查看原文
其他

宅家语文课丨部编版三年级下册综合性学习,习作3《中华传统节日》


同步微课堂目录

第一单元

三年级(下)1.《古诗三首》

三年级(下)2.《燕子》

三年级(下)3.《荷花子》

三年级(下)4.《昆虫备忘录》

三年级(下)语文园地1+口语交际1

三年级(下)习作1《我的植物朋友》

三年级(下)习作1《我的植物朋友》

第一单元检测卷及答案


第二单元

三年级(下)5.《守株待兔》

三年级(下)6.《陶罐和铁罐》

三年级(下)7.《鹿角和鹿腿》

三年级(下)8.《池子与河流》

三年级(下)语文园地2+口语交际2

三年级(下)习作2:看图话,写一写

三年级(下)快乐读书吧《小故事大道理》

第二单元测试卷及答案


第三单元

三年级(下)9.《古诗三首》

三年级(下)10.《纸的发明》

三年级(下)11.《赵州桥》

三年级(下)12.《一幅名扬中外的画》


(陆续更新中……)



电子课本

点击图片,查看大图

▼▼▼▼

习作指导

一、审题

选一个传统节日,写一写过节的过程或节日中发生的印象深刻的故事。

二、选材

可以写任何一个传统节日的风俗或发生的事。如,春节贴春联、端午节包粽子、中秋节做月饼、重阳节敬老……运用发散思维勾画出自己的习作导图吧。

三、构思

我们以“端午节包粽子”为例进行构思,简要列出作文提纲。

开头:开门见山,交代端午节包粽子是过节的重头戏。(略)

中间:具体写包粽子、煮粽子、吃粽子的过程。(详)

结尾:写过节的感想。(略)

四、表达

构思出提纲后,我们就要开始考虑如何让文章吸引人了,不妨从以下几个方面着手:①为习作起一个别致的名字,如《粽叶飘香》;②用上本单元所学的写法,如“总一分一总”的写法。③记得用上自己平时积累的一些好词佳句哟!


图文解读


点击图片,查看大图

▼▼▼▼

视频教学


写作素材

一、题目

《猜灯谜》《清明难得晴》《中秋记事》《中秋月儿圆》《登高》


二、好词

丰富多彩、各种各样、琳琅满目、火红火红

花好月圆、载歌载舞、团团圆圆、甜甜蜜蜜

瓜果飘香

三、佳句

开头

1.夜幕降临,晚霞渐渐消失在天际,一轮圆月升上天空,把柔和的月光酒向大地。

2.中国是一个历史悠久的国家,有很多传统节日,比如春节、端午节、中秋节……

在这些节日中,我最喜欢的节日便是端午节了。

结尾

1.多么香甜的端午粽!多么热闹的端午节啊!

2.外面鞭炮还在噼里啪啦地响着,灿烂的烟花也还在空中绽放着,期望新的一年

大家的日子就像这鞭炮和烟花一样红火、灿烂。

引用

1.“节分端午自谁言,万古传闻为屈原。堪笑楚江空渺渺,不能洗得直臣冤。”这首诗是唐代诗人文秀为纪念屈原而写下的。端午节也是因为屈原而流于

世,包粽子、赛龙舟等端午节特有的习俗都是为了纪念他。

2.“海上生明月,天涯共此时,”每到中秋节的夜晚,我们一家都会坐在院子赏月,吃月饼。

范文+点评

中秋节吃月饼

今天,我与平常一样,哼着小曲蹦蹦跳跳的回家……

到了家中,发现妈妈在切月饼,我口水直流,不管三七二十一就去拿一个,可妈妈拦住我,问我今天是什么节日,当时我口水都流到了下巴,就没在意。妈妈说今天是中秋节!晚上可以一家人温馨的坐在阳台上赏月吃饼,我心里大喜……

到了晚上,爷爷奶奶也来欢聚,我们大家坐在阳台赏月吃饼,我再看着那圆圆的月亮……我把月饼吃了,就以为把月亮也吃了,大家都说我傻的可爱……

爷爷奶奶还给我讲了中秋节的来历,给我讲了许许多多的故事,以及中秋节为什么吃月饼,我听得津津有味……

啊,那圆圆的月饼让我回味无穷,那圆圆的月亮在我心中荡漾……从此,每个中秋,我们一家人都温馨的聚在一起吃月饼!

我喜欢这欢乐无穷的中秋!

点评:这篇记叙文讲述了作者过中秋节吃月饼的整个过程,叙事条理清楚,构思巧妙,语言欢快、流畅、自然,给读者呈现出了一幅一家人其乐融融地过中秋节的场景,很好。


快乐的除夕

新年在人们的期盼中飘然而至,空气里似乎也弥漫着过年的气息。人们脸上喜气洋洋的。

一大早,爷爷在门口两边贴上了一对春联,奶奶给门口的那棵冬青树挂上了一只只红红的小灯笼,就像树上结满了红红的柿子。家家户户也都贴上了春联和挂起了灯笼。傍晚,奶奶煮好了香喷喷的年夜饭,大家围着桌子,有说有笑地吃了起来,开心极了。最让我开心的是奶奶给了我两佰元压岁钱。

