江西应用技术职业学院2023年单独招生考试报考指南及考试方案(学前教育类)

一、报考对象：已完成江西省2023年普通高考报名的考生均可报考。

二、报考方式

网上报考：3月 7日9：00- 9日17：00期间，考生自行登录江西省教育考试院网（网址：www.jxeea.cn）“高职单招报考系统”，签订《江西省2023年高职单招考生诚信报考承诺书》（承诺高职单招录取后不再参加2023年6月举行的统一高考），每个考生限报1所高校，可选不超过5个专业及是否服从专业调剂。在规定的网报时间内，考生可以对所报考院校及专业修改1次。

三、考试：

考试时间：文化素质：3月26日9：00-10:40 分

考试地点：江西应用技术职业学院（黄金校区）

专业技能考试时间地点：见准考证

采取“文化素质+专业技能”的考试方式。总分为450分，文化素质考试成绩200分，专业技能测试成绩250分。

1、文化素质考试：语文和数学考试，每科满分100分，总分200分,考试时间：100分钟。学校自行命题，统一阅卷评分。命题依据我校公布的当年单独招生考试大纲。   

2、专业技能测试：学前教育专业的专业测试采用语言技能测试、才艺技能测试相结合的方式。考试包括必考项目和自选项目。其中语言测试是每个考生的必考项目，声乐、乐器演奏、舞蹈这三个艺术技能由考生三选一进行测试。考生专业技能测试总分为250分，计分办法为：

（1）语言技能项目150分，声乐、器乐、舞蹈三个艺术技能项目各100分。

（2）语言技能是每个考生的必考项目；声乐、器乐、舞蹈三个艺术技能任选一项测试。

考生专业总分=语言技能测试得分+艺术技能测试得分（声乐、器乐、舞蹈三个艺术技能中的其中一项得分）

（3）总分线不低于150分；语言技能测试不能低于90分，考生所选择的艺术技能单项得分不低于60分。

四、测试规则和评分标准：

专业技能测试规则和评分标准

一、语言（必选项）

1、场地设置与测试流程

（1）场地设置

语言测试的候考区设置在西教学大楼8栋101教室，考场设置在西教学大楼8栋102实训室。

（2）测试流程

所有考生必须在测试前一小时前往候考区（西教学大楼8栋103教室）候考，测试开始后考生按顺序跟随工作人员依次进入备考室（西教学大楼8栋102教室），抽取考试需要朗诵的文章，准备2分钟后随工作人员依次进入考场（西教学大楼8栋101教室）进行测试。进入考场后先介绍姓名，介绍完毕后开始测试。

2、测试内容

考生现场朗读备考时抽取的文章。考官主要从语音面貌、语言表现力、外貌形象等方面进行考核。

3、测试方法及要求：

（1）从备选题库中抽选语言素材并现场进行口语表达。

（2）学生现场从评审组指定考试素材中抽选。

（3）现场抽取素材后准备时长为 1 分钟，随后进行考试。

（4）口语表达为带稿展示，无需脱稿。

（5）单个考生口语技能展示时长不超过 2 分钟，具体时长以考官评分结束为准。

4、评分标准

模块	项目	分值	得分
语音面貌 （45 分 ）	平翘舌音是否区分	15 分
前后鼻音是否区分	15 分
儿化音是否区分	15 分
语言表现力（80 分）	自然流畅，顿挫停连	20 分
情绪饱满，跌宕起伏	20 分
节奏控制，抑扬顿挫	20 分
表情得当，阴晴圆缺	20 分
外貌形象 （25 分 ）	着装是否得体	15 分
发饰是否得体	5 分
妆容是否得体	5 分
合计得分

