老师家访时，有些话不要说！有些事却一定要做！
最近，妈妈们都在紧张又兴奋地谈论家访的事儿：
“前几天接到老师电话说要来家访，该怎么接待老师呢？要跟老师说点什么吗？有点不知所措。”
“我们也收到通知了，这几天就忙着大扫除了，还给孩子做做规矩，让她在老师面前好好表现一番。”
“听我表姐说，他们班主任第一次上门的时候，她准备了茶水点心，还送了点小心意，我是不是也该忙活起来了？”
的确，无论孩子初次入学还是换了老师，班主任老师都会利用暑假进行新生家访，对自己的学生和家庭进行一次会面。爸妈该做些什么，才能给老师留下好印象呢？
无论是大扫除、茶水、心意还是孩子的才艺展示，爸妈们的一番张罗都是为了能在初次会面时给老师留下良好的第一印象，希望老师开学后能够特别照顾一下自己的孩子。
不过，老师第一次上门，最主要的目的是要了解孩子的真实而自然的情况以及家庭氛围，太过刻意反而容易弄巧成拙。特别是在跟老师的沟通中，下面几句话是不能说的：
这样说，其潜台词是“与我”无关啦。其实，绝对不是如此就行的。爸妈们要明白一点：身为家长，就应该对孩子的事情尽职尽责，无论工作再忙，也不能疏忽了孩子的教育问题。家访时把孩子的基本情况跟老师沟通好，开学后积极配合老师的工作，一起教育培养好自己的孩子。
一般来说，幼儿园一个班有20多个人，而上了小学就更多，基本在30~40人左右，每个孩子都有各自的性格和习惯，而老师要负责所有孩子的在校学习和生活，毕竟精力有限，不可能做到对每个孩子都特别照顾。当然，如果是学习困难或者行为习惯特别不好的孩子会被老师重点关注。
有些家长喜欢在人前夸赞自己的孩子，在老师面前更是极尽所能，让孩子尽情展示自己的才能，想给老师留个好印象。其实，家访时只需要跟老师介绍一下孩子的基本情况、兴趣爱好，点到即止就可，接下来的三五年，老师和孩子都在一起，孩子的性格、能力什么的老师会了解得更加全面。
过度批评、贬低自己的孩子，甚至当着老师的面批评孩子，这些都很不利于老师与孩子很好的相处。其实，孩子身上的缺点和存在的问题无需避讳，但在介绍时应该尽量客观，可以跟老师提出自己对孩子适宜的、恰当的希望，让孩子知道爸爸、妈妈对自己的信任和期盼。
当着家访老师和孩子的面议论、评价其他老师，可能是出于讨好家访老师的心理，但家访老师听起来，是不是也会心里不舒服？毕竟，老师并不代表着“永远正确”，有时老师的一些做法也不一定就十分合情合理。作为父母，可以和孩子一起沟通、交流，尽量抱着理解、宽容的态度面对孩子和老师，尤其在老师的一些行为、做法让孩子不理解、误会或抱怨的时候。
其实，老师来家访，除了家长和孩子希望呈现给老师的东西，主要还是要了解孩子的成长背景和生活经验，了解学生的性格和特长，以便开学后可以因材施教。因此，家长可以跟老师聊聊这几个话题：
1
孩子的日常习惯
首先跟老师介绍一下孩子的日常生活习惯，比如，是不是爱惜自己的东西，拿出的东西会不会归回原位，是不是认真倾听、善于思考、与家人说话是不是态度良好，体质上有什么特别的禁忌，平时和小朋友相处是否融洽等。老师只有对孩子的习惯进行了客观了解，在校时才能更有针对性地进行引导和培养。
2
孩子的兴趣爱好
跟老师说说孩子擅长什么，聊聊孩子早教的心得，包括兴趣班、特长等等，这样可以让老师从侧面看出孩子的性格，把握孩子的优点和特长，也方便开学后分配任务，因材施教。
3
孩子的学习习惯
大多数孩子都有自己的房间或相对独立的学习空间，老师家访时也会到孩子房间看一下。比如看一下房间摆设，玩具、书本整理得如何，了解孩子平时都爱看什么这些常态下孩子生活学习的环境，这个空间是否整洁有序，可以看出孩子的生活习惯，也折射出他的学习习惯。
4
学校的教育方式与家长的教育观念
其实，家访是个双向了解、相互交底的过程。不仅是老师在“考察”家长和孩子，而家长和孩子同样也在“审视”着老师。
孩子入园入学的目的，不只是为了接受学科知识，更重要的是能促进全面健康发展。所以，家长作为学生的父母和教育的投资者之一，自然十分关心学生在校的发展和受到了什么样的教育。而老师也同样需要了解家长对孩子的教育观念，例如，孩子成长的期望和目标、亲子之间的相处模式，对孩子教育问题的参与度等，以便更好地影响孩子思维和知识的形成。
1
老师喜欢学家访吗？
可能家长和老师的第一次正式接触，是家访。现在学校一般都要求新接班老师做到百分之百家访。
如果你问我，我喜欢家访吗？我回答一定是“不”。有谁喜欢三伏天，在本该吹吹空调的日子一家家跑呢？
记得有次结束家访时下大雨，一出门就淋了个透心凉，伞都坏了。并且，还经常走到了小区，找不到门牌，烈日炎炎下，那份苦楚啊。
总之，应该没有老师喜欢家访。
2
为什么家访是必要的？
当然不喜欢，不代表认为没有必要，家访是很重要的。
因为，走进学生的家，会大致了解学生的个性、生活，家长的情况、家里的关系等等。
所以虽然不喜欢，但是，敬业的老师们还是会一家家走。
3
家访说些什么？
一般老师家访前会规划好路线，近的几家一起走，所以每家人家坐下来的时间其实有限。
这样的话，家长们是否可以不要留老师太久呢。每家人家，我觉得我待个十五分钟，就一定没有话说了。再说，也不过是重复。
家长只要把孩子的喜恶、优缺点、习惯，大概告诉老师下就好了，还可以再说说对老师和对学校的期待，我想也就差不多了。
如果孩子愿意和我说几句话，让我更多了解他的个性，那就很完美了。所以时间，真的不用太长。
4
孩子的缺点要暴露吗？
儿子小z的老师来家访，等老师把要告知的事情说完，我把小z介绍给老师认识了下，就把老师送下了楼，并且把她引到了另一家门口，趁小z不在场的时候，我也把小z的缺点告诉了老师。
有的家长，会在老师来时，想尽办法表现孩子最好的一面，其实我倒觉得没有必要，在我看来，让老师知道真实情况更重要。
我把这样的想法告诉我的朋友，他惊讶地说：“什么？老师难得来一次，一个小时都待不到吗？而且老师来，总是要表现好的一方面咯，还要说缺点啊？”大家觉得呢？
5
如何招待老师？
最后，请家长在老师来的时候，不要太客气，招待太多吃的东西。
水喝多了，找厕所是个问题。
水果的话，特别是吃起来不太容易的，比如西瓜、桃子之类也是各种尴尬。家长们的热情，有时不好推却，但是有时也实在吃不下。
所以，小z老师来时，水果我会切成小块，水会倒在杯子中，放在桌上，如果老师不吃不喝，也不会有什么想法。
总之，礼貌相待，不做作、不过分，真诚就好了。
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