宅家语文课丨部编版四年级下册第18课《小英雄雨来》图文讲解
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图文解读
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课本里的故事
同步练习
18 小英雄雨来（节选）课时练
第一课时
一、看拼音，写词语。
ɡē bo jié nán hónɡ chóu dí rén bā kāi
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
二、恰当地搭配词语。
( )的芦花 ( )地哭着 ( )的浮云 ( )地看着 ( )的苇絮
( )的眼睛 ( )地飞来 ( )的芦苇 ( )地指着 ( )地叫着
三、按要求写词语。
1.“吱扭”、“咕咚咕咚”，这类词叫像声词，书中还有一些请抄录下来。
2.“飘飘悠悠”这类词构词的规律是“AABB”式的，请从书中再抄录几个。
四、给下面句中红色的字选择最恰当的解释。
1.妈妈知道他又去耍水了，把脸一沉，叫他过来。（ ）
A.玩弄，戏弄。 B.玩、玩耍 C.施展，表现出来。
2.我们对鬼子，怀有刻骨的仇恨。（ ）
A.思念 B.胸前 C.心胸 D.心里存有。
3.芦花开的时候，远远望去，黄绿的芦苇上好像盖了一层厚厚的白雪。（ ）
A.开发 修建 B.张开 舒展 C.列出
【答案】
一、胳膊 劫难 红绸 敌人 扒开
二、( 雪白)的芦花 ( 呜呜)地哭着 (红色 )的浮云 (呆呆 )地看着 (柔软 )的苇絮
(圆圆 )的眼睛 (嗖嗖 )地飞来 (黄绿 )的芦苇 ( 认真)地指着 (呜哩哇啦 )地叫着
三、1.哗啦哗啦 吧唧吧唧 哐啷 咕咚咕咚 嗖嗖 呜呜
2.飘飘洒洒 平平安安 高高兴兴 开开心心
四、1.B 2.D 3.B
第二课时
一、课文中有许多描写都使用模仿声音的词,找一找按要求填在横线上。
人入水中: 许多人小声说话:
人跑的声音: 爸爸抽烟袋:
翻课本: 门响声:
枪栓响: 日本鬼子说话:
二、读下面的话,写出破折号的作用。
“我们——是——中国人,我们——爱——自己的——祖国”。
这里的破折号的作用是：
三、根据课文内容的顺序,把两边的内容连起来。
课文写作的顺序 主要内容
第一部分 误以为牺牲,大家伤心
第二部分 机智脱了险,人们高兴
第三部分 被敌人拷打,宁死不屈
第四部分 上夜校念书,明白道理
第五部分 掩护李大叔,雨来被抓
第六部分 游泳本领高,伙伴佩服
【答案】
一、扑通 嗡嗡嗡嗡
咕咚咕咚 吧唧吧唧
哗啦哗啦 哐啷
卡啦 呜哩哇啦
二、这里的破折号表示声音的延长。
提升练习
参考答案：
一、读拼音，写词语。
晋级 敌人 铅笔 年迈 胳膊
劫难 丝绸 趁机 慌张 扒开
二、比一比，再组词。
趁（趁机）絮（柳絮）塞（塞满）绑（绑架）捆（捆绑）
赶（赶紧）紧（紧张）赛（赛马）邦（兴邦）困（困难）
三、多音字组词。
nánɡ 行囊 wā 哇哇地哭
nānɡ 软骨囊囊 wā 跳哇蹦哇
四、近义词。
商量—（商榷）聚集—（集合）赶紧—（赶快）劫难—（灾难）
爱护—（爱惜）凶恶—（凶狠）可惜—（惋惜）防备—（防范）
五、反义词。
柔软—（坚硬）黝黑—（白皙）扩大—（缩小）集合—（解散）
撒谎—（坦诚）温和—（粗暴）爱护—（破坏）慌忙—（从容）
六、用合适的词语填空。
（厚厚）的白雪 （柔软）的芦花 （雪亮）的刺刀
（雪白）的糖块 （轻轻）地念 （飘飘悠悠）地飞
七、选择恰当的词语填到句中的括号里。
灾难 劫难
1.希望和耐心是每个人的救命药，（灾难）临头时，它们是最可靠的依赖，最柔软的倚垫。
2.屋子里遭了（劫难），连枕头都给刺刀挑破了。
高傲 傲气
3.人可有傲骨，但不可有媚气；人不可有（傲气），但可有正气。
4.再清香的花离不开泥土的哺育，最（高傲）的叶子忘不了树根的恩情。
八、请根据意思，写出相应的词语。
1.门框下部挨着地面的横木。（门槛）
2.在空中或水面上轻缓地浮动。（飘飘悠悠）
3.夜间上课的学校，多是业余学校。（夜校）
4.比喻不识字的人。（睁眼瞎）
5.推来推去。（推推搡搡）
6.身体歪斜，脚步不稳。（趔趄）
九、根据课文内容回答问题。
1.把短文中横线上的内容补充完整。并说说这句话的意思。
指年轻人只要有志向，成就不可限量，不在年纪大。
2.给第一自然段加上标点。
太阳已经落下去（ 。）蓝蓝的天上飘着的浮云像一块一块红绸子（ ， ）映在还乡河上（ ， ）像开了一大朵一大朵鸡冠花（ 。 ）苇塘的芦花被风吹起来（ ， ）在上面飘飘悠悠地飞着（ 。 ）
3.照样子，仿写句子。
例：蓝蓝的天上飘着的浮云像一块一块红绸子。
（1）黄绿的芦苇上像盖了一层厚厚的白雪。
（2）浮云映在还乡河上像开了一大朵一大朵鸡冠花。
4.你认为雨来是个什么样的孩子？
雨来是一个聪明勇敢的孩子。
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