5、考题样卷

考试素材一号

（参照全国普通话水平等级测试题库抽选）

在达瑞八岁的时候，有一天他想去看电影。因为没有钱，他想是向爸妈要钱，还是自己挣钱。最后他选择了后者。他自己调制了一种汽水，向过路的行人出售。 可那时正是寒冷的冬天，没有人买，只有两个人例外——他的爸爸和妈妈。他偶然有一个和非常成功的商人谈话的机会。当他对商人讲述了自己的“破产 史”后，商人给了他两个重要的建议：一是尝试为别人解决一个难题；二是把精力 集中在你知道的、你会的和你拥有的东西上。这两个建议很关键。因为对于一个八岁的孩子而言，他不会做的事情很多。于是他穿过大街小巷，不停地思考：人们会有什么难题，他又如何利用这个机会? 一天，吃早饭时父亲让达瑞去取报纸。美国的送报员总是把报纸从花园篱笆的 —个特制的管子里塞进来。假如你想穿着睡衣舒舒服服地吃早饭和看报纸，就必须离开温暖的房间，冒着寒风，到花园去取。虽然路短，但十分麻烦。 当达瑞为父亲取报纸的时候，一个主意诞生了。当天他就按响邻居的门铃，对他们说，每个月只需付给他—美元，他就每天早上把报纸塞到他们的房门底下。大多数人都同意了，很快他有了七十多个顾客；一个月后，当他拿到自己赚的钱时， 觉得自己简直是飞上了天。 很快他又有了新的机会，他让他的顾客每天把垃圾袋放在门前，然后由他早上运到垃圾桶里，每个月加一美元。之后，他还想出了许多孩子赚钱的办法，并把它集结成书，书名为《儿童挣钱的二百五十个主意》。为此，达瑞十二岁时就成了畅销 书作家，十五岁有了自己的谈话节目，十七岁就拥有了几百万美元。

二、声乐（可选项）

1.场地设置与测试流程

（1）场地设置

候考区设置在西教学大楼6栋601教室，考场设置在西教学大楼6栋602教室。

（2）测试流程

所有考生必须在测试前一小时前往候考区（西教学大楼6栋601教室）候考，测试开始后按顺序跟随负责引路的工作人员进入考场（西教学大楼6栋602教室）进行测试。进入考场后先介绍姓名及考试项目（声乐、乐器演奏、舞蹈三选一）及考生自备曲目，介绍完毕后开始测试。

2.测试内容

声乐即歌唱。考生自选一首曲目（歌曲或戏曲片段），主要用美声唱法、民族唱法和通俗唱法考试。声乐主要从考生声音条件、演唱技巧、音准、节奏节拍、表现能力等方面进行考核。

3.测试方法与要求

（1）声乐测试的曲目要求思想内容健康，可以是中、外各种不同题材、不同体裁、不同风格的歌曲。

（2）清唱（在没有任何音乐伴奏的状态下进行演唱）曲目任一片段，不需唱完整首歌曲。

（3）演唱时间约1-2分钟，不可低于1分钟。自考生演唱第一个音符起，计时器开始计时。

（4）背谱演唱，不允许携带歌谱、歌词。

4.评分标准

在歌唱器官、生理条件健康的基础上，根据其现场歌唱的综合表现，评出ABCDE五个等级，各分值的要求如下：

等级	分值	标准
A	90-100分	嗓音条件优秀；歌唱状态统一、稳定；有很好的呼吸支持，声音流畅；音准、节奏准确，极具表现力。
B	80-89分	嗓音条件较好；歌唱状态统一、有良好的呼吸支持，声音流畅，音准节奏准确，演唱乐感富于表现力。
C	70-79分	嗓音条件尚可；具备基本的歌唱状态；音准、节奏基本准确，作品风格阐述欠佳。
D	60-69分	嗓音条件基本符合。音准、节奏不够准确。音乐表现力一般。
E	59分及以下	嗓音条件差，音准节奏不准确，完成乐曲演唱困难。

三、器乐（可选项）

1.场地设置与测试流程

（1）场地设置

候考区设置在西教学楼6栋601教室，考场设置在西教学楼6栋602教室。

（3）测试流程

所有考生必须在测试前一小时前往候考区（西教学楼6栋601教室）候考，测试开始后按顺序进入考场（西教学楼6栋601教室）进行测试。进入考场后先介绍姓名及考试项目（声乐、乐器演奏、舞蹈三选一）及考生自备曲目，介绍完毕后开始测试。

