畅销十五年！感动全球的生命教育绘本
孩子成长中两个问题比较难以回答，一个是有关“性”的话题，一个是有关“生死”的问题，我相信这两个问题家长都逃不掉。
在孩子三岁多的时候，我告诉过孩子一个残忍的事实：人都会死的，包括爸爸妈妈。他刚开始不接受这样的事实，反复问“为什么人都会死、人是怎样死的、人死之后世界是怎样的”。
我也不知道该怎么说，反正就是生老病死的自然规律，以及各种各样的意外。好处是他更加注意安全了，也知道疼人了。
我的微博记录了2013年的一件事：有一天，我驮着不到4岁的儿子在马路上跑步，他突然问我：“爸爸，你想不想死？”我楞了，以为听错了，反问一句“你说什么？”他又重复了一遍：“爸爸，你想不想死？”我很纳闷，说：“不想。”他说，“那你还不跑慢一点。”
还有2014年记录的一件事：天天都有感动。昨天，一块儿下楼，孩子的魔法棒飞出去了，飞到一个池塘边的草丛，我去给他取。他说，爸爸小心点，别掉下去！ 我问为啥？他说，我不想你淹死。我问，为啥不让爸爸死？他说，就是不让你死。 我又追问，为啥呢？他说，你还要挣钱呢……
书归正传，今天，我们来推荐一套难得的生命教育绘本——《生命可以看见》。
这套书一共6册，涵盖了生命教育的各个主题。
6本优秀绘本，涵盖6个生命教育重点。《生命可以看见》，引导孩子思考生命，感恩生命；《泪水潸然》,帮助孩子坚强面对灾难与离别；《戴眼镜》，培养孩子的友爱之心和同理心；《握住妈妈的手》，用爱和自由给孩子完整的成长体验；《淡蓝色的小瓶》，让孩子学会管理情绪、接纳自我；《送给妈妈的礼物》，体贴和诚实是送给妈妈最好的礼物。
这6本书，以纯净稚趣的画风，淋漓尽致地体现了生命教育的核心：学会认识和珍惜生命、享受生命，珍惜生命成长中的“第一次”，拥抱希望、处理好人与自己、与他人、与世界的关系，做真正的自己，从而实现生命的最大价值。
《生命可以看见》这册书特别适合送给每一个孩子，唤起每个孩子思考“我是从哪儿来的？”“我为什么热爱生命？”“生命的意义是什么？”
这册书，从一个小朋友的视角，详细记录了邻居家的盲人产妇妈妈生孩子的过程，最后让孩子对生命的话题产生了兴趣。
住在隔壁的盲人孕妇要生产了，小朋友惠理帮着喊来了救护车，同时也给自己妈妈打电话过来帮忙，面对突发状况，小主人公的应对非常得体。
惠理虽然很紧张，也知道鼓励邻居盲阿姨，她喊到：别怕，你要坚强！但作者揭露了她的内心，其实那些鼓劲的话更像是给她自己说的。
惠理全程见证和参与了盲阿姨生产的过程，从待产、到进产房、再到分娩宝宝出生，然后照顾新生命的完整过程。作者通过紧凑的人物对话，以及惟妙惟肖的心理描写，让孩子受到了身临其境般的教育。
作者通过设立这样的场景，借助对话实现了生命教育，还加深了亲子感情。妈妈说：妈妈也是这样生下你的哟！惠理反问：很痛吗？“嗯，当时就一个念头，就是要把你生下来。”
孩子此刻的内心是这样的：啊，原来妈妈也是这样把我生下来的。惠理禁不住心头热了起来。当孩子降生后，小主人公感动到泪崩，紧紧的握住了妈妈的手。
见证了生命的不易，所以小惠理照顾起来小宝宝格外的用心，她喜欢的不得了，她不经意间对盲阿姨说，要是您能看见就好了。盲阿姨却说：我看的见，生命是可以看见的。
惠理对这句话很感兴趣，她新学期开始的时候，邀请盲阿姨来学校跟大家座谈。阿姨还讲了自己小时候的故事，自己三岁生病变成了盲人，但是现在还清晰记得妈妈的脸。但以后只能靠摸。可是后来被妈妈拒绝了，因为妈妈受了很多苦，全是皱纹了。
阿姨还讲道：我能活到今天，是因为我得到了很多很多人的帮助和鼓励，都是因为大家给予我生命的关怀。人只有相互帮助、心与心相连才能生活下去，你们也一样。但我抱起刚生下的小宝宝时，我就想，这就是生命，生命呀！
