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寒假预习▏人教版新起点小学英语六年级下册Unit4重难点知识点考点精讲

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六年级下册




  Unit 4 重难点+知识点考点精讲 


重点

能够询问某人的爱好是什么

能够询问某人过去做了什么

难点

能够询问某人做某事的频率

能够询问某人是否做过某事


Lesson 1

1. What are your hobbies?

你的爱好是什么?

  • 这是询问某人的爱好是什么的句子。

  • what's是what is的缩写,your是形容性物主代词,意为“你的”,在这里your还可以换成名词所有格。

句型结构: What are+形容词性物主代词/名词所有格+ hobbies?

例:—What are Tom's hobbies? 汤姆的爱好是什么?

—His hobby is collecting stamps. 他的爱好是集邮。


2 .How often do you do them? 你多久做一次运动?

  • 这是用来询问做某事的频率的句子。how often为“多久一次”。

  • 表示频率的短语有once a day, twice a week,three times a year等

句型结构:How often + do/does主语+动词(短语)原形+其他?

例:How often do you eat fast food? 你多久吃一次快餐?

—How often do you play basketball? 你多久打一次篮球?

—Twice a week. 一周两次。


3. 辨析how often, how long与 how soon

  • how often 多久一次    对频率提问

  • how long 多久,多长   对时间段或物体的长度提问

  • how soon多久以后     对“in+时间段"提问,常用于一般将来时的句子中

例:—How often does he come here? 他(每隔)多久来这里一次?

—Once a month. 每月一次。

How long will Mike stay in London? 迈克将在伦敦待多久?

—How soon will he be back? 他要多久才回来?

—In an hour. 一小时以后。


4. how的用法

用法

例句

对方式、手段、方法等进行提问

How do you  go to school? 你怎样去上学?

用来表示问候

How are  you? 你好吗?

询问年龄

How old are  you? 你多大了?

询问

数量

接可数名词复数形式

How many  pens do you have? 你有多少支钢笔

接不可数名词

How much  water is there in the cup? 杯子里有多少水?

询问高度

How tall is  your little brother? 你的小弟弟多高?

询问重量

How heavy  is your bag? 你的包多重?

询问价钱

How much is  your blue dress? 你的蓝色连衣裙多少钱?

询问频率

How often  do you go to the cinema? 你多久去看一次电影?

询问天气

How is the  weather in Beijing? 北京的天气怎么样?

用来征询意见

How about  your new English teacher?

 你们的新英语老师怎么样?

 

Lesson 2

1. What chores do you do at home?

你在家做什么家务?

  • 这是由what引导的特殊疑问句,用来询问某人做什么家务。

  • 句中第一个do是助动词,第二个do是实义动词,意为“做”。

  • chore是名词,意为“日常事务;例行工作”。

句型结构: What chores + do/does+主语+do+其他?

例:What chores does your mother do?

你妈妈做什么家务?

生活实例:老师想知道同学们在家都做什么家务,他们这样谈话:

—What chores do you do at home, Tom? 汤姆,你在家做什么家务?

—I clean the tables. 我擦桌子。


做什么家务?

2. What are you going to do this weekend. 你这个周末打算做什么?

  • 这是询问某人打算这个周末做什么的句子。be going to意为“打算;将要”,其中be随主语人称和数的变化而变化。

句型结构:What is/are+主语+going to do this weekend?

例:—What is Tom going to do this weekend? 汤姆这个周末打算做什么?

—He is going to play football. 他打算踢足球。


3. be going to 与will的用法与区别

  • be going to 意为"将要”,表示事先经过考虑的打算、计划、意图

一般表示较近的将来要发生某事

  • with意为“将要”,表示未经过考虑的打算、计划,只是临时之意

一般表示较远的将来要发生某事

—What are you going to do next Sunday? 下个星期天你打算做什么?

—I'm going to visit my grandparents. 我打算去拜访我的(外)祖父母。

—Where is the dictionary? 词典在哪儿?

—I'll go and get it for you now. 我现在就去给你拿。


Lesson 3

1. How was your weekend? 你的周末怎么样?

这是询问某人周末过得怎么样的句子

句型结构: How was+形容词性物主代词/名词所有格+ weekend?

