自己的负面情绪，然后看着公众将怒火指向被他们“披皮”的人。

学校可能会因为他们在会议中自称“是XX同学雇佣来爆破”，而开除他们说的那个人；公众可能会因为他们打着“梦泪”的旗号，而本能地厌恶这一名电竞选手。

而这群躲在污泥之中的“乐子人”，则偷笑着看他们讨厌的人继续遭殃。

（图源：解放日报）

所以，想要真正整治这种行为，最重要的就是破除这样的匿名性和严惩这样的网络入侵恶行。

通过严厉的打击，让他们无法躲在匿名背后肆意伤害别人，让他们为自己的行为付出代价。

而另一方面，网课平台和学校也需要重建网络课程秩序。

网课平台需要推出对应措施，而学校也应通过培训来让老师掌握网课平台使用方法。

希望作恶者能得到法律的制裁。

也希望未来，这种悲剧不要再出现……

推荐阅读▼