澳洲青少年“文盲”即将突破100万！你还敢放养式教育吗？

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一直以来，澳洲安逸舒适的生活方式和“放养式”的快乐教育，都被许多家庭所追崇，更是一些亚洲家庭不远万里移民赴澳的重要理由。

但是就在最近，一个冰冷的现实被摔在了所有澳洲家长的眼前——澳洲基础教育的水平正在迅速下滑，国际经合组织（OECD）教育机构负责人警告：“澳洲青少年文盲数量即将突破100万人”！

澳大利亚作为一个发达国家，其教育产业更是在全球处于领先地位，并且是每年吸引世界各地学子赴澳的活招牌。

那么为什么会突然出现

100万青少年文盲呢？

除了这些文盲以外，

其他基本科目的教育质量又是什么样呢？

对此，国际经合组织教育及技术培训部门负责人Andreas Schleicher博士表示，澳大利亚的基础教育在近年来迅速退化，一部分原因是由于澳洲政府的教育方案只注重宽度（科目多），而丝毫不注重深度（难度低）。

与经合组织其他成员国对比，澳洲学生的数学（numeracy）水平在过去20年间从第11位下滑到了29位，语文（literacy）水平更是从第4位大跌至16位。

在采样的1.4万名澳洲学生里，有20%的阅读水平只达到了标准中的最低水平（一共7个级别），而国际经合组织中的最低标准（及格标准）则是3级。

按照澳洲目前400万学生的基础进行推算，20%就是80万人！

虽然Schleicher博士将这些学生称为 “文盲” （illiterate）有些危言耸听，但是整体基础教育水平的下滑确实不争的事实。

那么造成成绩迅速下滑的原因又在哪里呢？对此，大部分教育学家对3个主要原因达成了共识：

• 教育资源分配不均

• 家庭背景和经济状况

• 政府在经费和教育框架的制定上存在问题

以教育资源分配不均为例，许多来自偏远地区的学校在教育设施和经费上就存在天然劣势，师资力量的不足更是加剧了这些地区学生成绩逐渐落后的催化剂。

澳洲师资及教育资源水平大幅落后于平均值，数据来源：国际经合组织

在教育框架方面，来自《世纪报》的教育专家Natasha Bita则认为是政府操作模式存在根本问题。

Natasha指出，澳洲政府在抓基础教育的时候只想着怎么使用经费，是种简单粗暴的 “投资 à 回报” 的逻辑，而完全没有从基层的角度考虑如何提高学生成绩。

政府经常采用 “不出成绩就不给经费” 的态度恐吓学校，更是严重打击了学校教职员工的积极性——那些成绩比较差的学校，本身就是因为各种障碍而无法达标，如此一来，更是破罐子破摔。

Natasha认为，澳洲政府可以参考亚洲国家的经验，比如中国，中国的人口数量众多并且贫富差异较大，自然教育质量的偏差也非常明显。而中国定期将优秀学校的师资力量分批次与成绩较差的学校进行交换交流，在节省教育经费的同时完成了经验互换，成功有效地提高了学生成绩。

但是更多的学生家长却认为，除了上述两个因素以外，导致越来越多“文盲”进入社会的主要原因，其实是来自学生的家庭背景和经济状况。

来自墨尔本东区的一位学生家长Dora在接受《澳洲财经见闻》采访时，就简单粗暴地把原因总结为“内卷”。

Dora表示： 

“

（我们送的）算是精英公校吧，我家老大今年Year 10（高一），班上同学的差距已经明显拉开了，华人孩子普遍在外面都上补习班，所以成绩方面肯定是要更好的……那些不上补习班的主要是家长不上心，而且说到底嘛，补习班肯定是要家长出钱出力的，一个月下来至少几百块，还要接送，不是每个家庭都有条件卷的。

”

另一位名为Leon的学生家长也表达了类似观点：

“

我觉得挺现实的，当初把孩子送进私校就是个长期的规划，费用方面也是有心理准备的。小的时候确实可以寓教于乐，但是一到高年级以后竞争就非常明显了，学IB和VCE的就开始分流了。

”

全澳学费最高的私校——Geelong Grammar School

当被问到学生成绩和家庭经济实力之间是否有关系时，Leon表示：“肯定有关系，经济条件好的家庭在对孩子未来规划和社会资源方面都有优势，当然我不是说绝对，很多普通家庭的孩子也非常上进，但是相比之下肯定要费力。说白了，父母不努力，孩子就得努力。”

确实，澳洲的社会结构在过去几十年内发生翻天覆地的变化，担任社会经济发展重任的中产阶级数量出现了明显下滑。

这些拥有稳定并且相对高薪的家庭，从中产阶级中跌落，逐渐加入并壮大了低收入群体，后者已经达到了澳洲社会的60%之多，这些家庭所占有的财富也只占到整个澳洲社会的17%。

大部分居民可支配收入的减少，加上澳洲33年来最严重的通胀危机（生活成本上升），以及澳联储连续加息10次，对社会结构带来的固化，都是导致澳洲家庭经济状况和教育观念在过去数十年间改变的重要推手。

社会资源的洗牌过后，自然出现了新的赢家和输家。

当聊到为什么许多学生基础教育成绩低于平均水平时，Leon认为并不完全取决于公校或私校，而是在于家庭环境——缺乏正确引导和未来规划的学生，往往会在小学到初中期间就被甩开，在离开校园后的竞争力惨不忍睹。

至于“澳洲青少年文盲即将突破100万”，Leon表示：“我一点儿也不觉得意外，那些天天刷TikTok和短视频的，都是各种杂乱无章信息的接受者，乐呵乐呵就行，别当真了。”

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