总之，这本书，可以让孩子感受生命艰难的开始，让孩子感受生命的艰辛，也让孩子更加感恩，感恩父母，感恩社会，所以可以带孩子看看，有二宝的朋友，更要看看，可以增加手足间的感情。
《戴眼镜》这一册从孩子的内心的斗争，写成长的烦恼。孩子近视了需要戴眼镜，但是孩子却顾虑重重，就是不想戴。
孩子的理由也特别简单，因为班上没人戴眼镜，我第一个戴的话，一定会被同学笑话，尤其是那些幼稚的男生。孩子很在意同学的看法，这一点家长一定要准确把握孩子心理。
家长的循循善诱似乎不怎么奏效，家长说：戴上它，看上去非常聪明。孩子内心的活动却是：什么？！难道是说我不聪明？
这副眼镜戴上它，看上去很可爱！孩子的内心却是：什么意思？！难道不戴眼镜的我不可爱！？总之，斗智斗勇的心理过程，让人会心一笑。
后边还有孩子的心理防线逐渐动摇了。从坚决不戴，到动摇，再到同意。比如动摇的心理是这样的：如果我戴上能看到特别的东西，那我就戴： “哇！细菌在旅行！”“宇宙人在做广播体操！”
第二天，她忐忑走进校园，走向教室，心理更是有趣：大家都会盯着我看吧？大家都会笑话我吧？别让大家注意我哦。
这本书通过孩子的第一次，非常准确地把握了孩子的内心世界，同时老师和家长，做了很多贴心的安排，逐渐打消掉孩子的疑虑，孩子渡过了心理上的难关，通过眼镜看到了老师的爱心。不仅给家长一个处理孩子生命中不那么美好“第一次”的一个示范，提示家长也要参与其中，同时也是在培养孩子友爱之心和同理心。
《送给妈妈的礼物》分册，记录了一对小姐弟，决定要给妈妈买一个礼物，结果遇到了很多困难，最后捡了一张抽奖券去抽奖，抽到了如意的礼物（手提包）。
但是小姐姐并不高兴，因为奖券是捡来的，而且她对抽奖工作人员还撒了谎，最后她决定要把实话讲出来。
故事有很多曲折和波动，但是最终让孩子明白，孩子的体贴和诚实，就是给爸爸妈妈最好的礼物。
《淡蓝色的小瓶》分册，更是直戳孩子的内心，因为孩子的确有很多烦恼，明明想拒绝别人，可就是说不出口，怕被别人孤立，只好违心地同意别人。即使是最伤心的时候，也会说：小事一桩。然后把泪水吞进肚子里。
心情不好回到家，盼着妈妈六点下班，能撒撒娇、聊聊天、去去烦恼。结果六点了妈妈没回来，妈妈的电话来了，说晚上加班。
他刚要打电话给妈妈，拨到一半又放下了，他想：妈妈一定在工作，现在肯定不方便接电话。看到这里，我就想立马回去陪小蛋蛋了。
其实孩子的感受能力特别强，很能读懂别人的心理变化，内心世界纤细敏感。同样，这样的心理，会对人际关系反应过度，容易受伤。
但最后小主人通过内心的斗争，逐渐强大起来，把内心蓝色的小瓶子打开了，心情一下子轻松起来，结论是：我做我自己就行，我要按照我自己的心情，想怎么做就怎么做。
《握住妈妈的手》这册，是以妈妈的口吻，打开孩子的心门，跟孩子畅聊的。这册是以散文诗的形式出现，语言富有哲理。
俗话说，话是开心锁，所以让孩子要懂得用语言去交流心事。
书中是这样“开心”的：孩子，请慢慢打开你的心扉，没事的，不用怕，大家都和你一样。每个人都有自己难以独自承受的心事，步履维艰。
孩子，放松，不要勉强自己。当你感受到痛苦时，那就举起手，请求他人的帮助吧。大家都会紧紧握住你的手，因为谁也不能独自生活。
总之，这本书语言很暖心，能疗伤，更适合小学生看。
这套书是东方出版社从日本引进的经典生命教育绘本，在全球已经畅销15年。可以看得出，这套书对儿童心理学把握得很准，希望我们抱着师夷长技以制夷的角度去阅读学习。
更多诚心推荐，请点击文末左下角阅读原文！