每个英语差的孩子背后都有个这样的家长！你是吗？
“你觉得自家孩子挺优秀的，其实根本连人家的及格线都达不到！”，听到这句话我懵了，我怎么也没想过这句话会落到我的身上，但我却无力反驳，这件事还得从半年前说起。
幼儿园英语我也能教
我是个正经大学毕业的，对自己的学历很有信心，所以当身边的家长都领着孩子去上各种英语补习班的时候，我也不为所动。
我心想凭我的学历，幼儿园的英语有什么难的，我自己也能教！抱着这样的想法，我当起了女儿的英语老师，去网上下载了大量的绘本、儿歌和单词包，每天督促宁宁，坚持和她一起看绘本，听儿歌，背单词。
久而久之，孩子的词汇量越来越多，也能说出一些简单的单词了，我很欣慰，也很自豪，估计幼儿园的水平最多也就是这样了！
要不是学校组织的那场英语活动，我到现在都还会对自己的错误沾沾自喜！
明明都怪我啊
那次活动中宁宁一句话都没说，即使老师主动问她，她也只是低头不敢回答，没想到她的同学们居然每个人都能和外教说上几句。最让我震惊的是宁宁的同班同学—薇薇小朋友，她自信又大方，说起英语来流利像是在说中文一样，和外教老师聊个不停。
我当时惊呆了，要不是亲眼所见我真的不敢相信才幼儿园孩子的英语水平居然都这么高！可恨我之前竟然还以为只要会背几个单词就行！
宁宁的班主任也语重心长的对我说：“现在的竞争早就提前到幼儿园了，家长们都卯着劲帮孩子往前冲，你觉得自家孩子挺优秀的，其实根本连人家的及格线都达不到！”
听了老师的话我又心疼又后悔，没想到孩子刚四岁就已经和别人相差了这么多！
可能是察觉到我的情绪，宁宁居然像犯了错一样，低着头，揪着我的衣服和我说“对不起”，我当时心酸的几乎都要滴下泪来，这哪里是孩子的错，明明都怪我呀！
我下定决心，一定要让宁宁学好英语，不能让孩子这么小就受委屈！
孩子成为英语天才
我也管不上什么面子了，在活动中就直接向薇薇的妈妈请教，薇薇妈妈这才告诉我原来他家孩子一直在上线上英语培训班，不用出门，在家就能学，一对一外教，而且孩子特别喜欢，这才半年不到的时间就有了这样的效果。
我听了二话不说也赶紧给孩子报了名，最开始还担心女儿不接受这样的形式，可外教老师特别风趣幽默，孩子的注意力一下子被吸引住，不由自主就跟着老师开了口，才上了一节课，孩子就明显对英语产生了好感。
之前，我是天天逼着宁宁背单词，不仅效果不好，还容易产生抵触心理。在GoGoTalk，孩子跟着外教一起学英语，不仅有趣，还不用枯燥的背单词了，在玩中学，学中玩，孩子对英语喜欢的不得了，天天都嚷着要见老师呢！
现在小半年过去了，孩子不仅越来越喜欢英语，水平也越来越高，在家里和我们说话的时候也时不时的飙出几句英语来，幼儿园的外教老师都称赞她口语水平越来越高，和半年前比简直就是一个天上一个地下！这样的进步我在半年前可是连想都不敢想！
真的很感谢GoGoTalk，让我家宁宁重拾对英语的兴趣，这么快就能把英语学得这么好！
沉浸法 Immersion
为孩子创造高度重现的语言环境，让孩子在其中浸泡，无意识学习，习得外语。
中国人教中国人说英语，是永远学不成母语的，学英语最忌讳的就是死记硬背。GoGoTalk纯外教教学，使用“母语式教育法”让孩子像学习母语一样，先“语”后“文”，在孩子的大脑建立一套全新的独立的语言系统。在孩子幼年阶段大量去听英语，暂不管能不能听懂，自然习得慢慢就能开口说，在不知不觉中轻松掌握地道英语发音。
高频率第二语言教学专家指出：“学习语言最核心、最关键的是真正接触语言的频率。”
很多人英语提升不明显的关键，恰恰是学习的频率不够。显然每周送孩子去上两次课是无法学好英语的。GoGoTalk的孩子们每个月上课超过15次，完全贴近真正接触英语的频率。在线上课，简单便捷！节省时间和路费，有网络随时随地可上课。每天早上8点到晚上10点都可以上课，在加上每节课只有25分钟，孩子学着一点也不累，而且很多内容在课上就吸收了，课下不用背单词，孩子自然容易坚持！
GoGoTalk采用这种外教1对1直播互动的授课形式，每堂课孩子有一半以上的时间能开口说英语，老师也会将100%的注意力放在孩子身上，时刻关注孩子情绪，及时给予鼓励或纠错。课后还能随时查看视频回放，及时了解孩子的学习进度及外教反馈！
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