例:—How was your weekend, Mary? 你的周末过得怎么样,玛丽?

—It was good, thank you. 很好,谢谢。


小贴士

由于询问的是过去发生的事情,所以be动词要用was。

例:

—How was your weekend? 你的周末怎么样?

—It was great, thank you. 好极了,谢谢你。


2. What did you do? 你做什么了?

  • 这是询问某人过去做了什么的句子。

  • did是助动词,无实际意义;

  • do为实义动词,意为“做”。回答时也用过去时态。

句型结构: What did+主语+do+过去时间?

例:

—What did you do last weekend? 你上个周末做什么了?

—I went to the Children's Park with my parents. 我和我的父母去了儿童公园。


联想记忆

常见的过去时间

Yesterday 昨天 

last night 昨晚

last week 上周

last year 去年

four years ago 四年前

three days ago三天前 

in 1989在1989年


3. Did you have a special weekend?

你度过了一个特别的周末吗?

  • 这是由did引导的一般过去时的一般疑问句,用于询问某人是否做过某事。

句型结构: Did+主语+动词原形+其他?

例:Did you go to school? 你去上学了吗?

Did he see the movie? 他看过这部电影了吗?


4. 一般过去时

  • 定义:一般过去时表示在过去某时或某一段时间内所发生的事情或存在的状态。常与过去的间状语连用。

例:I met Lin Tao this morning. 今天上午我遇到了林涛。

I was there a moment ago. 刚才我在那儿。

(1)表示过去某时所发生的动作或存在的状态。

例:Liu Ying was in America last year. 刘英去年在美国。

Jim rang you just now. 吉姆刚才给你打电话了。

(2)表示过去经常或反复发生的动作。

常与often,usually,always,sometimes,every day/week等连用。

例:We often went out for a walk after supper. 我们过去常在晚饭后散步。

We usually played together before. 我们以前常常一起玩。


  •  动词过去式的规则变化和不规则变化

构成方法

例词

一般在动词词尾直接加-ed

help- helped帮助clean-cleaned打扫

以不发音的字母e结尾的动词,在词尾直接加-d

live-lived住move-moved移动

以辅音字母加y结尾的动词,变y为i,再加-ed

study--studied学习cry- cried哭

以单个辅音字母结尾的重读闭音节动词,先双写词尾的辅音字母,再加-ed

pan- planned计划

stop-stopped停止

特殊变化(特殊记忆)

am/is-was是  are--were是

go-went去  meet-met遇至

see-saw看见  do-did做

get-got得到 read-read读

 

单元知识归纳

核心单词

hockey曲棍球;冰上曲棍球 

together一起 

special 特殊,特别 

beaver海(河)狸 

raccoon浣熊 

moose 北美麋;驼鹿


了解单词

hobby 业余爱好

club 俱乐部

housework 家务 

museum 博物馆 

gallery 展览馆;画廊

chore 日常事务;例行工作


核心短语

talk about 谈论 

in free time 在空闲时间 

be good at 擅长


了解短语

make friends 交朋友 

do chores 做家务 

a nature show 一个自然节目


惯用表达式

-Can I go with you? 我能和你一起去吗? 

-Sure! 当然


核心句型

1. What are your hobbies? 你的爱好是什么?

解读: 这是询问某人的爱好是什么的句子。

2. How often do you do them? 你多久做一次运动?

解读: 这是用来询问做某事的频率的句子。

3. What chores do you do at home? 你在家做什么家务?

解读: 这是由what引导的特殊疑问句,用来询问某人做什么家务。

4. What are you going to do this weekend? 你这个周末打算做什么?

解读: 这是询问某人这个周末打算做什么的句子。

5. What did you do? 你做什么了?

解读: 这是询问某人过去做了什么的句子。

6. Did you have a special weekend? 你度过了一个特别的周末吗?

解读: 这是询问某人是否做过某事的句子。


了解句型

How was your weekend? 你的周末怎么样?

解读: 这是询问某人周末过得怎么样的句子。


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