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听说读写,是学英语四项基本技能,听力作为其中一项是英语学习的基本功,也是英语学习的目的之一。
小学英语试卷中的听力题多数是以图画的形式出现,这就要求同学们根据图片猜测图片中所蕴含的潜在信息进行预测。如图画中出现不同的人物、动物、数字、时间或动作,同学们要比较各个图画的异同,从不同点入手,预测听的内容,以便在听时抓住听取的关键信息。必要时也可以先对时间、数字等内容做一下标记以便在听录音的时候能够提高答题效率。
听录音时,既要不断输入、理解、存贮信息,还不能中断听的过程;既要集中精力听,又要注意用心记,紧扣话题把握说话者的思路,捕捉信息词,连贯记忆主要信息。对于不会作答的,立即暂时搁置,准备听新的题目。切不可因为一个词听不清,就停下来琢磨一阵,这样,等反应过来时,录音的播放已经过了好几句,弄得顾此失彼。
在听音过程中,必须眼耳并用,也就是一边用耳听,一边用眼浏览选择项进行分析和归纳,做到听与浏览相结合、听与思考及记忆相结合。这一过程必须在短暂的时间内完成。
总之,听力的提高是一个循序渐进、日积月累的过程。在听力训练中,我们应该制定目标,坚持不懈,进行系统的听力训练,夯实语言基本功,掌握良好的听力技巧,认真体会,不断实践,这样就一定能提高听力水平。
小学英语学习帮每天给大家分享一篇听力练习,每篇听力有2项练习:正误题,选择题。目的是通过多种形式的听力训练,让学生克服听力障碍,提升听力技能。
做完今日听力练习,大家可在文章末尾点“在看”留言“今日打卡”,让老师看到大家的坚持哦!
做题步骤
准备阶段:①阅读听力文章标题,猜测内容
②查找文章给出的生单词,熟悉发音和意思做题阶段:
③快速阅读题干,划关键词
④快速浏览选项,找不同的地方的关键词
⑤调整状态,集中注意力听材料
⑥一边听一边做题,填写答案提升阶段:
⑦对答案订正,看听力原文
⑧找到出错的地方,重复听直到听出答案为止
⑨跟读听力音频,确保每个词都能听、能说
⑩大声朗读至能背诵、能脱口而出
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