2.测试内容

乐器主要包括各种键盘乐器、各种西洋管弦乐器、民族管弦乐器、电声乐器等。考生自选乐器，任选一首曲目（乐曲或练习曲）。器乐主要从考生演奏姿势和方法、演奏技巧、音准、表现能力与作品难度等方面进行考核。

3.测试方法与要求

（1）器乐测试的曲目可以是中、外各种不同题材、不同体裁、不同风格的乐曲或练习曲等，也可以是儿歌即兴编配。

（2）演奏时间约1-2分钟，不可低于1分钟。自考生演奏第一个音符起，计时器开始计时。

（3）除钢琴以外，其他乐器考生自备。

4.评分标准

根据考生的演奏水平和音乐表现力等现场综合表现，评出ABCDE五个等级，各分值的要求如下：

等级	分值	标准
A	90-100分	读谱正确，演奏完整流畅，音乐表现生动，奏法自如，乐曲风格把握较好。
B	80-89分	读谱正确，演奏基本完整，奏法基本正确，有音乐表现力。
C	70-79分	读谱基本正确，演奏尚完整（有个别错音或中断），速度与节奏基本稳定，音乐表现力一般。
D	60-69分	读谱基本正确，演奏不完整（错音较多或中断多次）音准、节奏不够准确，音乐表现力一般。
E	59分及以下	读谱不正确，音准节奏不准确，完成乐曲演奏困难。

四、舞蹈（可选项）

1.场地设置与测试流程

（1）场地设置

候考区设置在西教学大楼6栋601教室，考场设置在西教学大楼602教室。

（2）测试流程

所有考生必须在测试前一小时前往候考区（西教学大楼6栋601教室）候考，测试开始后按顺序跟随工作人员进入考场（西教学大楼602教室）进行测试。5人为一组进入考场后按照序号依次测试，考生介绍姓名和剧目（或组合）名字后开始测试。

2.测试内容

自备舞蹈剧目（或组合）表演，舞种不限，时长不超过2分钟。舞蹈主要从考生身体条件、舞感、表情、表现力等方面进行考核。

3.测试方法与要求

（1）舞蹈测试的曲目要求思想内容健康，可以是古典舞、民族民间舞、现当代舞、流行舞、少儿舞蹈等各种不同题材、不同体裁、不同风格的舞蹈（或组合）。

（2）舞蹈剧目（或组合）不超过两分钟，不可低于1分钟。自舞蹈音乐响起，计时器开始计时。

（3）自备服装、道具、伴奏音乐为MP3格式。剧目（或组合）音乐音质清晰。

（4）考试前三天将舞蹈音乐发送至邮箱：406917243qq.com，备注格式为：江西应用技术职业学院单招考试学前教育专业舞蹈技能测试+姓名+剧目（或组合）名称。不接受现场发送音乐。

4.评分标准

在身体基本条件与素质基础上，根据其现场舞蹈的综合表现，评出ABCDE五个等级，各分值的要求如下：

等级	分值	标准
A	90-100分	作品完成度高，能熟练把握舞蹈动作的准确性、体态的规范性，情感饱满，舞蹈时具备强烈的个人色彩。
B	80-89分	作品完成度较高，动作规范性及风格韵律把握准确，具备对舞蹈“美”的感知力。
C	70-79分	作品完成度良好，动作规范性及风格韵律把握较准确，具备一定的感情色彩，表现力尚缺。
D	60-69分	作品完成度一般。动作规范性及风格韵律把握不准确，情感表达较弱。
E	59分及以下	作品完成度较差，动作及风格韵律不准确，完成舞蹈作品困难。

五、招生专业计划表

专业	学前教育类
学前教育专业	183

六、录取、报到和注册

（一）学校将对学前教育类专业单独划线，并根据达到我校划定的录取控制线上考生的综合成绩排名，从高分到低分择优录取，并严格按照“分数优先、遵循志愿”原则录取。

（二）录取、报到和注册

1、4月5日前，在学校招生网站公示拟录取考生名单。

2、4月15日前，在学校招生网站公布正式录取考生名单。

3、被我校录取的新生，凭录取通知书，按规定时间到校报到，办理报到和注册手续。入学后，学校按照江西省教育考试院有关规定进行复查。