晚上,村里成了鞭炮的乐园,烟花的世界,天空被烟花点亮了。有的像满天的星星,有的像彩色的菊花,有的像从天而降的流星,更多的是像孔雀开屏,把天空打扮的五彩缤纷、美丽无比。烟花时断时续,就像五颜六色的雷电。地上,爆竹声一声接一声。

除夕的夜晚,和飞舞烟花告别了,我们,又长大了一岁。

点评:这篇叙事的文章用优美的语言,向读者介绍了除夕的种种风俗。文章用了大量比喻、拟人的修辞手法,把“挂灯笼”和“放烟花”两大风俗写得趣味十足,是篇不错的习作。


春节放鞭炮

今年的二月十日是春节,习俗可丰富了,有放鞭炮,吃汤圆、贴春联……其中,我印象最深的是——放烟花。

春节的烟花可美了!夜晚中绽放开一朵朵“小花”,这些“小花”可美了,有红的、黄的、绿的、紫的。有的烟花有一条条“线”,“线”的末尾还有一颗颗“小珠子”,有的像流星从天边划过,它又像一条条舞动的金蛇。还有的像美丽的菊花。

最好看的是红、黄、绿紫这四颜色全部集中在一起的烟花。看上去好像天空是个大玉盘,这些“五彩珠”撒落在大玉盘里。

爸爸点燃了自己买来的烟花,“砰!”震耳欲聋的响声震得我耳朵都聋了,我往天上一看,“哇!”我们的烟花就像孔雀开屏一样美丽,它又像是“烟花之王”,在“烟花居民”中大显神威。

天上绽开着一朵朵美丽的“花儿”,把天空装扮得格外美丽。

点评:“今年的二月十日是春节,习俗可丰富了,有放鞭炮,吃汤圆、贴春联……其中,我印象最深的是——放烟花”开篇点题,引起下文。“有的像流星从天边划过,它又像一条条舞动的金蛇。还有的像美丽的菊花”比喻、排比的运用生动形象地表现了烟花绽放的美丽。


粽子飘香的端午节

清晨,一阵浓郁的糯米夹杂着粽叶的香味儿把我从梦中唤醒,啊,今天是端午节!

我再也在床上待不住了,一骨碌爬起来,就往饭厅跑去。眼前的景象令我兴奋不已,桌上摆满了各种各样的粽子,有鲜肉粽、火腿粽、花生粽、蜜枣粽、白粽……数都数不过来,真让人眼花缭乱,目不暇接,馋得我直咽口水。

我赶忙坐下来,顾不得担心冒着热气的粽子烫到手,匆匆地剥开一个粽子碧绿的“外衣”,香味儿扑鼻而来,只见一个黄灿灿的饭团就像一个吃饱了的小猫肚子一样滚圆,把粽子掰成两半,露出了里面鲜美诱人的肉馅,我再也受不了种诱惑,大喊一声“吃粽子喽!”立刻狼吞虎咽地吃起来。吃完鲜肉粽,我感觉还没解到馋,又剥开了一个我最爱吃的白粽,轻轻沾上一点糖,然后大口咬进嘴里,哇!那甜蜜的感觉直浸肺腑,真是绝世精品呀!

真难忘这个粽子飘香的端午节,真希望天天都是端午节啊!

点评:这篇文章写了“我”端午节吃粽子的事情。作者抓住“我”的动作和粽子的样子进行了生动形象地描写,突出了粽子美味、香甜的特点。文章结构完整,语言自然流畅,是一篇优秀的习作。


快乐元宵节

今天,是元宵佳节。到了晚上,我们照例要去看一年一度的烟花和灯展。

路上有些人在放烟花,我们看了一会儿。所以迟到了,但烟花不会等我们的。我们到时烟花已经开始燃放了。我们挑了一个好地方,开始看。烟花是从文化宫上放的。这些美丽的烟花把黑夜照得如同白昼,彩色的火球飞腾着,连续不断,交映在天空的烟花中绽放。这此烟花简直像在春天里互相争芳斗艳的鲜花一样,令人赏心悦目。夜空的滴滴金雨与地上开放的朵朵银花汇成了一片欢乐的海洋。有的四射的烟火,组成孔雀开屏的样子。有的烟花是圆的,密布在天孔中,像星星还眨呀眨的。

元宵节上不仅是灯的世界,也是人的海洋。无数灯与人聚在一起,构成了景色奇异的灯和人潮。这些灯别具一格、珠光宝气、晶莹发亮。我看到了有个灯展画面是一个老奶奶和壮牛组成,牛跳舞时左摇摇右摆摆,耳朵上下摆动很牛。而老奶奶舞姿生风比牛更牛。就这样,我们在灯海中尽情欣赏。

今年元宵节真快乐。

点评:这是一篇描写快乐的元宵节的记叙文,文章脉络清晰可见,对元宵节看烟火赏灯会的描写生动具体,语言活泼明快,富有情趣,大量采用生活中的口语,使文章更显自然亲切。描写细腻,生活气息浓,遣词造句准确传神。

宅家数学课、英语课

江苏数学

点击关注<<


江苏英语

点击关注<<





1-6年级课课练免费领!

    您可能也对以下帖子感兴趣

    文章有问题?点此查看未经处理的缓存