暑假预习▏苏教译林版小学英语四年级上册Unit2课文单词音频+知识点梳理（三起点）

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课前预习

假期宅在家里的部分孩子不乏窃喜，认为：在家学习 = 没人管我 = 爱学不学。殊不知，每次假期过后，都会一些同学的成绩突飞猛进，实现学渣到学霸的逆转。每个假期都是一个弯道超车的好机会。

在假期期间，课前预习能有效建立起旧知识和新知识之间的联系，从而提高学习效率。从今天起，小编每次分享一个单元的课文和本单元单词听力音频，同步课文内容，以及单元知识点梳理，愿家长和孩子们制定好学习计划，合理安排时间哦。

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四年级上册

  Unit 2 同步学习视频  

*本视频来源于网络，仅供学习参考

  Unit 2 单词 

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Let′s…  [lets]  咱们......        

Let′s=let us  [let ʌs]         

make  [meɪk]  做；制作

fruit  [fruːt]  水果            

salad  ['sæləd]  色拉            

pineapple  ['paɪnæp(ə)l]  菠萝        

mango   ['mæŋgəʊ]  芒果

any  ['enɪ]  一些；任何的     

banana  英 [bə'nɑːnə]  美 [bə'nænə]  香蕉           

some  英 [sʌm; s(ə)m]  美 [səm]  一些            

grape  [greɪp]  葡萄

thanks   [θæŋks]  谢谢           

our  [aʊə]  我们的           

cool  [kuːl]  酷,真棒   

wonderful  ['wʌndəfʊl; -f(ə)l]  精彩的      

how many  [haʊ  'menɪ]  多少

  Unit 2  课文    

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Unit 2  Let’s make a fruit salad让我们做一份水果色拉Pages 12-13 Story time❶I have a pineapple.我有一个菠萝。I have a mango and an orange.我有一个芒果和一个橙子。❷Do you have any bananas, Yang Ling?你有一些香蕉吗，杨玲?No, I don’t. I have some grapes.不，我没有。我有一些葡萄。❸Wang Bing, do you have a banana?王兵，你有一个香蕉吗？Yes, I do.是的，我有。❹Here you are.给你。Thanks.谢谢。❺Let’s make a fruit salad.让我们做一个水果色拉。Great!好极了！❻Look at our fruit salad!看我们的水果色拉！How nice!好漂亮啊！ 单词a banana 一支香蕉a grape 一颗葡萄a mango 一个芒果a pineapple 一个菠萝 Page 15 Cartoon time❶Do you like mangoes, Bobby?你喜欢芒果吗，鲍比？Yes, I do.是的，我喜欢。❷Look! One, two,three! I have a mango.看！一，二，三！我有一个芒果。Cool !酷！❸One, two, three! I have two mangoes.一，二，三！我有两个芒果。Wonderful!真奇妙！❹How many mangoes do you have? Ha! Ha!你有多少个芒果？哈哈！ Page 16 Sound timehbehind  在……后面have    有horse   马hot     热的hurry   匆忙Helen, Helen,please hurry.海伦，海伦，请快点儿。Have a hot cake with a cherry.吃一个热的樱桃蛋糕。 Page 16  Song timeDo you like purple grapes?你喜欢紫色的葡萄吗?Do you like purple grapes, purple grapes,purple grapes?你喜欢紫色的葡萄吗？Yes, I like purple grapes.是的，我喜欢紫色的葡萄。Oh! They’re nice and sweet.哦！它们又好看又甜美。 Page 17 Check out timeListen and match.听一听，连一连。❶I’m Yang Ling. I like grapes.我是杨玲。我喜欢葡萄。❷I’m Liu Tao. I have a banana.我是刘涛。我有一个香蕉。❸I’m Su Hai. I like oranges.我是苏海。我喜欢橙子。❹I’m Mike. I have a pineapple.我是迈克。我有一个菠萝。

  Unit 2 知识点梳理  

1.   表达自己拥有某物的句型——I have...

【课文应用】I have a pineapple.我有一个菠萝。 
【句型结构】 I have+某物(an eraser，some bread， some books... ). 
【重点解析】句中的主语是第一人称I，所以用have表示“拥有”。如果主语是第三人 称单数(he,she,it，人名—Mike,Sam,Jack…),则要将have变为has。 
【生活实例】同学们正在为Jack的生日聚会做准备，他们分别介绍了自已拥有的物品: 

Sarah:I have some fruit. 我有一些水果。 
Nancy:I have a birthday cake.我有一个生日蛋糕。 

2.    询问对方是否拥有某物的句型一Do you have... ?

【课文应用】Do you have any bananas,Yang Ling?你有一些香蕉吗，杨玲? 

No，I don't.不，我没有。 

Wang Bing，do you have a banana?

王兵， 你有一根香蕉吗? 

Yes，I do.是的，我有。 
【句型结构】

问句:Do you have+某物(a book， any apples，a pen... )? 

答语: Yes，I/we do.         No，I/we don't. 【重点解析】问句用于询问对方是否拥有某物。have意为“有；拥有”。在此句型中，当拥有的物品为可数名词复数或不可数名词时，物品名词前要加any。当拥有的物品为可数名

词单数时，物品名词前要加a或an。 

【生活实例】Lingling正在和同桌Daming谈论文具: 
Lingling:Do you have an eraser?你有一块橡皮吗? 

Daming:Yes，I do. 是的，我有。 
Lingling:Do you have a ruler? 你有一把直尺吗? 

Daming:No，I don't.不，我没有。  

知识拓展在美式英语中，“Do you have...?"也可以说成"Have you got...?"。肯定回答为"Yes，I/we have”,否定回答为"No. l/we haven't .

表示所属关系的常用语

常用句式	注意事项
I have... 我有.....   He/She has...他/她有.....   Do you have... ?你....吗?   Yes，I do. /No，I don't. 是的，我有。/不，我没有。 Does he/she have... ?他/她.....吗?  Yes， he/she does. /No， he/she doesn't. 是的， 他/她有。/不，他/她没有。	表示“某人有某物”用have/has，但表示“某处有某物”要用there be句型。 例如:  There  is a book on the desk 书桌上有一本书。

3.    如何道谢 

【课文应用】 Thanks.谢谢。  
道谢适用于多种场合，我们要及时表达内心的谢意。 

感谢的方式 

①Thanks.   ②Thank you.    ③Many thanks.  
④Thanks a lot.     ⑤Thank you very much. 
感谢的场合 

①   谢别人的帮助 ②接受别人的祝贺或祝愿  

③与no连用，表示推辞  ④回答别人的赞扬 
他人向我们表示感谢时，我们可以礼貌地回答“You're welcome. (不用谢。)”。 在英语中，还有很多句子与“You're welcome."表达的意思相同。

例如:Not at all. /That's all right. /My pleasure. /It's my pleasure. 

4.     表达“咱们....”的句型—Let's... 【课文应用】 Let's make a fruit salad.

咱们做一份水果色拉吧。 

【句型结构】 Let's+ 动词原形(play，go，do... )(+其他). 

【重点解析】“Let's”是“Let us”的缩写形式，后面接动词原形。 

此句型用于提建议。 

若是赞同，一般用“OK! /Great! /All right!"回答。 
【生活实例】 今天是星期日，John想和爸爸妈妈一起去公园。John 是怎样说的呢? 让我们一起来看看吧!
John: Today is Sunday. Let's go to the park.

今天是星期日。咱们去公园吧。

Parents:OK.好的。

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