暑假给老师加点新服务
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文先生说
上个月，安阳市教育局推出了一项新政策，鼓励各学校将课后服务延伸至暑假。
可能担心老师老师突然闲下来不习惯，于是暑假给他们加了点新服务。
当然，原则上是自愿的。
当地教育局特别强调：暑期课后延时服务，要突出自愿性、选择性。要突出教师主动、自愿参与。
不过，他们也委婉地用官方语言提醒：为了教育的良性发展，相信大部分老师会有这个觉悟和担当，主动参与到这项工作中来。
我也相信，老师们会有这个觉悟的。
总要评职称吧，你硬得过县管校聘？
哈哈，新瓶装旧酒，还是熟悉的味道。
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文先生说
老师们自然是不愿意的，这是大家都知道的秘密。
在有限而封闭的空间里长时间持续“教室—食堂—寝室”三点一线的枯燥压抑生活，换做谁都不好受。
老师不是铁打的。暑假，是老师们回血的重要时期。
退一万步讲，就算老师扛得住，学生也扛不住。
我们读书时是高中太苦，大学厌学。现在是小学和初中太苦，高中厌学。
当然，在某些人眼里，学生是得分机器，老师是打造得分机器的机器。
机器，是不需要休息的，也不会抑郁和自闭。
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文先生说
服务，理论上是要付费的，否则就是白嫖。但老师的服务好像有点不一样。
有人就代表全国家长发了声：
只要课后延时免费，全国家长都支持！
他们自然明白，不给钱是说不过去的。毕竟，就算学校收几百，也好过几千块的校外培训班。
他们担心老师不愿以这么低廉的价格去服务，所以有人率先唱黑脸：老师免费服务。
理由嘛，倒也冠冕堂皇，理直气壮：老师要讲师德。
老师感到委屈与憋屈，他们腮帮子气鼓鼓，从紧闭的嘴里憋出几句弱弱的抗议，无非是老师也有孩子，要保证老师的法定休息权等等。
然后，有关单位粉墨登场，表示经过他们的不懈努力和艰辛工作，终于为老师争取到了一定的服务报酬。
这个时候，很多老师就会习惯性觉得：相比于免费服务，有偿服务好像也不是不能接受了。
大家唱了一出戏，演给人类灵魂工程师看。老师的性情，也很能适应调和折中。
于是皆大欢喜，双方都赢。
没多少人反对的政策很容易被复制粘贴。
这不，安阳的兄弟城市巩义，紧随其后，确认将推行暑期课后服务。
不要问，问就是：老师自愿报名。